Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Modul 3.26 Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah, Pelatihan Pintar Kemenag

Artikel ini berisi kunci jawaban soal Modul 3.26 Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah, pelatihan Pintar Kemenag.

Tribun Sumsel/Pintar Kemenag
PINTAR KEMENAG - Kunci jawaban soal Modul 3.26 Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah, pelatihan Pintar Kemenag 

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3.26 Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah, adalah bagian dari pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas, Pintar Kemenag.

Terdapat 10 soal yang harus diselesaikan secara tepat oleh peserta yang memilih pelatihan ini.

Berikut soal dan kunci jawaban Modul 3.26 Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah.

1 dari 10 soal

Dalam menentukan visi misi dan tujuan bisa dilakukan dengan beberapa pilihan diantaranya "Meninjau ulang visi misi dan tujuan madrasah serta menyesuaikannya berdasarkan hasil evaluasi dan disesuaikan dengan kondisi lingkungan internal dan eksternal madrasah, karakteristik peserta didik dan aspirasi orang tua". Pernyataan ini termasuk pilihan ke

A. 1
B. 3*
C. 2
D. 4

2 dari 10 soal

Struktur kurikulum yang memuat kegiatan pembelajaran yang mengacu pada capaian pembelajaran merupakan...

A. Pembelajaran Intrakurikuler*
B. Pembelajaran Kokurikuler
C. Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin
D. Pencapaian Profil Pelajar Pancasila

3 dari 10 soal

Madrasah Al-Kautsar saat menyusun Kurikulum Oprasional Madrasah (KOM) mengadakan diskusi dengan para sesepuh sekitar dan beberapa lulusan madrasah yang dianggap berhasil. Kepala madrasah meminta masukan pada diskusi tersebut, hal ini sesuai dengan prinsip penyusunan KOM pada komponen

A. Kontekstual
B. Akuntabel*
C. Berpusat pada peserta didik
D. Esensial

4 dari 10 soal

Cermatilah beberapa pernyataan berikut!

- Adanya keterlibatan seluruh komunitas madrasah
- Memberikan kesempatan yang lebih besar bagi peserta didik untuk belajar mandiri dan fleksibel
- Mengasah kepekaan dan kemampuan isu riil dan kontesktual

Pernyataan-pernyataan tersebut menunjukkan pengorganisasian struktur kurikulum yang berupa

A. Hasil intrakurikuler
B. Hasil kokurikuler
C. Metode kokurikuler*
D. Hasil ekstrakulikuler

5 dari 10 soal

Dasar hukum untuk menyusun KOM, yang harus dipenuhi oleh madrasah terkait capaian pembelajaran mata pelajaran umum terdapat pada peraturan......

A. KMA 347 Tahun 2022
B. Keputusan Dirjen Pendis No.3211 Tahun 2022
C. Panduan KOM dan IKM RA
D. Kemendikbudristek No.033/H/KR/2022*

6 dari 10 soal

Struktur kurikulum di RA terbagi ke dalam kelompok intrakuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler. P5 P2 RA berdasarkan struktur kurikulum pada kelompok ekstrakurikuler memiliki 4 terma yang telah ditentukan, yaitu

A. Aku sayang Bumi, keluargaku, diri sendiri dan lingkunganku
B. Diriku, keluargaku, diri sendiri, dan lingkunganku
C. Aku sayang Bumi, aku cinta Indonesia, diriku, dan lingkunganku
D. Aku sayang Bumi, aku cinta Indonesia, kito semua bersaudara, dan imajinasi don kreativitas*

7 dari 10 soal

Salah satu dari nilai-nilai madrasah sebagai dasar Pengembangan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) adalah

A. Pemerataan mutu sesuai madrasah.
B. Akhlak di atas ilmu pengetahuan*
C. Melibatkan berbagai pemangku kepentingan
D. Melibatkan perwakilan warga madrasah

8 dari 10 soal

Pada saat madrasah melakukan identifikasi kekhasandaerah setempat yang penting untuk dilestarikan, maka madrasah sedang menyusun KOM pada komponen..

A. Perencanaan Pembelajaran
B. Visi, Misi, dan Tujuan
C. Pengorganisasian Pembelajaran
D. Anailsis Karakteristik Madrasah*

9 dari 10 soal

Proses pendampingan evaluasi dan pengembangan profesional memiliki siklus atau urutan yang dimulai dari tahapan...

A. Perencanaan, pelaksanaan, refleksi dan umpan balik lalu evaluasi*
B. Refleksi dan umpan balik, evaluasi perencanaan baru pelaksanaan
C. Evaluasi, refleksi dan umpan balik, pelaksanaan boru perencanaon
D. Pelaksanaan, perencanaan, refleksi dan umpan balik boru evaluasi

10 dari 10 soal

Pengetahuan yang akan dipelajari harus masuk akal bagi peserta didik (konsep yang dipelajari dan aktivitas yang dilakukan dapat dihubungkan dengan kondisi nyata, termasuk menunjukkan permasalahan nyata yang harus dipecahkan/diselesaikan) merupakan prinsip dari

A. pembelajaran sistem blok
B. kegiatan berpusat pado guru
C. pembelajaran yang bermakna*
D. pembelajaran tematik

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.1 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah, Pelatihan Pintar Kemenag

Baca juga: Jawaban Modul 3.3 Pembuatan Bahan Ajar Visual berbasis AI, Pelatihan Pintar Kemenag

Baca juga: Jawaban Modul 3.21 Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lilalamin

Baca berita dan artikel  lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved