Kunci Jawaban Pintar Kemenag Modul 2.1 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan

TRIBUNSUMSEL.COM - Pelatihan Bimbingan dan Konseling kembali dilaksanakan mulai hari ini, Kamis (5/12/2024) hingga Selasa (10/12/2024) secara online melalui Platform Pintar Kemenag.

Salah satu materi pelajaran yang akan dibahas pada ulasan kali ini adalah tentang Modul 2.1 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling - Bagian 1.

Terdapat 8 contoh soal pilihan ganda yang bisa Anda gunakan sebagai bahan latihan mandiri dirumah sebelum mengikuti ujian, lengkap dengan kunci jawabannya.

=========

Pelatihan Pintar Kemenag 

Modul 2.1 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling - Bagian 1

[Pertanyaan:]

1. Berikut ini yang bukan etika kerja dalam memberikan layanan Bimbingan Konseling adalah?

A. Kesukarelaan
B. Keterbukaan
C. Kerahasiaan
D. Kekeluargaan

Jawaban : D

2. Dengan layanan Bimbingan Konseling peserta didik diharapkan mampu?

A. Mendapatkan nilai sempurna di ujian akhir semester
B. Mendapatkan perhatian lebih dari guru
C. Memahami dan menerima diri serta lingkungannya
D. Memahami dan menerima perbedaan

Jawaban: C

3. Contoh miskonsepsi layanan Bimbingan Konseling di satuan pendidikan yaitu?

A. Guru Bimbingan Konseling bekerjasama dan berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan Bimbingan Konseling.

B. Guru mengupayakan pemberian layanan Bimbingan Konseling kepada peserta didik, meskipun bukan guru Bimbingan Konseling

C. Layanan Bimbingan Konseling hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang bermasalah OK

D. Guru Bimbingan Konseling dan guru lain dapat memberikan layanan BK kepada peserta didik secara individu dan kelompok

Jawaban : C

4. Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik, terdapat strategi besar implementasi layanan BK, yaitu?

A. Strategi implementasi di satuan pendidikan, pemberdayaan keluarga, dan strategi kerja sama dengan mitra

B. Strategi pemberdayaan keluarga dan strategi kerja sama dengan mitra

C. Strategi kerja sama dengan mitra dan strategi di satuan pendidikan

D. Strategi implementasi di satuan pendidikan dan strategi pemberdayaan keluarga

Jawaban: A

5. Peran guru BK sebagai pengelola program dapat ditunjukkan dengan?

A. Membuka praktik konseling bagi peserta didik yang sedang mengalami masalah

B. Merencanakan dan mengelola layanan bersama wali kelas sehingga wali kelas dapat melakukan layanan di kelas masing-masing

C. Memberikan informasi tentang perkembangan potensi, minat, dan kebutuhan lainnya kepada peserta didik, wali kelas, dan orangtua

D. Membimbing peserta didik untuk mengenal diri dan memfasilitasi perkembangan serta pertumbuhan

Jawaban : C

6. Layanan BK di satuan pendidikan memiliki peran yang besar dalam menghapus tiga dosa besar pendidikan yaitu...

A. Malas, kekerasan seksual dan intoleransi
B. Perundungan, kekerasan seksual dan intoleransi
C. Perundungan, kekerasan seksual dan malas
D. Intoleransi, perundungan dan plagiarisme

Jawaban : B

7. Apabila di satuan pendidikan tidak memiliki guru yang berlatar belakang pendidikan BK, yang seharusnya dilakukan oleh sekolah?

A. Meminta orang tua menyediakan layanan BK di rumah
B. Tidak menyediakan layanan BK di sekolah
C. Tugas dan peran BK dapat diampu oleh wali kelas atau pendidik lain yang ditugaskan oleh pimpinan satuan pendidikan.
D. Meminta murid bercerita ke sesama teman

Jawaban : C

8. Untuk mendukung pengembangan akademik dan karir masa depan peserta didik secara optimal, guru BK dapat bekerja sama dengan bidang akademik di sekolah, keluarga dan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan peran guru BK sebagai?

A. Konselor
B. Penilai
C. Pembimbing
D. Koordinator

Jawaban : D

**

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.