Apa Tujuan Tindak Lanjut Ingin Anda Lakukan Untuk Meningkatkan Kualitas Praktik Kinerja, Jawaban PMM

TRIBUNSUMSEL.COM - Apa tujuan tindak lanjut ingin anda lakukan untuk meningkatkan kualitas praktik kinerja, jawaban PMM akan diulas dalam artikel berikut.

Ada beberapa pertanyaan yang harus dijawab calon guru penggerak (CGP) saat mengisi Formulir Diskusi Tindak Lanjut pada platform merdeka mengajar (PMM). 

Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di formulir diskusi tindak lanjut PMM, maka CGP harus merefleksikan ulang pengalaman pembelajaran yang selama ini dijalani. 

Berikut contoh pertanyaan dan jawabannya yang bisa dijadikan referensi:

Apa tujuan tindak lanjut yang ingin Anda lakukan untuk meningkatkan kualitas Praktik Kinerja Anda?

Jawaban:

Untuk meningkatkan kualitas praktik kinerja sebagai pendidik, saya memiliki beberapa tujuan tindak lanjut yang ingin saya capai. Berdasarkan Perdirjen GTK No. 2626 Tahun 2023 tentang Model Kompetensi Guru, berikut adalah tiga tujuan utama yang menjadi fokus saya:

Pengelolaan Kelas untuk Mencapai Pembelajaran yang Berpusat pada Murid

Tujuan pertama adalah meningkatkan kemampuan dalam mengelola kelas dengan pendekatan yang berpusat pada murid. Pembelajaran yang berpusat pada murid menekankan pada partisipasi aktif siswa dalam proses belajar, yang dapat mendorong pemahaman yang lebih mendalam. Untuk mencapai tujuan ini, saya akan berfokus pada penerapan metode pembelajaran yang lebih variatif dan menarik, seperti pembelajaran berbasis proyek, diskusi kelompok, atau teknik lainnya yang mengutamakan keterlibatan siswa.

Pengelolaan Perilaku Murid yang Sulit

Tujuan kedua adalah mengatasi tantangan dalam mengelola perilaku murid yang sulit. Hal ini melibatkan penerapan strategi yang lebih efektif dalam menghadapi siswa dengan perilaku disruptif, baik itu siswa yang kurang fokus, tidak tertarik, atau menunjukkan perilaku negatif lainnya. Saya berencana untuk menggunakan teknik-teknik manajemen kelas yang lebih baik, seperti penguatan positif, penetapan ekspektasi yang jelas, serta pendekatan yang lebih personal dalam memahami kebutuhan emosional siswa.

Pengelolaan Emosi dalam Menjalankan Peran Sebagai Pendidik

Tujuan terakhir adalah meningkatkan kemampuan pengelolaan emosi dalam menjalankan peran sebagai pendidik. Sebagai guru, menjaga kestabilan emosi sangat penting, terutama saat menghadapi situasi yang penuh tekanan, seperti saat menangani murid dengan perilaku sulit atau saat menghadapi tantangan dalam pembelajaran. Untuk itu, saya akan lebih fokus pada teknik pengelolaan stres dan emosi, seperti mindfulness atau latihan relaksasi, untuk memastikan saya dapat tetap tenang dan profesional dalam setiap situasi.

Dengan fokus pada tiga tujuan ini, saya berharap dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan menciptakan lingkungan kelas yang lebih kondusif bagi perkembangan siswa

== Alternatif Jawaban ==