TRIBUNSUMSEL.COM- Sebelum melaksanakan Uji Pengetahuan (UP) atau Uji Kompetensi Guru (UKG) peserta disarankan untuk melakukan persiapan melalui pretest.

Soal-soal pretest Pendidikan Profesi Guru (PPG) Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) perlu dipelajari sebelum menghadapi Uji Kompetensi Guru (UKG)

Dalam artikel ini, tersaji contoh soal pretest PPG 2023 untuk guru Sekolah Dasar (SD) lengkap dengan kunci jawabannya sebanyak 20 pertanyaan.

Kumpulan soal pretest PPG untuk guru SD yang tersaji dalam artikel ini dapat dijadikan sebagai simulasi serta latihan soal untuk menghadapi UKG maupun test PPG lainnya.

Berikut ini contoh soal Pretest PPG 2023 untuk guru SD lengkap dengan kunci jawabannya.

Soal 1

Jika guru memberikan penugasan kepada siswa yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam menghasilkan karya tertentu dan dilakukan secara berkelompok. Maka jenis penilaian otentik yang tepat adalah

A. Penilaian kinerja
B. Penilaian portofolio
C. Penilaian proyek 
D. Penilaian jurnal

Soal 2

Pak Ali bersama siswanya merencanakan sebuah kegiatan secara kolaboratif. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik merasa “memiliki” dan bertanggung jawab atas kegiatan yang telah direncanakan bersama itu. Dalam perencanaan itu dibicarakan mengenai aturan main, aktivitas pendukung, alat dan bahan yang dapat diakses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaian rencana kegiatan kolaboratif tadi. Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Ali mencerminkan prinsip model

A. Problem solving
B. Problem based learning
C. Project based learning 
D. Discovery learning

Soal 3

Penerapan aturan kedisiplinan di sekolah yang berkait dengan pemberian reward dan punishment merupakan merupakanperwujudan dari teori pendidikan

A. Behavioristik 
B. Kognitivistik
C. Konektivistik
D. Konstruktivistik

Soal 4

Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan

A. Sosial-emosional 
B. Kognitif
C. Moral
D. Spiritual

Soal 5

Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia

A. 0-2 Tahun
B. 2-7 Tahun
C. 7-11/12 Tahun 
D. 11/12/-14/15 Tahun

Soal 6

Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Unggas, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat mendefinisikan hewan unggas, mengelompokan dan membedakan jenis-jenis unggas. Adapun pilihan strategi pembelajaran untuk menjelaskan materi kepada siswa tersebut yaitu strategi pembelajaran deduktif. Mendasarkan tujuan dan strategi pembelajaran tersebut mencerminkan ragam pengetahuan yang jenisnya

A. Prinsip
B. Konsep
C. Keterampilan
D. Fakta

Soal 7

Seorang guru menjumpai kelas yang motivasi dan prestasi belajar siswanya rendah, hal utama yang menyebabkan motivasi dan prestasi belajar rendah karena

A. Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa
B. Siswa tidak mendapat bimbingan belajar dari orang tua
C. Siswa pasif dalam belajar dan lebih senang bemain
D. Siswa cenderung lebih suka belajar dalam kelompok

Soal 8

Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang guru terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah

A. Guru harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah
B. Guru harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut
C. Guru harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah
D. Guru mengetahui cara mengevaluasi pembelajarang dengan media

Soal 9

Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah

A. Behaviorisme
B. Sibernetik
C. Kognitif
D. Kontruktivisme

Soal 10

Seorang guru menjumpai kebiasaan belajar yang kurang tepat yang dilakukan oleh salah seorang siswa-nya sehingga kesulitan dalam mengikuti pelajaran. Langkah awal yang tepat untuk mengatasi kesulitan belajar demikian yaitu

A. Ciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa dan antar siswa didalam kelas
B. Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal
C. Tunjukkan akibat atau dampak kebiasaan belajar yang salah terhadap prestasi belajar
D. Berikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional

Soal 11

Pada sebuah rancangan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator kompetensi yaitu “menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras”, jika seorang pendidik akan menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah

A. Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, materi kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan
B. Menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras komponen input, proses dan output tanpa melihat catatan
C. Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar
D. Siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input, proses dan output secara benar

Soal 12

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (check list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu

A. Pertanyaan terbuka
B. Penilaian proyek
C. Penilaian kinerja
D. Penilaian portofolio

Soal 13

Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi jenis, sifat, dan fungsi bahan alam dari tanaman untuk produk karya seni rupa dan kriya, maka rumusan indikator yang bisa dikembangkan guru pada tingkatan kognitif mencipta (C6) yang tepat, adalah

A. Mengelompokan bahan alam dari tanaman pandan untuk produk karya seni rupa
B. Membuat produk karya sei rupa dari tanaman pandan
C. Menjelaskan sifat tanaman pandan untuk produk karya seni rupa
D. Menyebutkan fungsi tanaman pandan untuk produk karya seni rupa

Soal 14

Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah

A. Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
B. Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
C. Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK
D. Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran

Soal 15

Dengan mencermati silabus, seorang guru akan merancang pelaksanaan pembelajaran (RPP). Sebagaimana yang tertuang dalam Permendikbud RI No 22 tahun 2016 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mencakup sekurang-kurangnya

A. Kompetesi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, strategi pembelajaran, dan penilaian hasil belajar
B. Identitas sekolah, identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar
C. Standar kompetensi, kompetensi dasar, metode pengajaran, media pembelajaran, sumber belajar, langkah pembelajaran, tes hasil belajar, dan kunci jawaban tes
D. Identitas mata pelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, materi ajar, model pembelajaran, metode pengajaran, sumber belajar, penilaian hasil belajar, dan bobot penilaian hasil belajar

Soal 16

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar

A. Konstruktivisme
B. Sibernetik
C. Humanistik
D. Kognitif

Soal 17

Faktor yang penting dipertimbangkan oleh seorang guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah pada proses pembelajaran adalah

A. Jumlah peserta didik yang mengikti pembelajaran
B. Motivasi belajar siswa
C. Rumusan masalah yang harus didiskusikan
D. Ruang yang tersedia

Soal 18

Dalam mempersiapkan pembelajaran seorang guru akan selalu bertemu dengan istilah silabus dan RPP. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut

A. Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan
B. Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan rpp mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar
C. Dalam silabus dijelaskan metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi secara rinci
D. RPP dan silabus keduanya disusun oleh setiap satan pendidikan

Soal 19

Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep/prinsip /hukum yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan secara tertulis, media apa yang paling tepat dipilih oleh guru tersebut

A. Flip Chart
B. Bagan
C. Gambar
D. APE (Alat Permainan Edukatif)

Soal 20

Seorang Guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun rencana pembelajaran (RPP), materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak mengalami kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang Guru saat memilih materi pelajaran

A. Menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, dan spritual peserta didik
B. Menganalisis potensi peserta didik; relevansi dengan karakteristik daerah; dan struktur keilmuan
C. Relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan, alat dan sumber bahan, dan alokasi waktu
D. Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator

Soal 21

Seorang guru yang mengembangkan tujuan pembelajaran untuk menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam

A. RPP
B. Silabus dan ROO
C. Silabus
D. SKL

Soal 22

Jika guru memberikan penugasan kepada siswa yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam menghasilkan karya tertentu dan dilakukan secara berkelompok. Maka jenis penilaian otentik yang tepat adalah

A. Penilaian proyek
B. Penilaian portofolio
C. Penilaian jurnal
D. Penilaian diri

Soal 23

Seorang guru melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut merupakan implementasi strategi pembelajaran

A. Kooperatif
B. Inquiry learning
C. Project Based Learning
D. Problem Based Learning

Soal 24

Sebagian siswa mengalami kesulitan menjawab soal tes pilihan ganda yang disusun oleh guru hal tersebut disebabkan materi dalam soal sebagian belum dipelajari oleh siswa, karena materi tersebut seharusnya diberikan pada pertemuan berikutnya. Hal yang seharusnya dilakukan guru dalam menyusun soal tes pilihan ganda pada aspek materi yaitu

A. Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya
B. Soal harus sesuai dengan indikator
C. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama
D. Pilihan jawaban harus homogen dan logis

Soal 25

Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, adalah

A. Problem Solving
B. Picture and Picture
C. Inquiry
D. Role Playing

Soal 26

Menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai suatu kompetensi, merupakan…

A. Tujuan penilaian
B. Prinsip penilaian
C. Fungsi penilaian
D. Hasil penilaian

Soal 27

Persiapan awal dalam PTK adalah

A. Menyiapkan cara wawancara
B. Membuat analisis kelayakan hipotesis
C. Membuat rencana (perbaikan) pembelajaran dan skenarionya
D. Menyiapkan fasilitas dan sarana

Soal 28

Penilaian yang dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah yang baku, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang

A. Adil
B. Objektif
C. Valid
D. Sistematis

Soal 29

Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sudah dan belum dikuasai seorang/sekelompok peserta didik untuk ditingkatkan dalam pembelajaran remidial dan program pengayaan merupakan

A. Prinsip penilaian
B. Tujuan penilaian
C. Fungsi penilaian
D. Bentuk penilaian

Soal 30

Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali

A. sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran
B. merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran
C. dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.
D. Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.

KUNCI JAWABAN

1. C     11. A     21. A
2. C     12. C     22. A
3. A     13. B     23. D
4. A     14. B     24. B
5. C     15. B     25. A
6. B     16. A     26. B
7. A     17. C     27. C
8. B     18. B     28. D
9. A     19. B     29. B
10.B    20. D    30. D

Baca juga: Kumpulan Latihan Soal Literasi Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 Beserta Kunci Jawabannya

Baca juga: 30 Latihan Soal Bahasa Inggris Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawabannya

Baca juga: 25 Soal Numerasi Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawabannya Lengkap

Itulah daftar 30 contoh soal Pretest PPG 2023 untuk guru SD lengkap dengan kunci jawabannya.

Disclaimer: Kunci jawaban hanya sebagai referensi untuk membantu proses belajar peserta.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news