Bapak dan Ibu Guru, Mari Kita Memahami Gaya Belajar dari Peserta Didik Kita! Modul 2 PSE PPG 2025

TRIBUNSUMSEL.COM - Referensi kunci jawaban soal Cerita Reflektif "Bapak dan Ibu Guru, mari kita memahami gaya belajar dari peserta didik kita!..."

Saat mengikuti pelatihan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Daljab 2025, Ibu/Bapak Guru akan menemukan pertanyaan berupa "Bapak dan Ibu Guru, mari kita memahami gaya belajar dari peserta didik kita!" di Platform Ruang GTK.

Pertanyaan ini merupakan salah satu bentuk soal yang berkaitan dengan Modul 2 PSE Materi: Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks Experiential Learning.

Kunci jawaban dibuat untuk mempermudah Ibu/Bapak Guru dalam menyelesaikan tugas yang ada.

Berikut selengkapnya soal dan kunci jawaban Modul 2 PSE Materi: Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks Experiential Learning, yang dikutip dari kanal Youtube Catatan Mentor ASN.

=============

Modul 2 PSE, Materi: Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks Experiential Learning.

Latihan Pemahaman

Soal 1 dari 1

Individu dengan gaya belajar aktif dalam Model Kolb cenderung .....

a. Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap situasi

b. Mengalami kesulitan dalam memahami teori atau konsep tanpa aplikasi praktis

c. Lebih suka merenung dan berpikir sebelum bertindak

d. Cenderung menghindari situasi yang tidak terstruktur

e. Bereaksi dengan berpikir panjang

Jawaban: a. Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap situasi

___

Cerita Reflektif

Soal:

Bapak dan Ibu Guru, mari kita memahami gaya belajar dari peserta didik kita!

Jawaban:

Sebagai seorang guru, saya semakin menyadari bahwa setiap peserta didik memiliki gaya belajar yang unik. 

Ada yang cepat menangkap pelajaran melalui visual, ada yang lebih mudah memahami saat mendengarkan, dan ada pula yang baru benar-benar paham setelah mencoba langsung. 

Pengalaman saya di kelas membuktikan bahwa ketika pendekatan pembelajaran tidak disesuaikan dengan gaya belajar mereka, proses belajar menjadi tidak efektif dan siswa tampak kehilangan semangat. 

Saya mulai mencoba mengamati lebih cermat siapa yang suka mencatat, siapa yang aktif bertanya, dan siapa yang cenderung diam tapi paham saat praktik. 

Dari sana, saya mengembangkan variasi metode mengajar, mengkombinasikan gambar, diskusi, praktik, dan refleksi. Saya juga mulai menata ruang belajar yang fleksibel dan nyaman, agar peserta didik merasa aman dan berani berekspresi. 

Ternyata, memahami gaya belajar dan menciptakan ruang belajar yang sesuai bukan hanya membuat siswa lebih aktif, tetapi juga membangun kepercayaan diri dan relasi yang lebih hangat antara guru dan murid.

*)Disclaimer: Contoh jawaban ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.

***

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.