Jawaban Modul 3.1 Struktur Kurikulum Madrasah, Implementasi Kurikulum Madrasah MI Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3.1 Struktur Kurikulum Madrasah masuk dalam topik pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Pintar Kemenag.

Terdapat 10 soal yang harus diselesaikan peserta yang memilih pelatihan Modul 3.1 ini.

Berikut kunci jawaban soal Modul 3.1 Struktur Kurikulum Madrasah, Pintar Kemenag.

SOAL 1

Pernyataan yang tepat tentang ketentuan beban kerja seorang yang bertugas sebagai koordinator adalah 

A. beban belajar sebagai koordinator projek P5RA setara dengan 3 (tiga) jam tatap muka per 1 (satu) rombongan belajar setiap tahun untuk pemenuhan jam tatap muka paling sedikit 24 (dua puluh empat) jam tatap muka per minggu dan paling banyak mengampu 3 (tiga) rombongan belajar 

B. beban belajar sebagai koordinator projek PSRA setara dengan 1 (satu) jam tatap muka per 1 (satu) rombongan belajar setiap tahun untuk pemenuhan jam tatap muka paling sedikit 24 (dua puluh empat) jam tatap muka per minggu dan paling banyak mengampu 3 (tiga) rombongan belajar. 

C. beban belajar sebagai koordinator projek PSRA setara dengan 2 (dua) jam tatap muka per 2 (dua) rombongan belajar setiap tahun untuk pemenuhan jam tatap muka paling sedikit 24 (dua puluh empat) jam tatap muka per minggu dan paling banyak mengampu 3 (tiga) rombongan belajar. 

D. beban belajar sebagai koordinator projek PSRA setara dengan 2 (dua) jam tatap muka per 1 (satu) rombongan belajar setiap tahun untuk pemenuhan jam tatap muka paling sedikit 24 (dua puluh ernpat) jam tatap muka per minggu dan paling banyak mengampu 3 (tiga) rombongan belajar.*

SOAL 2

Dalam struktur kurikulum Mi, seni budaya meliputi beberapa jenis seni yang dapat dipilih oleh peserta didik. Pilihan seni tersebut TIDAK mencakup: 

A. Seni tari 

B. Seni musik 

C. Seni rupa 

D. Seni sastra*

SOAL 3

Tujuan dari adanya penyesuaian Struktur Kurikulum Mi pada EMA No. 450 Tahun 2024 adalah untuk... 

A. menyesuaikan dengan perkembangan teknologi 

B. menyederhanakan bahan ajar 

C. meningkatkan waktu belajar siswa 

D. memperbaiki standar kompetensi lulusan*

SOAL 4

Pada Kuikulum Merdeka, struktur kurikulum dibagi mejadi dua komponen utama yaitu ... 

A. intakurikuler dan ekstakurikuler 

B. kegiatan ini dan kegiatan penutup 

C. Kokurikuler dan ekstakurikuler 

D. intakurikuler dan kokurikuler*

SOAL 5

Dalam Kurikulum Merdeka, bagaimana peran guru dalam implementasi kurikulum? 

A. Guru diberikan kebebasan untuk menyesuaikan materi ajar sesuai dengan kebutuhan siswa dan konteks lokal*

B. Guru harus mengikuti setiap detail kurikulum tanpa modifikasi 

C. Guru hanya perlu mengajar sesuai dengan buku teks yang disediakan 

D. Guru tidak memiliki peran dalam penyesuaian kurikulum

SOAL 6

Salah satu tujuan utama dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil 'Alamin (P5RA) adalah 

A. Menciptakan generasi yang fokus pada kompetisi global tanpa nilai-nilai lokal 

B. Mengutamakan pendidikan ekonomi di sekolah 

C. Membentuk siswa yang hanya unggul di bidang akademis 

D. Mengembangkan karakter siswa yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila dan Rahmatan Lil 'Alamin*

SOAL 7

Salah satu prinsip utama dalam pendidikan inklusif adalah ... 

A. Memberikan materi pembelajaran yang sama untuk semua siswa tanpa penyesuaian 

B. Memisahkan anak dengan kebutuhan khusus dari siswa lain 

C. Fokus hanya pada siswa dengan kecerdasan tinggi dan berprestasi

D. Menyediakan layanan pendidikan yang setara untuk semua anak tanpa diskriminasi*

SOAL 8

Salah satu tujuan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah adalah untuk.... 

A. Membuat siswa menjadi ahli dalam ibadah sholat dan baca alquran 

B. Melatih keterampilan beribadah siswa 

C. Mengajarkan siswa untuk fasih berbicara dalam bahasa arab

D. Membentuk siswa yang beriman dan berakniak mulia berdasarkan ajaran Islam*

SOAL 9

Dalam KMA No. 450 Tahun 2024, mata pelajaran Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah termasuk dalam kategori mata pelajaran... 

A. pilihan 

B. wajib* 

C. pengembangan 

D. tambahan

SOAL 10

Berdasarkan Keputusan Menteri Agama no, 450 tahun 2024, ada perbedaan antara struktur kurikulum kelas 1 dan kelas 2 sd kelas 6. Jumlah alokasi waktu P5RA yaitu: 

A. Kelas satu sebanyak 140 dan kelas dua sebanayak 108* 

B. Kelas satu sebanyak 144 dan kelas dua sebanayak 118 

C. Kelas satu sebanyak 144 dan kelas dua sebanayak 108 

D. Kelas satu sebanyak 140 dan kelas dua 118

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.6 Kurikulum Satuan Pendidikan di RA - Bagian 1 dan 2, Pelatihan Pintar Kemenag

Baca juga: Kunci Jawaban, Modul 2.1 Konsep Metodologi Pembelajaran, Pelatihan Pintar Kemenag 2024

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3.2 Kurikulum Madrasah, Implementasi Kurikulum Madrasah Pintar Kemenag

Bagi Anda yang membutuhkan jawaban disertai dengan penjelasan, bisa melihat video berikut:

Itulah kunci jawaban soal Modul 3.1 Struktur Kurikulum Madrasah, Pintar Kemenag.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news