Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI

Artikel berikut menyajikan Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI.

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
TANGKAP LAYAR pintar.kemenag.go.id
LESSON STUDY MODUL 3.4 - Ilustrasi grafis Pelatihan Lesson Study di Era Digital Pintar Kemenag 2025. Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025. 

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut menyajikan Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI.

Modul  3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Studyadalah satu dari lima modul yang diberikan pada Pelatihan Lesson Study di Era Digital.

Pelatihan diselenggarakan Pusat Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Keagamaan atau Pintar Kemenag 2025

Pelatihan Angkatan VI berlangsung lima hari, 25-29 Mei 2024 berbasis MOOC (Massive Open Online  Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online. Tidak ada jadwal zoom ataupun tatap muka.

Selengkapnya:

Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI

1 dari 10 Soal 

Diskusi antara guru dan pengamat yang dipandu oleh kepala sekolah atau personel yang ditunjuk untuk membahas pembelajaran yang telah dilaksanakan terjadi pada tahap 

A. Tahapan plan 

B. Tahapan see

C. Tahapan pelaporan

D. Tahapan do

Kunci Jawaban: B. Tahapan See

2 dari 10 Soal 

Di dalam lesson study untuk menemukan dan memecahkan kasus pembelajaran melibatkan guru lain guna melihat secara langsung (observasi) proses pembelajaran. Tugas utama observer (guru pengamat) sebenarnya adalah ...

A. menemukan kasus pembelajaran dan memberi masukan penanganan terkait kasus pembelajaran yang ditemukan

B. melihat proses pembelajaran berjalan lancar atau tidak

C. menemukan kesalahan guru dalam mengajar dan menunjukkan kesalahan tersebut pada sesi refleksi

D. mengamati dan mencatat kasus siswa dalam belajar, merekam, lalu menunjukkannya pada sesi refleksi

Kunci Jawaban: D. mengamati dan mencatat kasus siswa dalam belajar, merekam, lalu menunjukkannya pada sesi refleksi

3 dari 10 Soal

Yang diutamakan dalam pemilihan materi saat merancang plan adalah ...

A. mapel yang dibenci siswa agar siswa menjadi suka

B. materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama

C. materi yang mudah sehingga guru dan siswa dapat berinteraksi

D. mapel yang disukai siswa agar siswa aktif saat open class

Kunci Jawaban: B. materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama


4 dari 10 Soal 

Yang diutamakan dalam pemilihan materi saat merancang plan adalah ...

A. mapel yang dibenci siswa agar siswa menjadi suka

B. materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama

C. materi yang mudah sehingga guru dan siswa dapat berinteraksi

D. mapel yang disukai siswa agar siswa aktif saat open class

Kunci Jawaban: B. materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama

5 dari 10 Soal 

Posisi observer sebaiknya?

A. di pojok kanan belakang agar siswa tidak terhalang pendampingnya

B. di mana saja asalkan dapat mengamati interaksi siswa

C. dekat dengan guru model

D. di pojok kiri belakang agar siswa tidak terhalang pendampingnya

Kunci Jawaban: B. di mana saja asalkan dapat mengamati interaksi siswa

6 dari 10 Soal

Perhatikan gambar di bawah ini. Gambar tersebut menunjukan tahapan pada lesson study yaitu?

A. Tahapan Plan

B. Tahapan Do

C. Tahapan See

D. Tahapan Pelaporan

Kunci Jawaban: A . Tahapan Plan

7 dari 10 Soal

Pada saat open class, fokus pengamatan pada?

A. observer

B. kamera

C. siswa

D. guru

Kunci 

Jawaban: C. siswa

8 dari 10 Soal

Urutan langkah yang harus dilakukan pada tahap plan adalah?

A. pemilihan materi, identifikasi masalah, pemilihan metode, dan jenis evaluasi

B. pemilihan metode, identifikasi masalah, pemilihan materi, dan jenis evaluasi

C. identifikasi masalah, pemilihan materi, pemilihan metode, dan jenis evaluasi

D. identifikasi masalah, pemilihan materi, jenis evaluasi, dan pemilihan metode

Kunci Jawaban: A. pemilihan materi, identifikasi masalah, pemilihan metode, dan jenis evaluasi

9 dari 10 Soal

Yang bukan termasuk poin penting yang harus dianalisa ketiak sebuah rencana pembelajaran disusun, adalah ...

A. jumlah siswa dalam rombel memenuhi syarat

B. proses pembelajaran dan metodologi jelas

C. sikap belajar siswa diperhatikan, kesimpulannya jelas

D. konsep dan tujuan pelajaran dengan jelas disebutkan dengan kalimat yang ringkas

Kunci Jawaban:
 A. jumlah siswa dalam rombel memenuhi syarat

10 dari 10 Soal

Pada saat refleksi, objek yang didiskusikan meliputi hal-hal berikut ini, kecuali ...

A. bukti-bukti konkrit berdasarkan hasil pengamatan

B. kapan siswa belajar dan kapan siswa tidak dapat belajar

C. memperdalam masalah-masalah yang ditemukan

D. cara mengajar yang sebaiknya dilakukan oleh guru

Kunci Jawaban: D. cara mengajar yang sebaiknya dilakukan oleh guru

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Pintar Kemenag. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian Kunci Jawaban Modul 3.4 Penyusunan Plan dalam Lesson Study, MOOC Pintar Kemenag 2025 Angkatan VI

Baca juga: Link Daftar dan Kisi Kunci Jawaban Pelatihan Fiqih Munakahat dan Fiqih Mawaris, Pintar Kemenag 2025

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com

 

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved