30 Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Lengkap Kunci Jawaban, Soal USBN USP Tahun 2025

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut memuat 30 soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Lengkap Kunci Jawaban, Soal USBN USP Tahun 2025.

Ujian Sekolah (US) atau Ujian Sekolah Berstandar Nasional ( USBN ) atau  Ujian Satuan Pendidikan (USP) merupakan ujian yang harus diikuti siswa kelas akhir atau kelas 12 jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah berdasarkan Kurikulum 2024. 

Pelaksanaan US Kelas 12 Tahun Ajaran 2024/2025 dijadwalkan pertengahan April 2025.

Untuk persiapan ujian, berikut ini 30 Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Lengkap Kunci Jawaban, Soal USBN USP Tahun 2025 sebagai bahan referensi untuk belajar diolah dari laman webedukasi.

___________

SOAL 

Pilihan Ganda  

Perhatikan kutipan paragraf berikut!

Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) menggelar simposium nasional bersama para perwakilan perguruan tinggi guna membahas program kependudukan, keluarga berencana dan pembangunan keluarga (KKBPK) di kantor pusat BKKBN, Jakarta, Selasa (26/02/2019). Simposium bertajuk "Tantangan Program KKBPK pada Era Revolusi Industri 4.0” tersebut menggarisbawahi bagaimana membangun sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas, sehat, kuat dan tangguh di tengah perkembangan digital. Deputi Bidang Pelatihan, Penelitian dan Pengembangan BKKBN, Muhammad Rizal Martua Damanik menyebutkan sejumlah tantangan terkait kependudukan dan SDM Indonesia, di antaranya laju pertumbuhan penduduk, stunting, pernikahan dini, LGBT, hingga penanganan kelompok lanjut usia. (Tribunnews.com.jakarta)

1. Ide pokok paragraf tersebut adalah… .

A. BKKBN menggelar simposium nasional
B. Para perwakilan perguruan tinggi membahas program kependudukan
C. BKKBN membahas program kependudukan dan keluarga berencana
D. BKKBN membahas pembangunan keluarga
E. Para perwakilan perguruan tinggi guna membahas program kependudukan, keluarga berencana dan pembangunan keluarga (KKBPK) di kantor pusat BKKBN. 

2. Arti istilah stunting pada paragraf ketiga adalah…

A. kekurangan vitamin dan kabohidrat 
B. gizi kronis yang disebabkan oleh asupan gizi yang kurang dalam waktu lama
C. banyak kekurangan karbohidrat 
D. kelebihan asupan gizi dan vitamin
E. kekurangan asupan makanan dalam waktu yang lama

3. Cermati paragraf berikut!

Kita tak dapat mencegah bunga yang satu tumbuh berbeda dari bunga lainnya. Sama juga halnya seperti kultur. Kita tidak dapat mencegah kultur yang satu tumbuh berbeda dari kultur lainnya. Menyeragamkan kultur tidaklah mungkin, ketidakmungkinannya seperti kita menyeragamkan tumbuhnya bunga-bunga. Itulah kearifan budaya yang diberikan oleh keanekaragaman alami zamrud khatulistiwa bumi Indonesia ini.
Maksud kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ...

A. Pencegahan pertumbuhan kebudayaan saat ini sangatlah tidak mungkin.
B. Pertumbuhan kebudayaan sama seperti tumbuhnya bunga-bunga.
C. Perbedaan kebudayaan di Indonesia tidak dapat diseragamkan.
D. Perbedaan kebudayaan di Indonesia sama seperti tumbuhnya bunga-bunga.
E. Pertumbuhan kebudayaan saat ini tidak dapat dicegah oleh siapa pun.

4. Cermati kedua kutipan berikut!

Teks 1
Bahan pengawet dari bahan kimia berfungsi membantu mempertahankan bahan makanan dari serangan mikroba pembusuk serta memberikan tambahan rasa sedap dan manis. Contoh beberapa jenis zat kimia, seperti cuka, asam asetat, fungisida, antioksidan, in-package desiccant, ethylene absorbent, dan wax emulsion digunakan untuk melindungi buah dan sayuran dari ancaman kerusakan pascapanen serta untuk memperpanjang kesegaran masa pemasaran. Nitrogen cair dengan takaran yang tepat sering digunakan untuk pembekuan buah dan sayur sehingga  kesegaran dan rasanya dapat dipertahankan.

Teks 2
Peredaran bahan pengawet saat ini sangat tak terkendali, terlebih bahan pengawet yang bernama formalin dan boraks. Banyaknya masyarakat yang tidak mengetahui dampak negatif dari bahan-bahan tersebut menambah leluasanya barang tersebut beredar di sekitar kita, apalagi tidak adanya pengawasan yang ketat. Padahal dampak atau efek yang ditimbulkan bagi kesehatan manusia bila mengonsumsi produk pangan yang tercemar oleh formalin atau bahan-bahan pengawet makanan lainnya sangat berbahaya, antara lain tenggorokan dan perut terasa terbakar, sakit menelan, mual, muntah dan diare, kemungkinan terjadi pendarahan, sakit perut yang hebat, sakit kepala, hipertensi, kejang, tidak sadar, hingga koma. Selain itu juga dapat terjadi rusakan hati, jantung, otak, limpa, pankreas, sistem susunan saraf pusat, dan ginjal.

Kontradiksi isi kedua kutipan teks tersebut adalah ...

A. Bahan pengawet melindungi hasil pertanian dari serangan bakteri, selain itu bahan pengawet juga digunakan untuk produk makanan dan hasil perkebunan.
B. Bahan pengawet dapat mempertahankan bahan makanan dari mikroba pembusuk dan menjaga kesegarannya, akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada organ tubuh bagian dalam manusia.
C. Bahan pengawet berdampak positif pada makanan dan produk pertanian dan hasil perkebunan, akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada seluruh organ tubuh manusia.
D. Bahan pengawet dapat mempertahankan kesegaran makanan dan hasil perkebunan, tetapi bahan pengawet dapat mengganggu stabilitas pertumbuhan organ tubuh manusia.
E. Bahan pengawet dapat menambah rasa pada sebagian besar produk makanan, akan tetapi bahan pengawet akan merusak sistem saraf otak manusia.

5. Cermati teks berikut!

Industri kimia seperti alkohol, dalam proses pembuatannya mencemari lingkungan. Akibatnya, limbah ini mengandung mikroorganisme, senyawa organik, dan anorganik (baik terlarut maupun tersuspensi), serta senyawa tambahan yang terbentuk selama proses fermentasi berlangsung. Industri ini mempunyai limbah cair dari proses produksinya, air sisa pencucian peralatan, limbah padat berupa onggokan hasil perasan, endapan CaSO4, serta gas berupa uap yang mencemari air dan udara. Artinya, air limbah alkohol bersifat mencemari dan merusak lingkungan

Simpulan paragraf tersebut adalah....
A. Limbah industri termasuk limbah yang mencemari air dan udara.
B. Industri kimia menghasilkan limbah cair yang dapat mencemari lingkungan.
C. Air limbah alkohol bersifat mencemari dan merusak lingkungan.
D. Selain limbah cair, limbah industri memiliki limbah padat.
E. Limbah cair dan industri kimia terjadi saat proses fermentasi.

6. Pehatikan tajuk rencana berikut!

(1) Sebelum menjadi Plt Ketua Umum PSSI, Joko Driyo¬no ‘hanyalah’ Wakil Ketua Umum PSSI. ( 2) Namun, banyak kalangan yang mengatakan bahwa ‘sepak terjangnya’ dalam persepakbolaan nasional tidak perlu dipertanyakan lagi. (3) Joko Driyono merupakan ‘orang lama’ dalam kancah dunia sepak bola nasional kita. (4) Ia meniti karier dalam organisasi PSSI mulai dari paling bawah. (5) Jadi tidak mengherankan jika ia tahu segala hal tentang PSSI. (Tribunnews.com., 20 Februari 2019)
    
Kalimat fakta pada tajuk rencana di atas terdapat pada kalimat nomor…

A.    (1), (2), dan (3) 
B.    (1), (2), dan (4)
C.    (1), (3), dan (4)
D.    (2), (3), dan (4)
E.    (2), (3), dan (5)

7. Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 7 dan 8. Bacalah dengan saksama!
"Bahkan ibu besedia pergi kepada apa yang disebut orang-orang pintar, dari satu pulau ke pulau lain. Padahal, ibu begitu benci pada ilmu mistik. Ibu tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal. Namun, banyak yang menasihati ibu harus percaya dan mencobanya juga. Maklumlah alam timur masih penuh dengan hal-hal gaib, termasuk hal-hal yang berkaitan dengan mistik. Semua itu ibu lakukan untuk mendapatkan engkau, Maniek. Betapa ibu mendambakan kelahiranmu, Nduk.

