Kunci Jawaban

Kunci Jawaban: Pendekatan yang Dapat Memberikan Deskripsi dan Tahapan Kriteria Ketercapaian Tujuan

AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Kunci Jawaban: Pendekatan yang Dapat Memberikan Deskripsi dan Tahapan Kriteria Ketercapaian Tujuan

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah jawaban untuk soal "Pendekatan yang Dapat Memberikan Deskripsi dan Tahapan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran adalah..."

Pertanyaan diatas merupakan salah satu pertanyaan yang akan Ibu/bapak Guru temukan saat mengikuti pelatihan mandiri di platform Merdeka Mengajar.

Untuk bisa menjawab pertanyaan tersebut, Ibu/Bapak Guru harus menyelesaikan pembelajaran dengan Topik Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.

Dengan adanya pemaparan dan pembahasan kunci jawaban dalam artikel ini diharap dapat membantu Ibu/Bapak Guru sebagai panduan saat mengerjakan tugas Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Dimensi-Dimensi Dalam Profil Pelajar Pancasila Dibangun Sejak?

Berikut kunci jawaban selengkapnya.

[Soal:]

Pendekatan yang dapat memberikan deskripsi dan tahapan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran dengan sangat komprehensif yaitu pendekatan...

a. Deskripsi kriteria
b. Rubrik
c. Interval nilai
d. Bloom

Kunci Jawaban: B. Rubrik

[Pembahasan:]

Pendekatan dengan rubrik merupakan sebuah pedoman yang berupa kriteria dan dibuat guna menilai serta mengevaluasi kualitas capaian kinerja peserta didik.

Pendekatan menggunakan rubrik sesuai dengan tingkat kompetensi peserta didik.

Sehingga, guru dapat menyediakan bantuan yang memang dibutuhkan dalam meningkatkan kinerjanya.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP Halaman 166 Kurikulum Merdeka, Bab 5 Semester 2

Kriteria di dalam pendekatan rubrik ini dideskripsikan sesuai dengan jenjang atau tingkat pemahaman peserta didik.

Terdapat empat tahap pencapaian, yakni mulai dari baru berkembang, layak, cakap sampai mahir.

Setiap tahapan terdapat deskripsi yang menjelaskan performa peserta didik.

Oleh karena itu, guru dapat mengidentifikasi sejauh mana peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Melalui pendekatan rubrik ini kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran dinilai sangat komprehensif.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal PPKN Kelas 9 Halaman 101 Semester 2 Kurikulum 2013, Tugas Mandiri 4.2

Baca juga: Kunci Jawaban Soal PKN Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Halaman 98, Materi Semester 2: Tugas Mandiri 4.1

***

Temukan berita dan artikel lainnya di google news.

Berita Terkini