Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 179-181 Kurikulum Merdeka, Bab 6 Karya Ilmiah
Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 179-181 Kurikulum Merdeka, Bab 6 tentang Berperan dalam Konservasi Alam Indonesia lewat Karya Ilmiah.
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 179-181 Kurikulum Merdeka, Bab 6 Karya Ilmiah dibahas pada artikel kali ini.
Kunci jawaban berdasarkan soal yang ada pada Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK Kelas XI Edisi 1 Tahun 2021 yang ditulis Heny Marwati, K. Waskitaningtyas diterbitkan Penerbit Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Halaman 179-181 masuk dalam Bab 6 tentang Berperan dalam Konservasi Alam Indonesia lewat Karya Ilmiah.
== HALAMAN 179-180 ==
Kegiatan 2 Memahami karya ilmiah “Status Kondisi Terumbu Karang di Teluk Ambon” (Widyariset – LIPI).
Setelah membaca karya ilmiah "Status Kondisi Terumbu Karang di Teluk Ambon" karya Terry Indrabudi dan Robert Alik di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut bersama kelompok membaca kalian.
1. Temukan arti kosakata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia.
a. sedimen
b. polutan
c. antropogenik
d. ekologis
e. substrat
f. terumbu karang
g. bentos
h. abiotik
i. salinitas
j. signifikan
k. turbiditas
Kunci Jawaban:
a. sedimen = benda padat yang diendapkan oleh air atau es
b. polutan = bahan yang mengakibatkan polusi
c. antropogenik = bersifat buatan manusia
d. ekologis = bersifat ekologi
e. substrat = landasan; alas; dasar; dasar hidup jasad
f. terumbu karang = ekosistem bawah laut yang dibangun oleh zat yang dihasilkan oleh sekelompok biota laut hingga membentuk struktur semacam batu kapur, menjadi habitat hidup berbagai satwa laut
g. bentos = organisme yang mendiami daerah dasar perairan
h. abiotik = berkenaan dengan atau dicirikan oleh tidak adanya organisme hidup
i. salinitas = tingkat kandungan garam air laut, danau, sungai dihitung dalam ‰ (per seribu)
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
a. Berdasarkan peta yang terdapat pada karya ilmiah tersebut, dimanakah lokasi terumbu karang yang diteliti?
b. Mengapa kondisi terumbu karang itu diteliti? Jelaskan jawabanmu.
c. Apa yang menyebabkan penurunan penutupan karang hidup?Jelaskan jawabanmu.
d. Mengapa aktivitas perkapalan mempunyai andil dalam kerusakanterumbu karang?
e. Sebutkan stasiun-stasiun pengamatan yang mengalami pening-katan penutupan karang di tahun 2015 dibanding tahun 2012! Jelaskan kegiatan-kegiatan yang dapat menunjang hal itu ber-dasarkan karya ilmiah di atas!f. Perhatikan grafik dan teks pada St. Liliboy (Gambar 2) dan St. Hative
(Gambar 3). Tuliskan perbedaan pada kedua teks tersebut!
g. Perhatikan grafik dan teks pada St. Eri (Gambar 4) dan St. Batu Capeu (Gambar 5). Tuliskan persamaan pada kedua teks tersebut!
h. Sebutkan contoh pernyataan yang berupa fakta dari karya ilmiah di atas! Jelaskan pendapatmu!
i. Sebutkan contoh pernyataan yang berupa opini dari karya ilmiah di atas! Jelaskan pendapatmu!
j. Apakah hubungan antara sedimentasi akibat erosi air hujan dengan keberlangsungan terumbu karang?
k. Bagaimana pendapatmu mengenai usaha pemerintah untuk mengajak masyarakat turut andil dalam pariwisata di daerah Teluk Ambon?
Kunci Jawaban:
a. Teluk Ambon
b. Agar dapat melihat kondisi terkini dari terumbu karang. Hasil penelitian ini akan dibandingkan dengan penelitian sebelumnya untuk melihat dampak sedimen dan polutan terhadap biota di
lokasi tersebut.
c. Meningkatnya sedimen dan polutan yang masuk ke perairan.
d. Karena jangkar kapal yang mengenai terumbu karang dapat merusak terumbu karang tersebut. Emisi buangan dari mesin kapal juga merusak terumbu karang.
e. Tutupan karang meningkat di St. Liliboy, St. Eri, dan St. Batu Capeu. Peningkatan penutupan karang di ketiga stasiun itu karena kualitas perairan relatif lebih baik. Selain itu, di St. Eri dukungan
peran pemerintah daerah dalam mengembangkan pariwisata mengakibatkan penduduk sekitar turut menjaga kondisi perairan.
Di St. Batu Capeu, penduduk semakin sadar untuk tidak menangkap ikan menggunakan potassium dan bom.
f. Grafik dan teks pada St. Liliboy (Gambar 2) dan St. Hative Besar (Gambar 3) menunjukkan perbedaan persentase komponen pasir (sand [S]) yang berbeda. Pada St. Hative Besar dijumpai pasir sebanyak 57,4 persen, sedangkan di St. Liliboy hanya terdapat 4 persen pasir
(sand [S]).
g. Grafik dan teks pada St. Eri (Gambar 4) dan St. Batu Capeu (Gambar 5) menunjukkan persamaan ditemukannya Coral Massive pada kedua stasiun pengamatan itu.
h. Contoh pernyataan yang berupa fakta: Jumlah marga karang batu di St. Poka dan St. Hunuth mengalami pengurangan yang cukup drastis.