Keterkaitan watak tokoh ibu seorang yang bimbang pada kutipan tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah....

A. Pasrah pada kehendak yang Mahakuasa.
B. Prinsip seseorang akhirnya goyah mendengar nasihat orang
C. Berusaha keras dan berserah diri kepada Tuhan
D. Bersemangat karena ingin mendapatkan anak secara medis
E. Menjunjung tinggi logika dalam berusaha mendapatkan anak

8. Konflik yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah....

A. Harus menemui orang yang disebut orang-orang pintar
B. Tokoh ibu yang tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal
C. Tokoh ibu menuruti kata orang untuk berobat kepada orang pintar
D. Keinginan untuk segera mendapatkan keturunan
E. Tidak mempercayai mistik tetapi tetap melakukan pekerjaan itu

Cermati penggalan hikayat di bawah ini untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!

Maka di dalam antara menteri yang banyak itu ada seorang menteri tua dari pada meteri yang banyak itu. Maka ia pun berkata, maka segala menteri dan hulubalang itu pun tersenyum seraya berkata, "Jika sungguh tuan hamba bersaudarakan hamba sekalian ini, dengan tulus dan ikhlas, hendalah tuan hamba katakan, jika apa sekalipun.” Setelah itu meteri tua iru pun berkatalah, katanya, "Bahwasannya hamba ini mendengar, tatkala hamba lagi kecil dahulu, perkataan mahrum yang tua itu; maka sabdanya, mahrum itu, "Adapun akan negeriku ini, jikalau tiada lagi rajanya, maka hendalah dilepas gajah kesaktian itu, barang siapa yang berkenan kepadanya, ia itulah raja olehmu, supaya sentosa di dalam negeri ini. "Setelah didengar oleh sekalian menteri dan hulubalang itu akan kata menteri itu, maka sekaliannya pun berkenanlah di dalam hatinya.

9. Karateristik sastra Melayu berupa kemustahilan dalam kutipan tersebut adalah....

A. Pemilihan raja ditentukan oleh seekor gajah
B. Raja yang turun tangan dalam memilih penggantinya
C. Ketidaksentosaan dalam sebuah negeri yang dipimpin raja yang baik
D. Keberatan raja yang menyerahkan gajah saktinya kepada menteri
E. Sebuah negeri yang dipimpin oleh seekor gajah

10. Nilai budaya yang terkandung dalam kutipan sastra Melayu klasik tersebut adalah....

A. Melakukan pemilihan raja berdasarkan adat kebiasaan di zaman pendahulunya.
B. Menurunkan tahta kerajaan kepada generasi garis keturunan raja.
C. Kebiasaan Tuan Puteri tidak boleh berbicara bila berhadapan dengan seorang raja.
D. Anggapan bahwa seorang raja harus dihormati dan didengar perintahnya.
E. Seorang menteri dan hulubalang raja tidak boleh menentang perintah raja,

11. Cermati petunjuk kerja berikut!

Cara mengaktifkan kartu ponsel Anda :
• Ponsel mati/OFF.
• Masukkan kartu ponsel Anda.
• Hidupkan ponsel Anda/ON.
• Gosoklah panel pada kartu USER ID dengan hati-hati untuk mengetahui PIN Anda.
• Masukkan kode PIN yang berjumlah 4 (empat) angka secara benar dengan cara: ketik (kode PIN) kemudian tekan #OK/Yes.
• Tunggu kode jaringan Satelindo GSM muncul di layar ponsel.
• Lakukan panggilan telepon ke nomor apa saja (bebas pulsa atau bukan bebas pulsa) dan dengarkan petunjuk yang disampaikan untuk memilih bahasa pengantar layanan Anda, lalu pastikan panggilan Anda dijawab.
• Kartu ponsel Anda telah aktif dan siap digunakan

Pernyataan yang tidak sesuai dengan cara mengaktifkan kartu posel di atas adalah ..

