Jawaban:
Konsekunsi yang muncul adalah akan selalumelakukan koordinasi antar teman sejawat apabilameghadapi permasalahan atau untuk mengambilsuatu keputusan karena untuk menyelenggarakankegiatan ini membutuhkan teamwork yang solid danselalu berkoordinasi.

Masa Lalu (Deskripsi Kejadian)

Jawaban: 
Saya hanya melakukan pembelajaran berbasisprojek seperti biasanya tanpa melibatkan atauberkolaborasi dengan mata pelajaran lainnya.

Tatap Makna Apa pelajaran yang saya dapat dalam situasi ini?

Apa yang Saya pelajari tentang diri saya dari situasi ini?

Jawaban:
Hal ini menjadikan saya harus belajar dan mencari referensi –referensi yang mendukung saya dalam menghadapi kesulitanyang dihadapi terutama dalam perancangan pembelajaran berbasis projek.

Apa yang Saya pelajari tentang rekan sejawat saya dari situasi ini?

Jawaban:
Rekan sejawat adalah sebagai mitra sekaligus Team work untuk saling berkoordinasi dalam perencanaan, prosesmaupun hasil evaluasi .

Apa yang Saya pelajari tentang orang lain ( ) dari situasi ini?

Jawaban: 
Orang lain adalah mitra yang yang bisa diajak bekerja samadan sama-sama bekerja dalam menciptakan pembelajaranyang bermakna dan efektif.

Apa yang dapat Saya lakukan untuk memperbaiki situasi atau hasil kerja?

Jawaban:
Yang saya lakukan adalah menerima setiap saran dan kritik dari teman sejawat, atau fasilitator untuk melakukan prosesperbaikan dari situasi atau hasil kerja yang kurang baik. Sehingga kedepan dapat memaksimalkan pembelajaran dengan baik.

Apa pemahaman baru yang Saya peroleh dari situasi ini?

Jawaban:
Pemahaman baru yang diperoleh adalah saya dapat membuat rancangan pembelajaran berbasis projek denganmengintegrasikan mata pelajaran PJOk kedalammatapelajaran P5 sungguh suatu hal yang baru dan menambah wawasan.

Masa Kini (Mengembangkan Pengetahuan)

Jawaban:
Saya sedang belajar merancang dan akan melaksanakanpembelajaran berbasis projek dengan mengintegrasikanMapel PJOK ke dalam mapel P5.

Tahapan Aksi Apa yang harus saya lakukan sekarang?