TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut akan di paparkan soal dan referensi jawaban "Apa Peran Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran?...."

Pertanyaan ini merupakan salah satu bentuk tugas yang harus diselesaikan oleh Ibu/Bapak Guru yang mengikuti pelatihan mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Paparan jawaban dalam artikel ini dibuat untuk membantu Ibu/Bapak Guru agar lebih mudah saat  menyelesaikan tugas yang ada.

=======

Modul Kurikulum Merdeka 

[Soal:]

Apa Peran Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran?

[Jawaban:]

Menurut buku STEM dan Profil Pelajar Pancasila oleh Enditiyas Pratiwi dan Wilda Indra Nanna (2023: 13), Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu kebijakan yang mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan kelanjutan dari program penguatan karakter. 

Profil Pelajar Pancasila adalah karakter dan kompetensi yang harus dimiliki siswa baik dalam pembalajaran maupun dalam kehidupan bermasyarakat.

Peran Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran adalah sebagai acuan atau pedoman bagi pengembangan karakter siswa yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Profil Pelajar Pancasila diharapkan dapat membantu mengarahkan karakter siswa menjadi lebih positif. 

Profil Pelajar Pancasila juga berperan dalam membantu menerjemahkan tujuan dan visi pendidikan dalam format yang lebih mudah dipahami oleh seluruh pemangku kebijakan pendidikan. 

Profil Pelajar Pancasila dibangun dalam diri setiap siswa melalui berbagai aspek pembelajaran yang mencakup budaya satuan pendidikan, pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.Terdapat 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila, yaitu sebagai berikut:

1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia

Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang tidak hanya memahami ajaran agama dan kepercayaannya dengan baik tetapi juga menerapkan pemahaman itu dalam kehidupan sehari-hari baik dalam berperilaku maupun dalam bermasyarakat.

2. Berkebinekaan Global 

Berkebinekaan global artinya siswa dapat mempertahankan budaya luhur dan identitasnya sebagai bangsa Indonesia tetapi tetap dapat berpikiran terbuka saat berinteraksi dengan budaya lain. 

3. Mandiri

Pelajar Indonesia adalah pelajar yang mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci dari dimensi mandiri meliputi kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri.

4. Bergotong Royong

Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela. Gotong royong meliputi elemen kolaborasi, kepedulian antar sesama, dan saling berbagi.

5. Bernalar Kritis

Bernalar kritis artinya mampu memproses informasi secara objektif, menganalisis informasi, mengevaluasi, dan menyimpulkannya. Selain memproses informasi, bernalar kritis juga mencakup elemen merefleksikan pemikiran dan proses berpikir serta mengambil keputusan.

6. Kreatif

Kreatif artinya pelajar memiliki kemampuan memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. 

**

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.