3 Jawaban Soal PMM: Berdasarkan Inspirasi yang Anda Dapatkan, Apa Perubahan Praktik Anda

TRIBUNSUMSEL.COM - Berdasarkan Inspirasi yang Anda Dapatkan, Apa Perubahan Praktik Anda, Kunci Jawaban PMM, silakan disimak pada artikel berikut. 

Pertanyaan tersebut merupakan pertanyaan Refleksi Upaya Tindak Lanjut pada platform merdeka mengajar (PMM) yang harus dikerjakan calon guru penggerak (CGP). 

Ada tiga alternatif jawaban soal PMM, selengkapnya sebagai berikut: 

Berdasarkan inspirasi yang anda dapatkan, apa perubahan praktik anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah anda lakukan?

Jawaban:

Pendidikan adalah proses yang dinamis dan selalu berkembang. Sebagai pendidik, penting untuk terus mencari inspirasi dan mengimplementasikan perubahan yang dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. 

Berdasarkan inspirasi dari berbagai sumber, berikut adalah beberapa perubahan praktik yang telah dilakukan di ruang kelas atau satuan pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan inklusif.

1. Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning)

Inspirasi:
Pembelajaran berbasis proyek telah terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan kritis, kolaboratif, dan kreatif siswa.

Perubahan Praktik:
Guru mulai merancang proyek yang relevan dengan dunia nyata, memungkinkan siswa untuk memecahkan masalah nyata melalui kerja kelompok.

Contohnya, proyek sains tentang lingkungan di mana siswa melakukan penelitian lapangan dan mempresentasikan temuan mereka. Ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep tetapi juga keterampilan presentasi dan kerja tim.

2. Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran

Inspirasi:
Kemajuan teknologi menawarkan alat yang dapat memperkaya proses pembelajaran dan membuatnya lebih menarik.

Perubahan Praktik:
Integrasi teknologi seperti penggunaan aplikasi pembelajaran, platform e-learning, dan alat kolaborasi online di ruang kelas.

Misalnya, menggunakan Google Classroom untuk mengelola tugas dan memberikan umpan balik langsung, serta menggunakan video pembelajaran interaktif untuk menjelaskan konsep yang kompleks.

3. Pembelajaran Diferensiasi

Inspirasi:
Setiap siswa memiliki gaya belajar yang unik dan kecepatan yang berbeda dalam memahami materi.

Perubahan Praktik:
Menerapkan strategi pembelajaran diferensiasi dengan memberikan tugas yang disesuaikan dengan kemampuan dan minat masing-masing siswa.

Guru menyiapkan berbagai materi pembelajaran, seperti video, artikel, dan latihan interaktif, sehingga siswa dapat memilih metode yang paling efektif bagi mereka.

4. Peningkatan Keterlibatan Siswa melalui Diskusi Kelompok

Inspirasi:
Diskusi kelompok dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan membantu mereka belajar dari perspektif teman sekelas.

Perubahan Praktik:
Mengadakan sesi diskusi kelompok kecil secara rutin, di mana siswa dapat berbagi ide dan belajar bekerja sama untuk memecahkan masalah.

Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing diskusi dan memastikan setiap siswa berpartisipasi aktif.

5. Penilaian Berbasis Kompetensi

Inspirasi:
Penilaian berbasis kompetensi menilai kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan, bukan hanya menghafal fakta.

Perubahan Praktik:
Mengubah metode penilaian dari ujian tradisional menjadi penilaian berbasis proyek, presentasi, dan tugas yang menunjukkan penerapan praktis dari konsep yang dipelajari.

Hal ini memberikan gambaran yang lebih akurat tentang kemampuan siswa dan membantu mereka mengembangkan keterampilan yang relevan dengan dunia nyata.

6. Penerapan Pendidikan Karakter

Inspirasi:
Pendidikan tidak hanya tentang akademik tetapi juga tentang membentuk karakter dan nilai-nilai moral.

Perubahan Praktik:
Mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kurikulum melalui kegiatan yang menanamkan nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan empati.

Contohnya, program mentoring di mana siswa senior membimbing siswa junior dalam aspek akademik dan non-akademik, serta proyek layanan masyarakat untuk mengembangkan rasa tanggung jawab sosial.

7. Menciptakan Lingkungan Belajar yang Inklusif

Inspirasi:
Setiap siswa memiliki hak yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus.

Perubahan Praktik:
Menyesuaikan strategi pengajaran untuk memenuhi kebutuhan semua siswa, termasuk mereka dengan disabilitas.

Guru dilatih untuk menggunakan pendekatan yang inklusif dan menyediakan alat bantu belajar yang sesuai, seperti materi cetak dengan huruf besar atau perangkat lunak pembelajaran yang dapat diakses.

Kesimpulan
Mengambil inspirasi dari berbagai sumber dan menerapkan perubahan praktik di ruang kelas atau satuan pendidikan dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran secara signifikan. Dengan pendekatan yang inovatif dan inklusif, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan menyenangkan bagi semua siswa, sehingga mereka dapat berkembang dan mencapai potensi penuh mereka.

ALTERNATIF JAWABAN (2) 

Perubahan praktik yang telah saya lakukan, yaitu saya memotivasi peserta didik dalam bentuk empati dan pemberian penghargaan sebagai bentuk perhatian kepada peserta didik. 

ALTERNATIF JAWABAN (3) 

Perubahan praktik yang telah saya lakukan sebagai berikut: 

1. Melakukan identifikasi potensi satuan pendidikan melakukan kegiatanrefleksi diri dan lingkungan.
2. Membentuk koordinator dan Tim fasilitator.
3. Melakukan alur berprojek dengan baik

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian, 3 Jawaban Soal PMM: Berdasarkan Inspirasi yang Anda Dapatkan, Apa Perubahan Praktik Anda.

Baca juga: Apa Upaya-upaya yang Ingin Anda Lakukan untuk Mencapai Tujuan Tindak Lanjut Tersebut? Jawaban PMM

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com