A. Kartu ponsel dimasukkan dalam keadaan ponsel mati.
B. Untuk mengetahui PIN dapat dilakukan dengan menggosok panel pada kartu USER ID.
C. Kode PIN dimasukkan dengan cara mengetik kode PIN kemudian tekan #ON.
D. Setelah jaringan Satelindo GSM muncul, dapat dilakukan panggilan ke nomor apa saja.
E. Kartu ponsel siap digunakan setelah panggilan ke nomor apa saja telah dijawab.

12. Cermatilah tema karya ilmiah berikut!

Tema : Upaya meningkatkan minat siswa melalui kegiatan karya ilmiah remaja
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah… .

A. Kreativitas yang dimiliki siswa pada zaman sekarang berbeda dengan kreativitas siswa yang dimiliki zaman dahulu. Itulah yang dilontarkan para pengamat pendidikan mengenai keadaan siswa sekarang dan dahulu sangat berbeda.
B. Saat ini banyak orang yang mengganggap bahwa minat siswa dalam penulisan karya ilmiah remaja sangat rendah. Hal tersebut dibuktikan dengan sedikitnya jumlah siswa yang mengikuti perlombaan penulisan karya ilmiah remaja yang diselenggarakan beberapa instansi.
C. Jika kita berbicara mengenai lomba karya ilmiah remaja, kita juga membicarakan minat siswa terhadap penulisan karya ilmiah remaja. Minat siswa terhadap karya ilmiah remaja dibuktikan prestasi beberapa siswa di beberapa Negara tetangga.
D. Oleh karena itu, untuk membuktikannya, penulis akan menyelidiki dan memaparkan dalam karya tulis agar lebih jelas masalahnya dan mengenai sasaran.
E. Siswa zaman dahulu tidak senang melakukan penelitian terhadap masalah yang sedang berkembang. Hal tersebut berbeda dengan kondisi siswa saat ini yang selalu aktif melakukan penelitian di mana pun mereka berada.

13. Perhatikan penulisan judul karangan ilmiah berikut!

Penerapan karakter bangsa dalam meningkatkan kualitas siswa ma

Penulisan judul karangan ilmiah yang tepat adalah...

A. Penerapan Karakter Bangsa dalam meningkatkan kualitas siswa MA
B. Penerapan Karakter Bangsa dalam Meningkatkan Kualitas siswa MA
C. Penerapan Karakter Bangsa dalam Meningkatkan kualitas siswa MA
D. Penerapan Karakter Bangsa Dalam Meningkatkan Kualitas Siswa MA
E. Penerapan Karakter Bangsa dalam Meningkatkan Kualitas Siswa MA    

14. Cermati paragraf berikut!

Pagi ini tak seperti biasanya, padahal jam telah menunjukkan pukul delapan pagi, kabut begitu tebal ... Hanya tiga meter nyala lampu kendaraan bisa menembus pandangan. Solo yang hanya memiliki ketinggian seratus meter di atas permukaan laut sepertinya tak masuk akal diselimuti kabut. Tak terasa bajuku basah kuyup.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskriptif yang rumpang di atas adalah ...

A. Jalanan macet karena lalu lalang kendaraan begitu padat.
B. Orang-orang berlari-lari pagi menghirup udara sejuk sambil bercanda.
C. Kuambil jaket untuk menutupi tubuhku yang terasa dingin sampai menusuk tulang
D. Aku langkahkan kakiku dengan hati-hati karena jalan setapak yang menghubungkan antar bukit sangat licin.
E. Matahari tak mampu menembus, apalagi menghangatkan jalanan seluruh kota ini.

15. Cermati teks berikut!

Ketika sedang berada di perpustakaan sekolah ia melihat si Dilan  karya Pidi Baiq bertengger di antara novel Sapardi Djoko dan Puthut EA. Si Dilan berwarna kebiruan yang bersampul plastik bening. Kemudian, ia berpikir akan meminjam suatu koleksi dari sana.

Kata yang tepat untuk mengganti kata yang bercetak miring adalah....

