Kunci Jawaban
Jawaban Soal IPS Kelas 7 Halaman 195-199 Kurikulum Merdeka: Evaluasi Tema 3 Potensi Ekonomi
Artikel ini berisi kunci jawaban soal IPS Kelas 7 halaman 195-199 Kurikulum Merdeka: Evaluasi Tema 3 Potensi Ekonomi.
TRIBUNSUMSEL.COM- Pada buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 7 halaman 195 kurikulum merdeka, siswa diminta menyelesaikan soal evaluasi dari tema 3.
Soal-soal yang harus diselesaikan tersebut berbentuk pilihan ganda dan esai
Berikut kunci jawaban soal IPS kelas 7 halaman 195 kurikulum merdeka.
A. PILIHAN GANDA
1. Hutan dapat berfungsi sebagai hutan produksi, hutan lindung dan hutan konservasi. Berikut merupakan fungsi hutan dalam kegiatan produksi adalah ......
a. Melindungi sistem daya dukung lingkungan hidup
b. Melakukan perlindungan terhadap sistem penyangga kehidupan, pengawetan beragam jenis tumbuhan dan satwa
c. Menghasilkan bahan baku untuk pembuatan produk dan jasa*
d. Mencegah terjadinya banjir, erosi dan mempertahankan kesuburan tanah untuk tanaman yang ada di dalamnya
e. Melindungi dan mengembangkan tumbuhan, satwa serta ekosistem
yang ada di dalamnya secara alami
2. Pak Bambang melakukan penelusuran jejak serpihan mineral dengan cara mengambil sampel endapan sungai kemudian mendulangnya untuk mengetahui kandungan mineral berharga. Kegiatan tersebut merupakan bagian dari
a. Pengolahan
b. Eksploitasi
c. Eksplorasi
d. Reboisasi
e. Prospeksi*
3. Seseorang mempunyai pengaruh tertentu dalam masyarakat, sehingga dihormati akibat kedudukannya dalam masyarakat tersebut. Hal tersebut menunjukkan adanya pengaruh dari.....
a. Pola sosial
b. Peran sosial*
c. Status sosial
d. Konflik sosial
e. Hubungan sosial
4. . Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Kasta
(2) Keragaman warna kulit
(3) Tingkat pendidikan seseorang
(4) Pekerjaan yang beraneka ragam
(5) Agama yang dianut seseorang
Berdasarkan pernyataan di atas, pernyataan yang sesuai dengan konsep diferensiasi ditunjukkan oleh nomor
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)*
e. (3), (4), dan (5)
5. Perhatikan gambar berikut
Gambar di atas menunjukkan stratifikasi tertutup yang dikenal juga sebagai sistem...
a. Kasta, tidak dapat berpindah kelas*
b. Kelas, tidak dapat berpindah kelas
c. Meritokrasi, tidak dapat berpindah kelas
d. Kasta, mudah dapat berpindah kelas
e. Kelas, mudah dapat berpindah kelas
6. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut merupakan salah satu bentuk peninggalan pada masa peradaban Hindu-Buddha yang berupa ......
a. Candi
b. Seni pahat dan ukir*
c. Barang logam
d. Kesusasteraan
e. Seni lukis
7. Peradaban Islam muncul menggantikan peradaban Hindu-Buddha dan mulai berkembang pesat salah satunya melalui Kerajaan Islam. Berikut ini yang kerajaan yang tidak bercorak Islam di Indonesia adalah......
a. Samudra Pasai
b. Malaka
c. Demak
d. Mataram
e. Mataram Kuno*
8. Perhatikan aktivitas yang ada di masyarakat berikut:
1) Perusahaan mengirimkan produknya ke minimarket di seluruh Indonesia
2) Mega membeli seragam untuk dipakai ke sekolah
3) Arif membeli pertalite untuk sepeda motornya
4) Perusahaan SR memproduksi roti dengan jumlah banyak
5) Ibu Tanti membeli tepung kemudian mengolahnya menjadi oda-ding untuk dimakan
Berdasarkan pernyataan tersebut, kegiatan yang dilakukan dalam rangka konsumsi adalah
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 5
c. 3, 4, dan 5
d. 2, 3 dan 4
e. 2, 3 dan 5*
9. Ketika lapar Dimas memilih makan bakso, Erry memilih sate, Ismi memilih ayam goreng sedangkan Lili memilih mi untuk memenuhi kebutuhan akan makanan. Pernyataan tersebut menunjukan perbedaan permintaan berdasarkan ......
a. Selera*
b. Harga
c. Penghasilan
d. Kualitas barang
e. Ramalan masa depan
10. Pasar merupakan tempat bertemunya pembeli dan penjual yang dilakukan secara langsung dan tidak langsung untuk melaksanakan transaksi jual beli. Fungsi pasar dalam menyalurkan barang dan jasa dari produsen kepada konsumen disebut sebagai fungsi
a. Pembentuk harga
b. Distribusi*
c. Promosi
d. Konsumsi
e Produksi
B. ESAI
1. Potensi sumber daya alam yang dimanfaatkan secara terus menerus mengakibatkan perubahan bagi kelangsungan alam. Salah satu dampak perubahan alam yang terjadi adalah menurunnya daya dukung lingkungan terhadap kehidupan manusia. Jelaskan faktor yang menyebabkan perubahan potensi sumber daya alam!
JAWABAN: Perubahan potensi sumber daya alam itu bisa dipicu oleh beberapa faktor, salah satunya adalah
1). Eksploitasi berlebihan. Manusia seringkali enggak tahan godaan buat mengambil sumber daya alam lebih dari yang seharusnya. Kalau ini terus menerus, alam bisa ambruk, dan daya dukungnya jadi berkurang.
2). Polusi. Industri, transportasi, dan gaya hidup modern suka bikin pencemaran udara, air, dan tanah. Nah, ini bisa ganggu keseimbangan alam dan mengubah lingkungan secara negatif.
3). Perubahan iklim. Aktivitas manusia, seperti pembakaran bahan bakar fosil, menyumbang besar ke pemanasan global. Perubahan iklim ini bisa bikin cuaca ekstrem, naiknya permukaan laut, dan pergeseran pola iklim, yang semuanya berpengaruh besar pada sumber daya alam.
4). Deforestasi. Penebangan hutan secara besar-besaran bukan cuma merusak habitat, tapi juga menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati. Hutan punya peran penting dalam menjaga siklus air dan iklim.
5). Urbanisasi. Pertumbuhan kota yang nggak terkendali bisa mengubah lanskap alam, mengurangi lahan hijau, dan menyebabkan kehilangan habitat alami.
Semua faktor ini saling terkait dan bisa memperburuk perubahan potensi sumber daya alam jika enggak diatasi dengan bijak. Makanya, perlunya kesadaran dan tindakan untuk melindungi dan menjaga keseimbangan alam.
2. Peradaban Islam mulai masuk ke Nusantara secara cepat dan menggantikan peradaban Hindu-Buddha. Ada beberapa metode yang digunakan dalam penyebaran Islam di Nusantara yaitu perdagangan, pernikahan, pendidikan, seni budaya, dakwah, dan tasawuf. Di antara metode penyebaran Islam di Nusantara, manakah yang paling memengaruhi penyebaran Islam? Jelaskan alasannya!
JAWABAN: Banyak faktor yang berkontribusi pada penyebaran Islam di Nusantara, tapi kalau harus milih yang paling berpengaruh, mungkin perdagangan bisa jadi jawabannya.
Alasannya, perdagangan membuka jalan bagi interaksi antarbudaya. Pedagang Muslim yang datang ke Nusantara bukan cuma bawa barang dagangan, tapi juga bawa nilai-nilai Islam. Melalui interaksi ini, orang-orang lokal jadi terpapar budaya Islam, termasuk ajaran agamanya.
Selain itu, pedagang Islam juga membawa akses ke ilmu pengetahuan dan teknologi Islam. Ini bisa menciptakan daya tarik tersendiri, karena masyarakat lokal bisa melihat manfaatnya dan kemudian tertarik untuk memahami lebih dalam tentang agama Islam.
Jadi, perdagangan bukan cuma soal barang dagangan, tapi juga pertukaran ide, budaya, dan pengetahuan. Ini menciptakan lingkungan yang mendukung penyebaran Islam dengan cara yang lebih efektif.
3. Tujuan produksi secara umum adalah untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Produksi dipengaruhi oleh beberapa faktor. Jelaskan faktor yang memengaruhi produksi!
JAWABAN: Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi
Pertama, ada sumber daya manusia. Ketersediaan, kualitas, dan ketrampilan tenaga kerja bisa memengaruhi seberapa efisien proses produksi.
Kedua, sumber daya alam juga jadi bahan bakar. Ketersediaan tanah, air, dan bahan baku sangat menentukan jenis produk apa yang bisa diproduksi dan seberapa banyak.
Ketiga, teknologi. Semakin maju teknologinya, semakin canggih dan efisien produksinya. Inovasi di bidang teknologi bisa merubah cara produksi secara signifikan.
Keempat, faktor lingkungan hukum dan regulasi juga ikut campur tangan. Aturan pemerintah bisa nentuin standar keselamatan, lingkungan, dan hak pekerja, yang semuanya mempengaruhi cara produksi.
Kelima, pasarnya juga punya peran penting. Permintaan konsumen bisa nentuin apa yang akan diproduksi dan seberapa banyak. Produsen bakal usaha mengikuti tren dan selera pasar.
Terakhir, ada faktor finansial. Produksi butuh duit, mulai dari beli bahan baku sampe gaji karyawan. Ketersediaan modal finansial bisa jadi pembatas atau penggerak produksi.
Semuanya ini saling berhubungan dan bisa berpengaruh satu sama lain. Kalau semuanya seimbang dan berjalan harmonis, hasil produksinya bakal jadi masterpiece!
4. Status sosial seseorang dalam masyarakat dapat berubah selama hidupnya. Sebutkan 3 jenis status sosial dalam masyarakat!
JAWABAN: 1). Ada status sosial ascribed. Ini adalah status yang didapat secara otomatis sejak lahir atau berdasarkan faktor-faktor yang enggak bisa diubah, kayak kelahiran, ras, atau jenis kelamin.
Misalnya, seseorang yang lahir dalam keluarga bangsawan udah punya status sosial tertentu sejak lahir.
2). Ada status sosial achieved. Ini status yang diperoleh berdasarkan usaha dan prestasi pribadi. Contohnya, seseorang yang berhasil dalam karier atau pendidikan bisa naik status sosialnya.
3). Ada status sosial master. Ini status yang seseorang pilih sendiri atau dipilih oleh masyarakat. Misalnya, seseorang memilih menjadi seorang seniman atau aktivis sosial, yang bisa mempengaruhi pandangan masyarakat terhadapnya.
Jadi, status sosial itu bisa dari lahir, bisa diraih dengan usaha, atau bisa dipilih sendiri sesuai passion.
5. Konflik peran seringkali terjadi di sekitar kita. Buatlah dua contoh konflik peran yang mungkin dapat terjadi disekitar kalian!
JAWABAN: Tentu, konflik peran seringkali jadi drama kehidupan sehari-hari kita.
Contoh pertama, bayangkan seorang karyawan yang juga menjadi orang tua tunggal.
Di satu sisi, dia harus berfokus pada pekerjaannya untuk memenuhi kebutuhan finansial keluarganya. Di sisi lain, tanggung jawab sebagai orang tua juga membutuhkan waktu dan perhatian ekstra.
Konflik peran bisa muncul saat dia merasa sulit untuk menjaga keseimbangan antara tuntutan pekerjaan dan kebutuhan keluarganya.
Contoh kedua, mungkin ada seorang mahasiswa yang juga aktif dalam organisasi kemahasiswaan dan memiliki pekerjaan paruh waktu. Mahasiswa ini mungkin menghadapi konflik peran antara tuntutan akademisnya, keterlibatannya dalam kegiatan organisasi, dan tanggung jawab di tempat kerja. Waktu yang terbatas bisa menjadi sumber konflik saat dia harus memprioritaskan antara tugas kuliah, rapat organisasi, dan pekerjaan.
Intinya, konflik peran bisa muncul dari berbagai peran yang kita emban dan kadang-kadang bikin kita jongkok di persimpangan antara berbagai tuntutan
Baca juga: Jawaban Soal IPS Kelas 7 Halaman 210 Kurikulum Merdeka: Lembar Aktivitas 2 - Unsur Iklim
Baca juga: 25 Contoh Soal PTS Informatika Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya
Baca juga: Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 167 Kurikulum Merdeka
#)CATATAN: Tanda bintang (*) pada pilihan ganda adalah kunci jawaban
Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com
| Jawaban Bagaimana Peningkatan Kinerja yang Telah Ditunjukkan Oleh Guru, Rencana Perbaikan Lanjutan |
|
|---|
| Contoh Jawaban Bagaimana Kesadaran Guru Ketika Berefleksi? Pengelolaan Kinerja 2026 |
|
|---|
| 35 Latihan Soal TKA Matematika Kelas 6 SD 2026 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawabannya |
|
|---|
| Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Halaman 196 Kurikulum Merdeka: Worksheet 4.35 |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 323 Sampai 325, Penilaian Pengetahuan Bab 10 |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/sumsel/foto/bank/originals/Jawaban-Soal-IPS-Kelas-7-Halaman-195-199-Kurikulum-Merdeka-Evaluasi-Tema-3-Potensi-Ekonomi.jpg)