Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Guru Penggerak, Materi Tes Akhir Paket Modul 3 di PMM

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini akan disajikan contoh soal dan kunci jawaban Modul 3 Guru Penggerak yang lengkap untuk bahan latihan tes akhir materi bab 3 di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

____

Post Test Modul 3 Kurikulum Merdeka

Petunjuk Pengisian : Soal dan pilihan ganda pada Tes Akhir Paket Modul 3 Guru Penggerak tersusun secara acak.

Jadi, harap lebih teliti saat mengerjakan. Pilihan ganda dengan tanda (*) merupakan kunci jawabannya.

Berikut kumpulan 43 soal post test modul 3 atau tes akhir paket modul 3 Guru Penggerak seperti dilansir dari kanal YouTube Rupa Rupa Trik dan 2-Pendidikan:

1. Ibu Shelly adalah kepala bagian administrasi baru di sebuah Sekolah Menengah Pertama.

Beberapa minggu yang lalu ibu kepala sekolah meminta ibu Shelly untuk ikut mendampingi dalam rapat pembelian buku-buku pembelajaran yang akan digunakan pada tahun ajaran tersebut.

Penerbit yang hadir mengatakan kepada kepala sekolah seta ibu shelly bila mereka membeli buku-buku dari penerbit mereka, maka mereka akan mendapatkan komisi, dan hal ini sudah berulang kali dilakukan oleh para kepala sekolah sebelumnya.

Selepas rapat, ibu kepala sekolah langsung meminta ibu Shelly untuk menindaklanjuti proses administrasi pembelian buku-buku tersebut.

Kasus yang dialami ibu Shelly bisa dikategorikan sebagai kasus yang berhubungan dengan …..

a. bujukan moral*
b. dilema etika
c. bujukan etika
d. prinsip moral
e. keadilan

Kunci Jawaban: a

2. Ibu Herlina adalah guru matematika kelas 5. Salah satu muridnya Simon sudah berkali-kali tidak mengumpulkan tugas.

Bahkan dari 10 tugas yang perlu dikumpulkan di semester ini, Simon baru mengumpulkan 2.

Simon sudah berkali-kali diingatkan oleh ibu herlina dan orang tua dari Simon juga telah di beritahukan bilamana sampai akhir semester tugas Simon tidak dikumpulkan maka akan berpengaruh kepada hasi lakhir kenaikan kelas Simon.

Pada saat bertemu dengan orang tua Simon lewat video call, terungkap bahwa Simon tidak memiliki perangkat gawai yang memadai untuk pembelajaran daring.

Telepon seluler yang ada hanya satu, itupun digunakan oleh ayah Simon yang merupakan tukang ojek, dan perlu bergantian menggunakan telepon seluler dengan adik Simon yang juga harus belajar secara daring.

Sementara ibu Herlina masih kesulitan untuk bertemu dan mengajar Simon karena wilayah sekolah dan tempat tinggal Simon masih berada diwilayah zona merah.

Berdasarkan kasus ibu Herlina diatas, paradigma dilema etika yang terjadi pada ibu Herlina adalah ….

a. Paradigma individu lawan masyarakat

b. Paradigma kebenaran lawan kese
c. Paradgma keadilan lawan rasa kasihan*
d. Paradigma jangka pendek lawan jangka panjang
e. Paradigma benar lawan salah

Kunci Jawaban: C

3. Pak Eka adalah kepala SMA makmur. Salah satu muridnya, Hari sangat berbakat dalam bidang olahraga.

Bahkan telah memenangkan beberapa pertandingan bola basket atas nama sekolah, dan sudah sampai ke tingkat nasional dan telah diterima di salah satu perguruan tinggi dambaannya karena keterampilan olahraganya.

Namun Hari sangat kurang dalam pembelajaran matematika, dan hasilnya pun menjelang ujian nasional di bawah KKM.

Walaupun telah dilakukan remedial dan bantuan, tetap saja nilai matematika kurang.

Bilamana nilai matematika Hari dibawah KKM bisa jadi Hari tidak bisa lulus padahal Hari telah diterima di salah satu perguruan tinggi yang didambakan dalam bidang olahraga.

Nilai matematika Hari ini bisa menjadi batu sandungan Hari dalam kelulusan Hari untuk mencapai cita-citanya.

Orang tua Hari telah menghadap pak Eka dan memohon agar nilai matematika Hari diberikan bantuan sehingga bisa diluluskan agar Hari bisa meneruskan kuliahnya di perguruan tinggi dambaannya.

Akhirnya pak Eka memutuskan untuk membantu Hari agar nilai matematikanya bisa memenuhi standar KKM agar dapat lulus kelas 12.

Berdasarkan kasus diatas, pernyataan di bawah ini yang menggambarkan prinsip berpikir pak Eka dalam mengambil keputusan sebagai pemimpin pembelajaran adalah…

a. Prinsip bahwa semua orang perlu di perlakukan sama, sehingga kita perlu berlaku adil

b. Prinsip bahwa kita seharusnya berpegang teguh pada aturan yang berlaku

c. Prinsip bahwa kebahagiaan orang terbanyak yang paling penting

d. prinsip bagaimana kalau saya di posisi dia, saya pun juga ingin diperlakukan sedemikian rupa*

e. Prinsip bahwa semua orang tidak terkecuali harus menjalani kewajibannya.

Kunci Jawaban: D

4. Untuk memastikan keputusan yang kita ambil adalah keputusan yang tepat maka kita perlu melakukan langkah-langkah pengambilan keputusan. Berikut adalah langkah-langkah pengambilan keputusan, kecuali….

a. Melihat lagi keputusan dan refleksikan

b. Mengumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut

c. pengujian benar atau salah

d. mengenali bahwa ada nilai-nilai yang saling bertentangan dalam situasi tersebut

e. melakukan prinsip berbasis peraturan*

Kunci Jawaban: E

5. Kondisi berikut ini akan muncul jika sebuah ekosistem sekolah tidak harmonis atau tidak ada interaksi yang baik antara faktor biotik dan abiotik yaitu…………

a. Sekolah akan berjalan dengan baik selama dukungan dana tetap mengalir
b. sekolah akan berjalan dengan baik karena guru tetap mengajar
c. sekolah tidak menunjukkan perubahan kearah yang lebih baik*
d. sekolah tetap melakukan proses pembelajaran seperti biasa
e. sekolah tidak bisa menjadi sekolah yang terbaik

Kunci Jawaban: C

6. Anda adalah kepala sekolah yang memiliki fasilitas yang terbatas sebagai seorang pemimpin sekolah tentu anda diharapkan tetap dapat mengembangkan sekolah dengan kondisi tersebut langkah awal apakah yang paling tepat anda lakukan sebagai calon guru penggerak ?

a. berusaha bekerja sendiri semaksimal mungkin dengan kondisi yang ada agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik.

b. memanfaatkan sumber daya apapun yang dimiliki dengan memaksimalkan penggunaannya untuk pembelajaran.

c. menginventarisasi sumber daya yang dimiliki dan melaporkan kedinas terkait agar mendapat bantuan penuh.

d. melakukan rapat dengan guru -guru dan membuat rencana tindak lanjut.

e. melibatkan semua pihak untuk bekerja bersama agar pembelajaran tetap berjalan.

Kunci Jawaban: B

7. Anda seorang guru yang sedang memimpin rapat dalam MGMP mata pelajaran IPA terpadu.

Rapat ini akan membahas tentang banyaknya keluhan beberapa guru yang membutuhkan bantuan dana atau sponsor untuk sekolahnya karena tidak punya fasilitas yang memadai.

Akibatnya sulit untuk melakukan praktik lapangan maupun praktikum dalam laboratorium yang berkaitan dengan beberapa materi di pelajaran IPA terpadu.

Usai Jalani Hukuman Akumulasi Kartu, Justin Hubner Kembali Bisa Dimainkan di Laga Lawan Australia

Dari pilihan di bawah ini, pertanyaan yang paling tepat sebagai pemimpin untuk menyelesaikan inti masalah tersebut adalah …..

a. menanyakan tentang apa yang sudah dilakukan kepada sekolah untuk mengatasi masalah ini

b. menanyakan tentang sekolah mana saja yang sudah punya laboratorium

c. menanyakan tentang berapa dana BOS yang masih dimiliki oleh sekolah masing-masing untuk bisa dimaksimalkan

d. menanyakan tentang apa saja yang sudah dilakukan dan dimanfaatkan untuk bisa praktikum baik di lapangan maupun di laboratorium*

e. menanyakan tentang materi apa saja yang tidak bisa dilakukan praktikum baik dilapangan maupun di laboratorium

Kunci Jawaban: D

8. Dari berbagai aset atau modal utama yang dapat kita manfaatkan dalam sebuah komunitas, yang tidak termasuk dalam modal utama yang ada adalah …..

a. modal politikb. modal budaya
c. modal finansial*
d. modal manusia
e. modal fisik.

Kunci Jawaban: C

9. Saat murid menjadi pemimpin dan mengambil peran aktif dalam proses pembelajaran mereka sendiri, hubungan yang tercipta antara guru dengan murid adalah hubungan yang bersifat kemitraan.

Dari beberapa pernyataan tentang tindakan guru atau murid di bawah ini, manakah yang mencerminkan kemitraan tersebut?

1) murid akan menunjukkan keterlibatan dan inisiatif dalam proses pembelajaran

2) murid akan menunjukkan ketergantungan yang tinggi terhadap arahan dari guru

3) murid akan menunjukkan tanggung jawab dalam proses pembelajaran mereka sendiri
4) guru akan banyak memberikan ide-ide kepada murid

5) guru akan menawarkan kesempatan kepada murid untuk menunjukkan kreatifitas dan mengambil resiko

6) guru akan berusaha secara aktif mendengarkan menghormati dan menanggapi ide-ide, pendapat, pertanyaan, aspirasi dan perspektif murid-murid mereka.

a. 2,4,5,6
b. 1,3,5,6*
c. 1,2,3,4
d. 1,2,3,6
e. 1,3,6,4

Kunci Jawaban: B

10. Perhatikan pernyataan berikut !

1) melibatkan murid untuk mengatur kelas mereka sendiri

2) meminta murid untuk memperbaiki taman sekolah yang rusak

3) mengundang pemuka masyarakat untuk menjadi teman diskusi murid yang ingin membantu mengurai kemacetan di sekitar sekolah

4) mendiskusikan keyakinan kelas dan membuat kesepakatan kelas bersama murid

5) memberikan murid tugas kelompok untuk mengumpulkan barang-barang tertentu untuk disumbangkan pada korban bencana alam.

Dari pernyataan-pernyataan tindakan guru diatas, manakah yang bukan merupakan tindakan mendorong suara, pilihan dan kepemilikan murid ?

a. 2 dan 3
b. 2 dan 5*
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
e. 1 dan 3

Kunci Jawaban: B

**

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.