A. buku Dilan, tampak biru, satu
B. buku Dilan, agak biru, satu
C. buku Dilan, agak biru, seorang
D. buku Dilan, kebiru-biruan, sesuatu
E. buku Dilan, tampak biru, satu

16. Cermati paragraf berikut!

Peta gempa nasional idealnya terus dimutakhirkan seiring dengan adanya penemuan baru, kebaruan metodologi, serta teknik perhitungan. Dari data penambahan sumber-sumber gempa ini, pada akhirnya akan dibuat peta gempa nasional. Revisi data sumber gempa ini akan menjadi dasar perhitungan bagi penentuan Standar Nasional Indonesia untuk kekuatan … bangunan atau infrastruktur.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. material
B. kontrol
C. mobilitas
D. modifikasi
E. konstruksi

17. Cermati paragraf berikut!

Sebelum matahari terbit ia sudah membantu tetangga sebelah rumahnya. Ia pergi ke pasar dan membuka warung makan milik tetangganya itu. Jika ia rajin membantu tetangga tersebut, ia akan mendapatkan uang sebesar 20.000 sehari. Uang tersebut ia gunakan untuk jajan dan ongkos ke sekolah. Akan tetapi, bila ia malas, ia tidak akan mendapatkan uang harian dari tetangganya itu.

Konjungsi subordinatif syarat dalam teks di atas adalah....

A. jika, bila
B. sebelum, dan
C. akan tetapi, dan
D. ke, itu
E. dari, bila

18. Cermati paragraf (tesis) dan kalimat-kalimat argumentasi berikut!

Tesis
Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita telah mengenal tanaman lidah buaya lengkap dengan manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama Latin Aloe vera ini tidak hanya sebagai penyubur rambut, tetapi juga bermanfaat untuk kesehatan tubuh.
Kalimat-kalimat argumentasi
(1) Lidah buaya mempunyai efek antibakteri dan antijamur, sifat ini membuat lidah buaya menjadi salah satu produk alami yang sehat karena memiliki aktioksidan yang kuat, mengangkat radikal bebas, dan melindungi tubuh.
(2) Daun lidah buaya agak runcing berupa taji, tidak tipis, getas, bagian samping bergerigi, dan mempunyai bintik-bintik.
(3) Gel atau jus dari tanaman lidah buaya secara tradisional digunakan sebagai obat untuk diabetes karena sifatnya menurunkan kadar gula.
(4) Biasanya tanaman ini ditanam di dalam pot atau pekarangan rumah untuk dijadikan tanaman hias.
(5) Daun lidah buaya mengandung air, oleh sebab itu tanaman ini dapat bertahan hidup di tempat yang memiliki suhu panas.

Kalimat argumentasi yang dapat mendukung tesis tersebut adalah ....

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)

19. Cermati paragraf berikut!

(1) Bagi beberapa daerah-daerah baru sektor pertambangan membawa angin segar. (2) Di tengah sulitnya membuka lapangan pekerjaan, sektor ini bisa menjadi jawabannya. (3) Jika muncul kesan bahwa kegiatan tambang lebih sering merusak lingkungan pandangan ini tidak seluruhnya benar. (4) Karena secara teknis dampak daripada kerusakan bisa diminimalkan. (5) Apalagi selama ini sektor pertambangan terbukti memberikan sumbangan cukup signifikan terhadap perekonomian.
    
Kalimat tidak efektif dalam paragraf di atas ditandai dengan nomor ....

A. (1), (2)    
B. (2), (3)    
C. (1), (4)
D.   (3), (4)
E.   (2), (5)

20. Cermati kutipan biografi berikut!

Kita mengetahui bahwa di samping R.A. Kartini ada pahlawan wanita yang bernama Christina Marta Tiahahu yang dikatakan perpartisipasi menginspirasi kesetaraan gender dan pemberi semangat kaum perempuan dalam merebut kemerdekaan. Dia membantu mendirikan kubu pertahanan dan mengatur strategi perang. Dia juga dianggap telah membuka kesadaran akan potensi yang dimiliki kaum wanita dan menunjukan kepada kaum laki-laki bahwa kemampuannnya patut diperhitungkan. Dia membuktikan bahwa dia seorang patriotik sejati,yaitu pada usia tujuh belas tahun ikut berjuang. Padahal pada masa itu dia masih lemah untuk berperan serta dalam perjuangan.

Keteladanan tokoh, Christina Marta Tiahahu diungkapkan dalam teks adalah ....

A. Membuktikan bahwa perempuan memiliki potensi.
B. Menginspirasi kesetaraan gender dan berjiwa patriotik.
C. Laki-laki engan mengakui kemampuan kaum perempuan.
D. Semagatnya telah banyak ditiru oleh kaum perempuan.
E. Mendirikan kubu pertahanan dan strategi pertahanan

21. Cermati kalimat tanya berikut!

Sudahkah Anda menggunakan sabuk pengaman saat mengendarai mobil?

