Kunci Jawaban

Kunci Jawaban, Lembar Evaluasi Diri Guru Penggerak Lampiran 3, Contoh Pengisian LK 3 PMM 2024

Kunci jawaban, lembar evaluasi diri guru penggerak lampiran 3, contoh pengisian LK 3 PMM 2024 berisikan evaluasi para guru penggerak ketika mengajar.

Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
GRAFIS TRIBUN SUMSEL/VANDA
Kunci jawaban, lembar evaluasi diri guru penggerak lampiran 3, contoh pengisian LK 3 PMM 2024 berisikan evaluasi para guru penggerak ketika mengajar. 

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban, lembar evaluasi diri guru penggerak lampiran 3, contoh pengisian LK 3 PMM 2024 akan disajikan pada artikel kali ini.

Lembar evaluasi diri guru penggerak lampiran 3 (LK) 3 adalah lembaran evaluasi para guru penggerak ketika mengajar menyampaikan materi pelajaran pada platform merdeka mengajar (PMM) 2024.

Adapun di setiap lembarnya diisi nama guru dan asal sekolah dan kategori kompetensi.

Berikut ini kunci jawaban kunci jawaban, lembar evaluasi diri guru penggerak Lampiran 3, contoh pengisian LK 3 PMM 2024 dilansir dari collegesidekick.

Lampiran 3: Lembar Evaluasi Diri Guru Penggerak

LEMBAR EVALUASI DIRI GURU PENGGERAK

NAMA : Sari Utami, S.Pd
ASAL SEKOLAH : SMP Negeri 5 Ungaran

KATEGORI KOMPETENSI - EVALUASI DIRI TERHADAP KOMPETENSI

Pertanyaan Panduan:
1.Kompetensi apa yang sudah Anda miliki/lakukan?
2.Kompetensi apa yang perlu Anda tingkatkan?
3.Apa yang menjadi tantangan Anda dalam melakukan kompetensi ini sebelumnya?

MENGEMBANGKAN DIRI & ORANG LAIN

  • Menunjukkan praktik pengembangan diri berdasarkan kesadaran dan kemauan pribadi.
  • Mengembangkan kompetensi warga sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
  • Berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan kepemimpinan sekolah untuk mengembangkan karier. ·Menunjukkan kematangan
  • spiritual, moral, dan emosi untuk berperilaku sesuai dengan kode etik

Kompetensi

No 1
1.Skill public speaking
2.Sebagai urusan kurikulum(memiliki kesempatan mengatur jadwal dll pada event2 sekolah)
3.Penguasaan IT lumayan baik meskipun belum maksimal
4.Hubungan sosial yang baik dengan berbagai pihak
5.Tergabung dalam beberapa organisasi baik akademis mauoun non akademis

No 2
1.Penguasaan IT yang lebih lagi
2.Bisa menambah gelar akademis

No 3
1. Management waktu yang belum maksimal
2.Untuk kuliah lagi butuh biaya dan waktu
3.Untuk mengikuti berbagai pelatihan terkendala jadwal yang padat

KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN

  • Memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid
  • Memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid.
  • Memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang berpusat pada murid. -Melibatkan orang tua/wali murid sebagai pendamping dan sumber
  • belajar di sekolah.

Kompetensi

No. 1
1.Memiliki hubungan yang baik dengan siswa(pernah terpilih menjadi guru inspirator berdasar polling siswa)
2.Memiliki kreativitas dalam menghidupkan kelas
3.Hubungan yang baik pd rekan sejawat

No 2
1.Perlu mencoba berbagai model pembelajaran
2.Menambah gelar akademis sehingga bisa mempelajari hal tentang pendidikan dan pengaaran lebih luas lagi
3.Skill dalam membangun hubungan yang baik dengan pihak wali murid

No. 3
1.Dalam menyetting pembelajaran yang berpusat pada murid, mendokumentasikan dan menyebarkan pd rekan sejawat butuh waktu yang tidak singkat
2.Meyakinkan Orang tua murid terkaang tidak mudah karena berhadapan dengan berbagai karakter manusia

KEPEMIMPINAN PENGEMBANGAN SEKOLAH

  • Memimpin program pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar sekolah yang relevan
  • Melibatkan orang tua/wali murid dan masyarakat dalam pengembangan sekolah

No 1
1.Sebagai Kurikulum, posisi yang menguntungkan untuk program ini
2.Dipercaya menjadi ketua beberapa event kegiatan sekolah seperti PTS,PAT dan lain-lain

No 2
1.Memiliki skill komunikasi yang lebih baik lagi

No 3
1.Berhadapan dengan masyarakat luas harus benar- benar paham karakternya
2.Track record sekolah dalam melakukan kerjasama dengan pihak luar belum banyak 3.Bargaining yang setimpal harus dipikirkan ketika menjalankan suatu program nirlaba terutama ketika dengan melibatkan pihak lain


KEPEMIMPINAN MANAJEMEN SEKOLAH

  • Mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berorientasi pada murid.
  • Memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid.

No 1
1.Skill public speaking
2.Sebagai urusan kurikulum(memiliki kesempatan mengatur jadwal dll pada event2 sekolah)
3.Hubungan sosial yang baik dengan berbagai pihak
4.Tergabung dalam beberapa organisasi baik akademis maupun non akademis 5.Memiliki hubungan baik ke beberapa pemangku kebijakan dalam hal urusan pekerjaan

No 2
1.Penguasaan IT yang lebih lagi
2.Bisa menambah gelar akademis
3.Menguasai berbagai model pembelajaran harus benar- benar belajar, menerapkan dan mempelajarik elemahan dan kelebihannya

No 3
1.Management waktu yang belum maksimal
2.Untuk kuliah lagi butuh biaya dan waktu
3.Untuk mengikuti berbagai pelatihan terkendala jadwal yang padat

Untuk jawaban selengkapnya klik di sini

Demikian artikel mengenai Kunci jawaban, lembar evaluasi diri guru penggerak lampiran 3, contoh pengisian LK 3 PMM 2024 akan disajikan pada artikel kali ini.

Baca juga: Kunci Jawaban, Kurikulum Dapat Dimaknai Sebagai Segala Sesuatu yang Dipelajari Murid, PMM 2024

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com

 

Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved