Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI
Artikel berikut menyajikan Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI.
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut menyajikan Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI.
Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Studyadalah satu dari lima modul yang diberikan pada Pelatihan Lesson Study di Era Digital.
Pelatihan diselenggarakan Pusat Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Keagamaan atau Pintar Kemenag 2025.
Pelatihan Angkatan VI berlangsung lima hari, 25-29 Mei 2024 berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online. Tidak ada jadwal zoom ataupun tatap muka.
Selengkapnya:
Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI
1 dari 10 Soal
Diskusi antara guru dan pengamat yang dipandu oleh kepala sekolah atau personel yang ditunjuk untuk membahas pembelajaran yang telah dilaksanakan terjadi pada tahap
A. Tahapan plan
B. Tahapan see
C. Tahapan pelaporan
D. Tahapan do
Kunci Jawaban: B. Tahapan See
2 dari 10 Soal
Di dalam lesson study untuk menemukan dan memecahkan kasus pembelajaran melibatkan guru lain guna melihat secara langsung (observasi) proses pembelajaran. Tugas utama observer (guru pengamat) sebenarnya adalah ...
A. menemukan kasus pembelajaran dan memberi masukan penanganan terkait kasus pembelajaran yang ditemukan
B. melihat proses pembelajaran berjalan lancar atau tidak
C. menemukan kesalahan guru dalam mengajar dan menunjukkan kesalahan tersebut pada sesi refleksi
D. mengamati dan mencatat kasus siswa dalam belajar, merekam, lalu menunjukkannya pada sesi refleksi
Kunci Jawaban: D. mengamati dan mencatat kasus siswa dalam belajar, merekam, lalu menunjukkannya pada sesi refleksi
3 dari 10 Soal
Yang diutamakan dalam pemilihan materi saat merancang plan adalah ...
A. mapel yang dibenci siswa agar siswa menjadi suka
B. materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama
C. materi yang mudah sehingga guru dan siswa dapat berinteraksi
D. mapel yang disukai siswa agar siswa aktif saat open class
Kunci Jawaban: B. materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama
4 dari 10 Soal
Yang diutamakan dalam pemilihan materi saat merancang plan adalah ...
A. mapel yang dibenci siswa agar siswa menjadi suka
B. materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama
C. materi yang mudah sehingga guru dan siswa dapat berinteraksi
D. mapel yang disukai siswa agar siswa aktif saat open class
Kunci Jawaban: B. materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama
5 dari 10 Soal
Posisi observer sebaiknya?
A. di pojok kanan belakang agar siswa tidak terhalang pendampingnya
B. di mana saja asalkan dapat mengamati interaksi siswa
C. dekat dengan guru model
D. di pojok kiri belakang agar siswa tidak terhalang pendampingnya
Kunci Jawaban: B. di mana saja asalkan dapat mengamati interaksi siswa
6 dari 10 Soal
Perhatikan gambar di bawah ini. Gambar tersebut menunjukan tahapan pada lesson study yaitu?
A. Tahapan Plan
B. Tahapan Do
C. Tahapan See
D. Tahapan Pelaporan
Kunci Jawaban: A . Tahapan Plan
7 dari 10 Soal
Pada saat open class, fokus pengamatan pada?
A. observer
B. kamera
C. siswa
D. guru
Kunci
Jawaban: C. siswa
8 dari 10 Soal
Urutan langkah yang harus dilakukan pada tahap plan adalah?
A. pemilihan materi, identifikasi masalah, pemilihan metode, dan jenis evaluasi
B. pemilihan metode, identifikasi masalah, pemilihan materi, dan jenis evaluasi
C. identifikasi masalah, pemilihan materi, pemilihan metode, dan jenis evaluasi
D. identifikasi masalah, pemilihan materi, jenis evaluasi, dan pemilihan metode
Kunci Jawaban: A. pemilihan materi, identifikasi masalah, pemilihan metode, dan jenis evaluasi
9 dari 10 Soal
Yang bukan termasuk poin penting yang harus dianalisa ketiak sebuah rencana pembelajaran disusun, adalah ...
A. jumlah siswa dalam rombel memenuhi syarat
B. proses pembelajaran dan metodologi jelas
C. sikap belajar siswa diperhatikan, kesimpulannya jelas
D. konsep dan tujuan pelajaran dengan jelas disebutkan dengan kalimat yang ringkas
Kunci Jawaban:
A. jumlah siswa dalam rombel memenuhi syarat
10 dari 10 Soal
Pada saat refleksi, objek yang didiskusikan meliputi hal-hal berikut ini, kecuali ...
A. bukti-bukti konkrit berdasarkan hasil pengamatan
B. kapan siswa belajar dan kapan siswa tidak dapat belajar
C. memperdalam masalah-masalah yang ditemukan
D. cara mengajar yang sebaiknya dilakukan oleh guru
Kunci Jawaban: D. cara mengajar yang sebaiknya dilakukan oleh guru
===
*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Pintar Kemenag. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.
Demikian Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI
Baca juga: Link Daftar dan Kisi Kunci Jawaban Pelatihan Fiqih Munakahat dan Fiqih Mawaris, Pintar Kemenag 2025
Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Guru
Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Less
Pintar Kemenag 2025
Pelatihan Lesson Study di Era Digital
Tribunsumsel.com
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 43 Kurikulum Merdeka: Pengertian Teks Anekdot |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 37 38 39 Ayo Berlatih Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban ESPS Pendidikan Pancasila Kelas 4 Halaman 13 14 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 20 Kurikulum Merdeka, Jurnal Membaca |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 37 38 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.