Laporan content writer intern Tribun Sumsel, Juliyana Mahasiswa FKIP Bahasa Indonesia Universitas PGRI Palembang

TRIBUNSUMSEL.COM-

TRIBUNSUMSEL.COM -Simak kunci jawaban Matematika kelas IV SD/MI Halaman 165 kurikulum merdeka tentang BAB 5

Dalam kunci jawaban terdapat 4 soal pada halaman 165 BAB 5 pertanyaan terkait  “Ayo Berpikir, Bangun Datar”

Sebelum melihat kunci jawaban Buku Matematika Halaman 165 ini siswa diharapkan bisa mengerjakan soal secara mandiri

Kemudian kunci jawaban Buku Matematika Kelas IV SD/MI Halaman 165 ini bisa digunakan orang tua untuk menjadi panduan atau mengoreksi pekerjaan siswa.

Berikut kunci jawaban soal Matematika kelas 4 SD halaman 165 kurikulum merdeka.

1. Bolehkah belah ketupat disebut juga sebagai layang-layang? Jelaskan!

2. Mengapa trapesium tidak boleh disebut sebagai jajargenjang? Jelaskan!

3. Perhatikan kalimat berikut: “Diagonal-diagonalnya berpotongan tegak lurus”. Apakah ciri-ciri tersebut dimiliki oleh trapesium? Jelaskan!

4. Mengapa jajargenjang tidak boleh disebut layang-layang? Jelaskan

[Kunci Jawaban] 

1. Terkadang, belah ketupat dan layang-layang dapat disebut dengan sebutan yang sama, tetapi sebenarnya keduanya adalah bentuk geometris yang berbeda.

Belah ketupat adalah belah dua dari persegi panjang, sedangkan layang-layang adalah sebuah poligon dengan empat sisi yang berbentuk berlian atau layang-layang. 

Meskipun keduanya adalah bentuk geometris yang berbeda, istilah "layang-layang" terkadang digunakan secara umum oleh masyarakat untuk merujuk pada belah ketupat karena bentuknya yang berlian.
Namun, dalam konteks matematika atau geometri yang lebih tepat, istilah "belah ketupat" dan "layang-layang" harus dibedakan.