TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban soal Modul Guru Penggerak: Apa Konsekuensi Logis dari Diagram Identitas Gunung Es pada Peran Saya sebagai Guru Penggerak dalam Transformasi Pendidikan?

Transformasi pendidikan adalah suatu keharusan dalam dunia yang terus berubah dengan cepat, sebab itulah setiap guru memiliki peranan penting dalam memimpin perubahan tersebut.

Salah satu metode konseptual yang dapat digunakan untuk memahami peran guru dalam transformasi tersebut yakni dengan menggunakan Diagram Identitas Gunung Es.

Calon Guru Penggerak yang tengah mengikuti pelatihan akan menemukan pertanyaan berupa "Apa Konsekuensi Logis dari Diagram Identitas Gunung Es pada Peran Saya sebagai Guru Penggerak dalam Transformasi..." yang harus diselesaikan.

Adanya kunci jawaban yang tersaji dalam artikel kali ini diharapkan bisa membantu Ibu/Bapak Guru dalam menyelsaikan tugas yang ada.

Berikut ini beberapa referensi kunci jawaban untuk soal Modul Guru Penggerak: Apa Konsekuensi Logis dari Diagram Identitas Gunung Es pada Peran Saya sebagai Guru Penggerak dalam Transformasi Pendidikan? untuk referensi.

__________

Modul Guru Penggerak

Soal:

Apa Konsekuensi Logis dari Diagram Identitas Gunung Es pada Peran Saya sebagai Guru Penggerak dalam Transformasi Pendidikan?

Kunci Jawaban:

#Jawaban 1

Konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagai Guru Penggerak adalah dengan pemahaman yang lebih baik tentang identitas siswa, saya dapat merancang kurikulum yang lebih relevan dan menarik.

Selain itu juga membantu guru penggerak dapat mengukur kinerja siswa tidak hanya berdasarkan pencapaian akademis mereka. Namun juga perkembangan para siswa dalam hal kompetensi sosial, keterampilan emosional, dan pengembangan diri pribadi.

#Jawaban 2

Guru penggerak perlu mengadaptasi pendekatan dan metode pengajaran yang lebih baik.

Guru penggerak juga dapat menggali lebih dalam nilai-nilai keyakinan, sikap siswa, dan rekan untuk memahami dan mengatasi berbagai tantangan yang akan muncul.

Langkah lainnya, guru penggerak dapat mengembangkan keterampilan komunikasi, kepemimpinan yang lebih baik untuk memotivasi siswa dan rekan sejawat agar dapat menjadi contoh atau teladan dalam mencapai tujuan pendidikan.

#Jawaban 3

Konsekuensi logis diagram identitas gunung es pada peran saya sebagai guru penggerak adalah sebagai penuntun dan penebal garis-garis samar karakter yang tidak tampak pada siswa. Sehingga dengan keberhasilan mewujudkan identitas gunug es, diharapkan transformasi pendidikan bisa terjadi.

#Jawaban 4

Konsekuensi logis dari diagram Identitas gunung es dan peran sebagai guru penggerak adalah bagaimana seorang guru penggerak dapat memanfaatkan motivasi intrinsik dari siswa dan terus menumbuhkan karakter baik tersebut menjadi pola pembiasaan yang baik. Semua ini akan berkaitan dengan banyak pihak.

Apalagi dalam proses transformasi pendidikan, guru penggerak seharus menjadi bagian penting yang akan membawa proses transformasi itu dengan melibatkan banyak unsur di dalamnya. Bagaimana menjadikan siswa sebagai sumber inspirasi, menjadikan orang tua sebagai pendamping sekaligus guru dan fasilitator bagi anak-anaknya dan segenap rekan-rekan guru dan kepala sekolah serta masyarakat sekitar sebagai aset yang berharga dalam mensukseskan pengembangan Profil Pelajar Pancasila.

Konsistensi logis dari peran saya sebagai guru penggerak adalah secara total harus menunjukkan keteladanan yang baik dan membuat aturan serta mengikuti aturan yang telah ada dengan semangat yang konsisten pula agar proses pengembangan Profil Pelajar Pancasila dapat tercapai dengan baik.

**

Baca berita dan artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.