Kunci Jawaban Sejarah Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 32 33, Lembar Aktifitas 4
Berikut ini kunci jawaban Sejarah Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 32 33, lembar aktifitas 4 Studi Kasus Sepenggal Perjalanan Trem di Surabaya
TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini kunci jawaban Sejarah Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 32 33, lembar aktifitas 4 Studi Kasus Sepenggal Perjalanan Trem di Surabaya bagian B Sejarah dalam Dimensi Ruang dan Waktu halaman 32-33 pada kurikulum merdeka belajar.
Siswa diminta untuk menjawab 5 pertanyaan berdasarkan bacaan pada lembar aktivitas 4.
Inilah soal dan jawaban IPA Kelas 10 SMA/ MA/SMK Kurikulum Merdeka Halaman 32-33
Lembar Aktivitas 4
Berdasarkan artikel tersebut, jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini!
1. Jelaskan perkembangan trem pada masa pemerintah Belanda hingga masa sekarang!
2. Bagaimanakah kesinambungan trem sebagai moda transportasi pada masa dahulu hingga sekarang?
3. Adakah peristiwa pengulangan yang terkait dengan behentinya trem sebagai salah satu moda transportasi umum apabila kalian hubungkan dengan kejadian pada masa kini terkait dengan nasib dari moda transportasi umum? Jelaskan sesuai dengan kondisi penggunaan moda transportasi umum di daerah kalian
4. Jelaskan perubahan apa yang terjadi dari penggunaan trem di Surabaya pada masa itu?
5. Mengapa trem dapat menjadi simbol penjajahan bagi kaum pergerakan kemerdekaan pada masa itu?
Kunci Jawaban
1.Trem pada dulunya membantu warga dapat menghubungkan wilayah-wilayah yang ada dan dapat mempercepat perjalanan mereka.
Di abad ke 19, sebagai upaya modernisasi transportasi pemerintah kolonial Belanda untuk kepentingan ekonomi.
Tahun 1886 Ooster Java Stoomtram Maatschappij (OJS) diizinkan menjadi pengelola trem.
Tahun 1889, trem mulai beroperasi dan trayek awalnya meliputi 3 jalur yaitu, Ujung-Sepanjang, Mojokerto-Ngoro, dan Gemekan-Dinoyo.
Tahun 1913-1916, seiring berkembangnya kota OJS terus membuka jalur sisi barat sampai ke pusat kota.
Tahun 1923 serikat buruh kereta api dan trem melakukan mogok selama 3 minggu sebagai bentuk perlawanan terhadap kelas-kelas dalam tren yang dianggap tidak adil.
Trem listrik dibangun pada tahun 1911 dan selesai pada tahun 1924.
Tahun 1927 menjadi puncak kejayaan trem listrik maupun trem uap.
Tahun 1945, trem diambil alih oleh perusahaan Djawatan Kereta Api. Namun, karena buruknya manajemen membuat trem tidak terawat.
Tahun 1970-an trem resmi tidak beroperasi di Surabaya, karena tidak bisa bersaing dengan moda transportasi lainnya.
2. Untuk kesinambungan trem sebagai moda transportasi pada masa dahulu hingga sekarang diantaranya:
- Pada masa dahulu trem menjadi alat transportasi top di Surabaya. Dulunya pemerintah Surabaya berencana membangun jalur trem menghubungkan wonokromo dan kalimas dan jalurnya masih menggunakan jalur trem lama.
Pada zaman pemerintahan kolonial Belanda trem menjadi transportasi yang banyak digunakan di Surabaya. Sehingga, pemerintah kota berencana akan membangun jalur trem sepanjang 17 km yang menghubungkan Wonokromo dan Kalimas.
Untuk membangun trem ini digunakan teknologi modern, namun tetap menggunakan jalur trem yang lama karena tidak pernah dibongkar secara resmi dan 80 persen jalur trem masih dapat digunakan.
Hanya saja terpendam di dalam aspal, tanah maupun material lainnya.
- Kemudian dengan perkembangan kota Trem telah dikembangkan oleh OJS ia selalu menambah jalur terutama di dalam kota dan mempercepatnya trem.
Selama masanya, trem sangat berkembang bahkan sampai ke pusat kota yang membantu jalannya perekonomian.
3. Untuk kaitan peristiwa pengulangan yang terkait dengan berhentinya trem sebagai salah satu moda transportasi umum jika dihubungkan dengan kejadian pada masa kini terkait dengan nasib dari moda transportasi umum didaerah saya dengan kondisi trem sekarang sudah mati alias sudah tidak ada lagi.
4. Perubahan apa yang terjadi dari penggunaan trem di Surabaya pada masa itu adalah akibat munculnya bus, taxi, mobil, dll trem mempunyai banyak saingan.
5. Trem dapat menjadi simbol penjajahan bagi kaum pergerakan kemerdekaan pada masa itu karena disaat mereka kesusahan trem lah yg membangi mereka, trem yang mengantar mereka ketika mau kerja dan trem menjadi alat transportasi top saat jaman dulu di Surabaya.
Itulah kunci jawaban soal buku Sejarah Kelas 10 SMA/MA/SMK Kurikulum Merdeka halaman 32-33 lengkap.
Baca artikel menarik lainnya di Google News
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com
Baca juga: Kunci Jawaban: IPS Kelas 8 Halaman 85 Kurikulum Merdeka - Potensi Sumber Daya Alam di Indonesia
Baca juga: Kunci Jawaban: IPS Kelas 8 Halaman 84 Kurikulum Merdeka - Perdagangan Antar Pulau dan Daerah
Kunci Jawaban Siswa
Jawaban Sejarah Kelas 10 SMA
Sejarah Kelas 10 SMA
Jawaban Sejarah Kelas 10 Halaman 32
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Life Today Halaman 59 60 Kurikulum Merdeka, Activity 2 Unit 2 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Kimia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 60 61 62, Bab 2 Ayo Cek Pemahaman |
![]() |
---|
Kunci Jawaban UTS PAI Kelas 4 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka, Referensi Belajar Siswa |
![]() |
---|
Kunci Jawaban UTS/PTS IPS Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka, Latihan Belajar Siswa |
![]() |
---|
Latihan Soal UTS/PTS Bahasa Inggris Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka, Referensi Belajar |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.