Jawaban Modul 3.5 Numerasi Berbasis Alat Non Elektronik, Pelatihan Numerasi di Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM - Simak sajian kunci jawaban soal Modul 3.4 Numerasi Berbasis Alat Elektronik dalam artikel kali ini.

Kementerian Agama (Kemenag) RI kembali membuka pelatihan untuk Guru.

Diantaranya ada Pelatihan Numerasi: Ide Praktis Pembelajaran dan Permainan Numerik yang akan dilaksanakan mulai hari ini, Kamis 22 Agustus hingga Senin 26 Agustus 2024.

Adapun pelatihan ini dilaksanakan secara online selama lima hari berturut melalui Platform Pintar Kemenag.

Salah satu materi pelajaran yang akan dibahas dalam Pelatihan Numerasi ini terdapat pada Modul 3.5 Numerasi Berbasis Alat Non Elektronik.

Artikel kali ini akan menyajikan 12 contoh soal latihan dengan referensi materi Modul 3.5 Numerasi Berbasis Alat Non Elektronik yang nantinya bisa Anda gunakan sebagai bahan belajar.

Berikut selengkapnya sajian 12 soal dan kunci jawaban Modul 3.5 Numerasi Berbasis Alat Non Elektronik, di Platform Pintar Kemenag.

______

Pelatihan Numerasi Pintar Kemenag

Modul 3.5 Numerasi Berbasis Alat Non Elektronik

== Kumpulan Soal ==

1. Pernyataan berikut yang tidak mendukung pernyataan numerasi adalah...

a) Mencangkup aplikasi konsep dan kaidah matematika dalam kehiduopan nyata sehari-hari.

b) Numerasi erat hubungannya hanya dengan penerapan rumus

c) Memiliki banyak cara penyelesaian

d) Berhubungan dengan faktor non-matematis

Kunci Jawaban: b)

2. Hal yang menjadi tantangan bagi para pendidik untuk memanfaatkan permainan berbasis digital sebagai media pembelajaran numerasi adalah, kecuali...

a) Sulit bagi pendidik untuk mengawasi peserta didik yang jumlahnya banyak

b) Memainkan permainan berbasis digital sangat tidak efisien digunakan untuk pembelajaran numerasi

c) Tidak semua sekolah memiliki fasilitas laboratorium komputer

d) Pendidik harus mempelajari terlebih dahulu permainannya sebelum mengajarkan kepada peserta didik.

Kunci Jawaban: b)

3. Seorang guru akan memanfaatkan kalender sebagai pembelajaran numerasi di awal kelas pada siswa kelas 3. Kegiatan yang dapat dibuat dan disesuaikan dengan fase peserta didik adalah...

a) Bermain tebak-tebakan tanggal di hari lusa atau beberapa hari yang lalu
b) Menghapal nama-nama hari
c) Menghitung jumlah hari dalam setahun
d) Menghapal nama-nama bulan

Kunci Jawaban: a)

4. Menggunakan alat matematika berbasis non-elektronik untuk pembelajaran numerasi tidak hanya meningkatkan kemampuan matematika peserta didik, akan tetapi juga meningkatkan kemampuan-kemampuan berikut, kecuali...

a) Kemampuan nalar yang baik
b) Motorik
c) Memecahkan masalah
d) Berpikir kritis

Kunci Jawaban: b)

5. Berikut ini yang termasuk ke dalam contoh alat matematika berbasis non-elektronik, kecuali...

a) Kerangka bangun ruang
b) Kalkulator
c) Kalender
d) Jangka

Kunci Jawaban: b)

6. Pendekatan pengintegrasian kemampuan numerasi ke dalam mata pelajaran lain selain matematika secara konsisten disebut...

a) Strategi numerasi non matematika
b) Strategi numerasi lintas kurikulum
c) Strategi numerasi kurikulum
d) Strategi integrasi numerasi

Kunci Jawaban: b)

7. Seorang anak sedang belajar memasak kue dan orangtuanya memastikan bahwa bahan-bahan yang digunakan untuk memasak sudah sesuai takarannya.

a) Ya. kerena sang anak dapat belajar pengukuran massa untuk bahan-bahannya, serta belajar perbandingan, sehingga sang anak dapat berpikir secara nalar dan berpikir kritis

b) Ya, karena orangtuanya dapat membelajarkan kemampuan berhitung

c) Tidak, karena kemampuan numerasi tidak diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.

d) Tidak, karena dalam proses belajar memasak sang anak hanya perlu meniru resep yang ada

Kunci jawaban: a)

8. Berikut merupakan contoh implementasi guru non-matematika dalam membelajarkan numerasi...

a) Guru seni budaya mengajarkan gerakan tangan suatu tari daerah

b) Guru IPS mengarahkan peserta didik untuk memahami data penduduk di Indonesia dalam bentuk grafis

c) Guru IPA mengarahkan murid untuk memahami lapisan-lapisan pada bagian tanaman

d) Guru Bahasa Indonesia mengajarkan teknik membaca cepat pada peserta didik.

Kunci Jawaban: b)

9. Berikut yang termasuk salah satu hubungan numerasi lintas kurikulum dengan model numerasi abad 21, kecuali…

Jawaban: Pembiasaan peserta didik penggunaan matematika dalam mata pelajaran lain agar terbiasa menggunakan matematika dalam konteks berhitung 

10. Berikut ini yang termasuk hal-hal yang harus diperhatikan sebelum melakukan pembelajaran numerasi dengan media permainan berbasis digital adalah… 

Jawaban: Memastikan tujuan dan konsep pembelajaran sebelum melakukan kegiatan permainan berbasis digital 

11. Seorang anak sedang belajar memasak kue dan orangtuanya memastikan bahwa bahan-bahan yang digunakan untuk memasak sudah sesuai takarannya. 

Jawbaan: Ya, karena sang anak dapat belajar pengukuran massa untuk bahan-bahannya, serta belajar perbandingan, sehingga sang anak dapat berpikir secara nalar dan berpikir kritis. 

12.  Berikut merupakan contoh implementasi guru non-matematika dalam membelajarkan numerasi… 

Jawaban: Guru IPS mengarahkan peserta didik untuk memahami data penduduk di Indonesia dalam bentuk grafik

*)Disclaimer: soal dan jawaban dalam artikel ini bisa digunakan sebagai referensi pembelajaran bagi peserta pelatihan dan bukanlah soal sebenarnya dalam ujian nanti, maka dari itu jika terdapat perbedaan Tribunsumsel tidak bertanggung jawab 100 persen.

**

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.