Contoh Jawaban Modul 3.3 Panduan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi: Bilangan dan Operasinya

TRIBUNSUMSEL.COM - Pelatihan Numerasi: Asesmen Numerasi Kelas Awal di Platform Pintar Kemenag dilaksanakan mulai tanggal 30 Juli kemarin hingga 3 Agustus 2024 mendatang.

Terdapat beberapa pecahan modul yang akan dipelajari oleh para peserta pelatihan, salah satunya Modul 3.3 Panduan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi: Bilangan dan Operasinya (Adaptasi Pratham-TaRL).

Berikut ini kunci jawaban Modul 3.3 Panduan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi: Bilangan dan Operasinya (Adaptasi Pratham-TaRL), Pelatihan Numerasi: Asesmen Numerasi Kelas Awal, Pintar Kemenag.

==============

Pelatihan Numerasi: Asesmen Numerasi Kelas Awal

Modul 3.3 Panduan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi: Bilangan dan Operasinya (Adaptasi Pratham-TaRL)

[Kumpulan Soal]

Soal 1:

Berikut elemen konten dalam pembelajaran matematika untuk jenjang SD, kecuali

A. Geometri
B. Rumus
C. Analisis Data dan Peluang
D. Bilangan

Jawaban: B

Soal 2:

Berikut ini adalah dokumen yang perlu disiapkan dalam asesmen numerasi

A. Panduan Asesmen
B. Lembar penilaian siswa
C. Buklet atau Lembar Soal Asesmen
D. Semua benar

Jawaban: D

Soal 3:

Berikut alat bantu hitung yang dapat digunakan oleh guru (disesuiakan dengan konteks masing-masing wilayah) dalam melakukan asesmen numerasi , kecuali:

A. Kalkulator
B. Tutup Botol
C. Lidi
D. Kerikil

Jawaban: A

Soal 4:

Apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?

A. Mengetahui siswa lolos atau tidak lolos asesmen
B. Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal
C. Memberikan semangat kepada siswa agar serius mengerjakan soal
D. Memberikan bukti kepada atasan bahwa ada bukti asesmen dilakukan

Jawaban: B

Soal 5:

Manakah pernyataan berikut yang sesuai untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam asesmen numerasi ini

A. B. dan C. benar

B. Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu.

C. Siswa dikelompokkan menurut tingkat kemampuannya

D. Siswa dapat memilih tingkat dan jenis soal yang sesuai

Jawaban: B

Soal 6:

Berikut ini yang BUKAN merupakan paket instrumen asesmen numerasi kelas awal adalah...

A. Petunjuk Pelaksanaan Asesmen
B. Lembar pengamatan perilaku siswa
C. Buklet siswa yang dapat digunakan berulang
D. Lembar penilaian Siswa

Jawaban: B

Soal 7:

Materi dalam pelatihan Asesmen numerasi kelas awal ini ini ditujukan pada bagian

A. Pengukuran dan Geometri
B. Operasi Bilangan Sederhana
C. A. dan C. benar
D. Pengenalan Bilangan

Jawaban: C

Soal 8:

Tujuan utama melakukan asesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah…

A. Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar

B. Menilai hasil belajar siswa

C. Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar siswa

D. Pilihan b dan c benar

Jawaban: D

Soal 9:

Dalam tahapan persiapan dalam melakukan asesmen numerasi yang dapat dilakukan guru adalah....

A. Mengelola asesmen sebagai kegiatan bukan ujian atau test
B. Memberitahukan bahwa akan ada sebuah test
C. Membangun perasaan dan suasana nyaman bagi siswa
D. A. dan C. Benar

Jawaban: D

Soal 10:

Saat melakukan Asesmen Numerasi dengan pendekatan EGMA, pada Tugas 3 : Membandingkan Bilangan, manakah hal penting diketahui guru

A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga soal berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya.

B. Jika siswa menjawab salah untuk tiga soal berturut-turut hentikan proses asesmen

C. Guru meminta siswa untuk menggunakan alat bantu

D. Guru dapat meminta siswa mengulang

Jawaban: A

*)Disclaimer: kunci jawaban ini bisa digunakan sebagai referensi pembelajaran bagi peserta Pelatihan Literasi di Platform Pintar Kemenag.

**

Baca berita dan artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.