Kalimat perintah yang santun sebagai pengganti kalimat tanya tersebut adalah ...
A. Gunakanlah sabuk pengaman saat Anda mengendarai mobil!
B. Pakai sabuk pengaman kalau Anda mengendarai mobil!
C. Ikatlah sabuk pengaman ketika Anda mengendarai mobil!
D. Kencangkan sabuk pengaman kalau Anda mengendarai mobil!
E. Tariklah sabuk pengaman jika Anda mengendarai mobil!

22. Cermati paragraf berikut!

Kebudayaan merupakan karakter dan jati diri bagi setiap bangsa. Bangsa Indonesia memiliki keragaman seni budaya, terutama dalam bentuk tarian yang tersebar di seluruh pelosok tanah air, yakni dari Sabang sampai Merauke, dari Miangas sampai Rote dengan keunikan dan identitasnya. Tari-tarian itu akan lebih menarik apabila dipentaskan secara kolosal.

Tujuan proposal berdasarkan penggalan latar belakang  di atas adalah ....

A. memasyarakatkan tari daerah
B. melestarikan tari daerah
C. mendemontrasikan tari daerah
D. menyelenggarakan pentas tari daerah.
E. meningkatkan kecintaan terhadap seni budaya

23. Cermati sistematika berikut!

1) Tujuan
2) Jenis Kegiatan
3) Latar Belakang
4) Landasan Kegiatan
5) Penutup
6) Anggaran Biaya

Sistematika penulisan proposal kegiatan yang tepat ditandai dengan nomor ....

A. (1), (3), (2), (4), (6), dan (5)
B. (1), (3), (4), (2), (6), dan (5)
C. (3), (1), (4), (2), (6), dan (5)
D. (3), (2), (1), (6), (4), dan (5)
E. (3), (4), (2), (6), (1), dan (5)

24. Cermati puisi berikut!

Jemu aku dengan bicaramu.Kemakmuran, keadilan, kebahagiaan
Sudah sepuluh tahun engkau bicara
Aku masih tak punya celana
Budak kurus pengangkut sampah

Tema penggalan puisi tersebut adalah ….

A. Keadilan
B. Kejemuan
C. kritik sosial
D. kemelaratan
E. Kemakmuran

25. Cermati teks negosiasi berikut!

Wali kelas     : “Anto, bagaimana rencana studi wisata ke Tanjung Bira, apakah semua temanmu setuju?”
Ketua kelas : “Saya sudah berbicara dengan teman-teman, Bu. Mereka ingin studi wisata ke Pantai Marina saja Bu.”
Wali kelas     : “Wah kenapa bisa begitu?”
Ketua kelas : “Kalau Tanjung Bira sekolah kita sudah sangat sering berkunjung ke sana, Bu sedangkan Pantai Marina belum pernah sama sekali.”
Wali kelas    : “Bagaimana ya, Ibu sudah membicarakannya dengan kepala sekolah. Beliau setuju.”
Ketua kelas : “Tapi kalau ke Tanjung Bira, teman-teman banyak yang tidak ikut.”
Wali kelas    : “Anto, Ibu sudah mempersiapkan semuanya.”
Ketua kelas : “…”
Wali kelas    : “Baiklah kalau begitu, laporkan ke ibu hasilnya.”
Ketua kelas : “Baik, Bu.”

Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

A. Ibu tidak usah susah-susah menghadapi persoalan ini biar kami yang menyelesaikan persoalan ini.
B. Kalau begitu kita laporkan saja masalah ini kepada kepala sekolah biar kapok mereka pasti ada penghasutnya, Bu.
C. Begini saja Bu, biar saya dan teman-teman yang menghadap ke kepala sekolah dan menceritakan rencana ini.
D. Bu, teman-teman itu tidak mengerti kondisi kita sebagai panitia dan kesulitan Ibu, mereka mau enaknya sendiri.
E. Bu, serahkan saja kepada saya soal mereka tidak setuju ke Tanjung Bira. Mereka nggak ada perasaan, memang mudah ngelolanya.

26. Cermati puisi berikut!

Cukuplah sudah air mata ini menetes
Tak ingin lagi aku di sampingmu
Sungguh aku ingin menutup pintu hatiku
Melupakanmu semampu aku
Aku merasa jatuh
...
Perlahan kucoba menepi
Walau terasa tak berdaya lagi

Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah....