Karena peneliti tidak menemukan marga karang batu berikut: Cynarina, Goniastrea, Barabattoia, Pavona, Alveopora, Psammocora, dan Montipora.
i. Contoh pernyataan yang berupa opini: Kendati demikian, terumbu karang di Indonesia saat ini mengalami banyak tekanan, baik tekanan dari alam maupun dari manusia. Karena penulis tidak menyebutkan jenis tekanan alam yang terjadi.
j. Hubungan antara sedimentasi akibat erosi air hujan dengan keberlangsungan terumbu karang adalah sedimentasi akibat erosi air hujan mengakibatkan kekeruhan air laut meningkat. Air laut yang keruh mengurangi cahaya yang dibutuhkan zooxanthellae untuk
fotosintesis.
k. Menurut saya, usaha pemerintah untuk mengajak masyarakat turut andil dalam pariwisata di daerah Teluk Ambon hal ini membawa kebaikan tidak hanya bagi ekosistem laut yang makin terjaga kebersihan maupun kelangsungannya. Namun, juga membuat masyarakat mendapatkan penghasilan sehingga masyarakat akan lebih makmur.
3. Berdasarkan karya ilmiah "Status Kondisi Terumbu Karang di Teluk Ambon", isilah tabel berikut ini sesuai dengan pengamatan kalian tentang muatan dalam bagian tersebut menurut sistematika karya ilmiah.
No. Bagian Karya Ilmiah - Isi/Muatan pada Bagian Karya Ilmiah
1. Bagian awal
2. Bagian inti
3. Bagian akhir
4. Bagaimana pendapat kalian mengenai judul dari karya ilmiah tersebut?
Apakah judul itu telah mewakili isi karya ilmiah? Jelaskan pendapat kalian!
Kunci Jawaban:
No. 1
Bagian Karya Ilmiah: Bagian Awal
Isi/Muatan pada Bagian Karya Ilmiah: Abstrak
No. 2
Bagian Karya Ilmiah: Bagian Inti
Isi/Muatan pada Bagian Karya Ilmiah: Pendahuluan, metode penelitian, analisis data, hasil dan pembahasan, kesimpulan, ucapan terima kasih .
No. 3
Bagian Karya Ilmiah: Bagian Akhir
Isi/Muatan pada Bagian Karya Ilmiah: Daftar Pustaka
4. Bagaimana pendapat kalian mengenai judul dari karya ilmiah tersebut?
Apakah judul itu telah mewakili isi karya ilmiah? Jelaskan pendapat kalian!
Kunci Jawaban:
Judul penelitian sudah menggambarkan topik dan lokasi penelitian, namun belum menggambarkan metode penelitian yang digunakan.
== HALAMAN 181==
Kegiatan 1 Membaca karya ilmiah "Karakteristik Vegetasi Habitat Orang Utan (Pongo pygmaeus morio) di Hutan Tepi Sungai Menamang, Kalimantan Timur" (Jurnal Wasian).
Sebelum mulai membaca karya ilmiah di bawah ini, bentuklah kelompok bersama 4-5 kawan kalian. Untuk memudahkan memahami struktur karya ilmiah, perhatikan kata kunci berikut ini.
1. Apakah topik karya ilmiah ini? Penelitian atau pengamatan apakah yang dilakukan?
2. Di manakah penelitian dilakukan?
3. Apa tujuan penelitian ini?
4. Apakah hubungan penelitian ini dengan konservasi alam?
5. Pembahasan apa sajakah yang dilakukan?
6. Apa hasil simpulannya?
Kunci Jawaban:
1. Karakteristik vegetasi habitat orang utan. Penelitian atau pengamatannya meliputi keanekaragaman jenis, komposisi, serta struktur vegetasi di hutan tepi Sungai Menamang
2. Tepi Sungai Menamang, Kalimantan Timur.
3. Mendapatkan informasi tentang kommponen vegetasi habitat orang utan.
4. Penelitian dilaksanakan untuk menjaga kelestarian hutan dan menaksir kesesuaian serta preferensi habitat orang utan.
5. Keanakeragaman jenis, struktur vegetasi, dan komposisi.
6. Hutan tepi Sungai Menamang dipilih karena ada orang utan morio, tanpa memahami karakteristik vegetasi, lebar dan luasan hutan sulit dijaga, dan lain sebagainya.
===
*) Disclaimer:
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Demikian Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 179-181 Kurikulum Merdeka, Bab 6 Karya Ilmiah.
Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 252 Sampai 256 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 8
Baca juga: Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 SMA Halaman 168-170 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 3 Bab 5
Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Siswa
Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11
Bahasa Indonesia Kelas 11
Kurikulum Merdeka
Latihan Soal dan Kisi Kisi OMI 2025 Jenjang MI Lengkap Matematika dan IPAS |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Buku Sejarah Kelas 12 Kurikulum Merdeka Halaman 66 67 68, Soal Esai Asesmen Bab 1 |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 19 Kurikulum Merdeka: Kalimat Definisi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 48 49 Kurikulum Merdeka, Rencana Usaha |
![]() |
---|
Jawaban IPAS Kelas 4 Halaman 20 21 22, Uji Kompetensi, Perubahan Bentuk Energi, Enegi Listrik |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.