Jawaban Modul 3.5 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf, Bagian 2

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut menyajikan Jawaban Modul 3.5 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf, Bagian 2. Silakan disimak. 

Modul 3.5 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf adalah satu dari 14 modul pada Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman. 

Materi  Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf diberikan pada dua modul yakni Modul 3.4 Bagian 1 dan Modul 3.5  Bagian 2. 

Pelatihan diselenggarakan Pusat Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Keagamaan atau Pintar Kemenag 2025. 

Pelatihan Angkatan VI berlangsung lima hari, 2-6 Mei 2024 berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online. Tidak ada jadwal Zoom ataupun tatap muka.

Selengkapnya Kunci Jawaban Modul 3.5 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf, Kemenag diolah dari laman Guru Amir. Soal secara acak, karena itu diharapkan agar memperhatikan soal dan jawaban.  

___________

Modul 3.5 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf, Bagian 2

1 dari 20 soal

Berikut ini strategi yang tepat dalam melakukan pembelajaran pada kelompok penguasaan huruf ialah..

Kunci Jawaban:
D. Mengenalkan huruf dari kata-kata yang peserta didik kenal.

2 dari 20 soal

Selain belajar memahami makna kata, pada kelompok kata, peserta didik juga belajar memahami bahwa…

Kunci Jawaban:
B. Kalimat adalah serangkaian kata bermakna yang memiliki struktur

3 dari 20 soal

Selain belajar memahami makna kata, pada kelompok kata, peserta didik juga belajar memahami bahwa..

Kunci Jawaban:
C. Kalimat adalah serangkaian kata bermakna yang memiliki struktur.

4 dari 20 soal

Untuk mengidentifikasi kemampuan peserta didik dalam memahami bacaan, pendidik dapat…

Kunci Jawaban:
C. Memberikan pertanyaan terkait buku yang telah dibaca

5 dari 20 soal

Luna menyebutkan huruf awal namanya sendiri dan bunyinya, kemudian menggambar benda yang berawalan dengan huruf L.
Berikut merupakan contoh kegiatan untuk…

Kunci Jawaban:
D. Kelompok penguasaan huruf

6 dari 20 soal

Peserta didik perlu belajar untuk membaca menggunakan tanda baca yang tepat, agar..

Kunci Jawaban:
A. Pendengar dapat memahami informasi yang disampaikan dengan lebih baik.

7 dari 20 soal

Setelah melakukan asesmen awal pembelajaran, Pak Dani mengelompokkan peserta didiknya menjadi beberapa kelompok kecil yang berisi enam anak. Maka, kegiatan membaca yang tepat untuk Pak Dani terapkan ialah…

Kunci Jawaban:
C. Membaca terbimbing

8 dari 20 soal

Pada kelompok penguasaan huruf, pendidik perlu memperkenalkan peserta didik pada nama dan bunyi huruf, agar…

Kunci Jawaban:
B. Memudahkan peserta didik dalam mengeja suku kata pada tahap selanjutnya

9 dari 20 soal

Peserta didik di kelas Bu Ratih memiliki minat baca dan pemahaman akan bacaan yang kurang. Saat diberi tugas membaca, peserta didiknya seringkali terlihat malas-malasan. Selain itu, ketika Bu Ratih memberi pertanyaan terkait bacaan, peserta didiknya pun tidak bisa menjawab. kegiatan apa yang dapat Bu Ratih terapkan untuk mengatasi masalah ini?

Kunci Jawaban:
A. Membaca nyaring dan membaca mandiri

10 dari 20 soal

Berikut ini, yang merupakan variasi kegiatan dalam kelompok kata adalah…

Kunci Jawaban:
B. Melompati kata yang disebutkan peserta didik

11 dari 20 soal

Tujuan dari kegiatan peta cerita sederhana adalah….

Kunci Jawaban:
D. Untuk meilihat ketrampilan pemahaman peserta didik terhadap isi cerita.

12 dari 20 soal

Setelah melakukan pembelajaran literasi selama satu bulan, Pak Reno merasa memerlukan kegiatan membaca terbimbing di kelas. Berikut merupakan alasan/tujuan Pak Reno menerapkan kegiatan membaca terbimbing, kecuali…

Kunci Jawaban:
C. Seluruh peserta didik telah memiliki kelancaran membaca yang sangat baik

13 dari 20 soal

Hal apa yang seharusnya menjadi penekanan pada pembelajaran literasi di satuan pendidikan?

Kunci Jawaban:
B. Keterampilan berpikir, menanggapi, menganalisis, dan mengevaluasi bacaan

14 dari 20 soal

Pertanyaan manakah yang dapat menunjukkan kemampuan pemahaman inferensial?

Kunci Jawaban;
B. Menurutmu apa yang dirasakan anak perempuan tersebut?

15 dari 20 soal

Berikut merupakan contoh penguatan literasi yang dapat dilakukan oleh pendidik di kelas, kecuali…

Kunci Jawaban:
B. Pendidik mendorong peserta didik untuk membaca teks yang sulit

16 dari 20 soal

Bapak Wahyu ingin meningkatkan kemampuan literasi peserta didiknya di kelas. Strategi apa yang bisa Bapak Wahyu lakukan?

Kunci Jawaban:
C. Melakukan kegiatan membaca nyaring dengan menarik untuk meningkatkan minat baca peserta didik

17 dari 20 soal

Berikut merupakan variasi kegiatan dalam kelompok suku kata,kecuali …

Kunci Jawaban:
A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a,I,m,n,dan t.

18 dari 20 soal

Setelah melakukan asesmen awal pembelajaran, Ibu Dara menemukan beberapa peserta didik yang masih kesulitan dalam membaca kata namun sudah dapat membaca suku kata dengan tepat. Maka, kegiatan yang dapat diterapkan pada peserta didik tersebut ialah…

Kunci Jawaban;
A. Mengenali kata yang berhubungan dengan konteks tertentu

19 dari 20 soal

Ibu Bertha ingin meningkatkan kemampuan menyimak peserta didiknya.Kegiatan membaca apa yang dapat Ibu Bertha implementasi di kelas?

Kunci Jawaban:
B. Kegiatan membaca nyaring

20 dari 20 soal

Hari ini, Pak Anto akan melakukan kegiatan membaca nyaring di kelasnya. Berikut ini merupakan hal yang harus diperhatikan, kecuali…

Kunci Jawaban:
A. Menggunakan buku berjenjang

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Pintar Kemenag. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian, Jawaban Modul 3.5 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf, Bagian 2.

Baca juga: Kunci Jawaban 3.3 Ragam Kegiatan Membaca, Pelatihan Literasi Terdiferensiasi di Pintar Kemenag 2025

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.14 Keterampilan Membaca Pemahaman, Pelatihan Literasi Pintar Kemenag 2025

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com