A. Tenggelam di samudera luas tak bertepi
B. Di tepi jalan raya yang sangat ramai
C. Duduk termenung sendiri di sore hari
D. Kekuatan yang tiba-tiba menghilang
E. Banyak orang yang merasa kasiahan kepadaku

Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 27 dan 28! 

"Bahkan ibu besedia pergi kepada apa yang disebut orang-orang pintar, dari satu pulau ke pulau lain. Padahal, ibu begitu benci pada ilmu mistik. Ibu tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal. Namun, banyak yang menasihati ibu harus percaya dan mencobanya juga. Maklumlah alam timur masih penuh dengan hal-hal gaib, termasuk hal-hal yang berkaitan dengan mistik. Semua itu ibu lakukan untuk mendapatkan engkau, Maniek. Betapa ibu mendambakan kelahiranmu, Nduk."

27. Keterkaitan watak tokoh ibu seorang yang bimbang pada kutipan tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah....

A. Pasrah pada kehendak yang Mahakuasa.
B. Prinsip seseorang akhirnya goyah mendengar nasihat orang
C. Berusaha keras dan berserah diri kepada Tuhan
D. Bersemangat karena ingin mendapatkan anak secara medis
E. Menjunjung tinggi logika dalam berusaha mendapatkan anak

28. Konflik yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah....
A. Harus menemui orang yang disebut orang-orang pintar
B. Tokoh ibu yang tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal
C. Tokoh ibu menuruti kata orang untuk berobat kepada orang pintar
D. Keinginan untuk segera mendapatkan keturunan
E. Tidak mempercayai mistik tetapi tetap melakukan pekerjaan itu

29. Cermatilah dialog berikut!

Windi    : Sakit apa, Mbak?
Novia    : Sakit perut, sudah beberapa hari.
Windi    : Mbak selalu ke dokter ini? Apa setiap hari juga banyak pasiennya?
             (Sambil melihat beberapa pasien yang menunggu)
Novia    : Setahu saya begitu, setiap hari banyak dikunjungi pasien. Padahal dokter lain juga ada.
Windi    : Dokternya punya kelebihan?
Novia    : …
Windi    : O, pantas kalau begitu.
Novia    : Banyak orang yang sembuh ditangani dokter ini.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada dialog tersebut adalah ….
A. Ya, anaknya banyak, tujuh orang.
B. Setahu saya dia biasa saja.
C. Dia dokter yang bertangan dingin.
D. Dia punya apotek yang cukup besar.
E. Obatnya selalu obat warung saja.

30. Cermati kedua kutipan berikut!

Teks 1
Salju merupakan salah satu fenomena alam yang menarik saat musim dingin tiba. Salju menjadi apik karena kristal-kristal es yang lembut dan putih seperti kapas ini hanya muncul secara alami di wilayah beriklim subtropis, yaitu yang memiliki empat musim. Salju juga dapat ditemukan di tempat-tempat tertinggi, seperti di Puncak Gunung Jayawijaya, Papua.

Teks 2
Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh ke bumi. Hal tersebut dapat mengakibatkan air di dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba sehingga mengganggu keseimbangan air yang berada di atasnya. Ketidakseimbangan ini menyebabkan terjadinya aliran energi air laut, ketika sampai di pantai menjadi gelombang besar sehingga terjadi tsunami.
    
Perbedaan pola penyajian (struktur teks) yang sesuai dengan kedua kutipan tersebut adalah bagian ....
    Teks 1        Teks 2
A.  pernyataan         Interpretasi
B.  interpretasi         sebab akibat
C.  sebab akibat         Interpretasi
D.  pernyataan umum     sebab akibat
E.  sebab akibat         pernyataan umum

KUNCI JAWABAN: 

1. A
2. B
3. C
4. B
5. A
6. C
7. B
8. D
9. E
10. A
11. C
12. B
13. E
14. E
15. B
16. E
17. A
18. B
19. C
20. B
21. A
22. D
23. C
24. C
25. B
26. A
27. B
28. D
29. C
30. D

===

*) Disclaimer:
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
 Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Demikian 30 Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Lengkap Kunci Jawaban, Soal USBN USP Tahun 2025 

Baca juga: 40 Soal Ujian Matematika Kelas 12 SMA SMK Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban, Soal USBN USP 2025

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com