Baca tanpa iklan
TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3 Mendapingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh merupakan pelatihan mandiri untuk meningkatkan kompetensi guru.
Modul 3 Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh terdiri dari soal-soal latihan pemahaman cerita reflektif dan post test pada bagian akhir pelatihan.
Soal-soal Modul 3 mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh bisa dikerjakan setelah guru menyelesaikan materi pembelajaran yang disajikan melalui video.
Berikut ini jawaban soal Modul 3 Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh lengkap
- Materi: Kodrat Murid
Latihan Pemahaman
1. Dasar pendidikan yang berkaitan dengan "sifat" dan "bentuk" di mana murid berada disebut:
Jawaban: Kodrat Alam
2. Kodrat Keadaan merupakan
Jawaban: Bagian yang tidak terpisahkan dari dasar pendidikan murid
3. Melalui pembelajaran di TikTok, menurut Bapak/ Ibu, kompetensi abad 21 apa saja yg bisa terasah?
Jawaban: Semua jawaban benar
Cerita Reflektif
Dengan kemajuan teknologi saat ini, media apa yang akan Anda gunakan untuk mengasah keterampilan abad ke-21 murid Anda?
Jawaban: Saya menggunakan Instagram, YouTube, dan Facebook sebagai media untuk mengasah ketrampilan abad ke-21 murid saya.
- Materi: Trikon
Latihan Pemahaman
1. Pembelajaran murid sebaiknya berkesinambungan dari waktu ke waktu. Dalam asas trikon, pernyataan tersebut merupakan asas?
Jawaban: Kontinuitas
Cerita Reflektif
Proses pembelajaran seperti apa yang ingin Anda perbaiki dengan menggunakan asas Trikon?
Jawab : Dikarenakan saat ini setiap desa memiliki program unggulan untuk memajukan desanya seperti objek wisata unggulan desa yang dikelola oleh BUMDes maka pada materi mendeskripsikan tempat saya akan memberikan projek kelompok kepada siswa dengan meberikan pertanyaan seperti : Apa yang menjadi keunikan desamu bila dibandingkan dengan desa lainnya? Anda bisa mengelaborasikannya dengan potensi utama desa atau objek wisata ungulan di desamu?. Sebelum projek dipresntasikan guru memberikan kesempatan kepada kelompok untuk melakukan konseling. Hasil projek akan dipublikasi melalui akun sosial media mereka sebagai bentuk perayaan atas terselesaikannya projek mereka dan sebagi wujud kontribusi mereka untuk memperkenalkan keunikan dan potensi desanya kepada masyarakan luas.
Post Test Modul 3 Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh
- Soal 1
Menurut Ki Hadjar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari…
A. Kodrat alam dan kodrat zaman
B. Kodrat alam dan kodrat dunia
C. Kodrat zaman dan kodrat dunia
D. Kodrat dunia dan kodrat akhirat
Jawaban: A
- Soal 2
Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
A. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung
B. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung
C. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual
D. Keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung
Jawaban: A
- Soal 3
Kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan dunia (kemanusiaan) merupakan penjelasan dari…
A. Kontinuitas
B. Konvensi
C. Konvergen
D. Konsentris
Jawaban: C
- Soal 4
Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?
A. Guru dapat berperan sebagai sumber instruksi pembelajaran mandiri
B. Guru dapat berperan sebagai pengawas proses belajar di sekolah
C. Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar di sekitar murid
D. Guru dapat berperan menciptakan tujuan belajar murid untuk mencerdaskan bangsa
Jawaban: C
- Soal 5
Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya…
A. Pembelajaran mandiri
B. Pembelajaran praktis
C. Pembelajaran demokratis
D. Pembelajaran kontekstual
Jawaban: D
- Soal 6
Murid sebagai individu yang unik sejatinya mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan…
A. Minat dan potensinya
B. Tuntutan masa depan
C. Target belajar di sekolah
D. Kebutuhan lingkungannya
Jawaban: B
- Soal 7
Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid
A. Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid
B. Kepekaan dalam menentukan potensi untuk setiap murid
C. Menemukan dan menggali potensi kesenian yang ada pada setiap murid
D. Semangat dalam mengintervensi minat yang ada pada murid
Jawaban: A
- Soal 8
Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid…
A. Melakukan ujian sumatif mata pelajaran Seni Budaya
B. Memberikan ruang unutuk mengembangkan keunikan potensi murid
C. Menyarankan murid untuk masuk penjurusan IPS
D. Mengharuskan murid untuk bergabung kedalam ekskul teater
Jawaban: B
- Soal 9
Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan berkaitan dengan kemajuan kebudayaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan terus menerus. Prinsip tersebut adalah…
A. Kontinyu
B. Konvensi
C. Konvergen
D. Konsentris
Jawaban: A
- Soal 10
Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat yang dapat dimiliki, kecuali…
A. Mengoptimalkan potensi diri
B. Meningkatkan kualitas hidup secara berkesinambungan
C. Hidup dengan minimalis dan secukupnya
D. Menghadapi tantangan masa depan dan mengubahnya menjadi peluang
Jawaban: C
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3 Merancang Projek Penguatan Profil Pancasila, Lengkap
Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Dimensi Berkebinekaan Global : Profil Pelajar Pancasila, Lengkap
Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Penguatan Literasi SMP SMA/SMK Lengkap
Demikian jawaban soal Modul 3 Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh lengkap latihan pemahaman cerita reflektif dan post test.
Baca artikel dan berita lainnya langsung dari google news