Kunci Jawaban Soal, Apakah Saya Mengubah Pemikiran Saya Sebagai Akibat dari Apa Telah Saya Pelajari?

TRIBUNSUMSEL.COM - Para peserta pelatihan Prorgam Calon Guru Penggerak (CGP) akan mempelajari Koneksi Antar Materi Modul 2.1, dan diminta untuk menyelesaikan soal-soal yang ada.

Salah satu pertanyaan yang akan ditemukan dalam pembelajaran Materi Modul 2.1 CGP adalah "Apakah saya mengubah pemikiran saya sebagai akibat dari apa telah saya pelajari?...."

Untuk bisa menjawab soal diatas, para peserta harus selesai membahas materi pelajaran yang telah diberikan sebelumnya.

Pemaparan kunci jawaban kali ini akan disajikan beberapa versi sehingga peserta bisa mempertimbangkan mana jawaban yang paling tepat untuk soal tersebut.

Berikut ini sajian kunci jawaban Koneksi Antar Materi Modul 2.1 'Apakah saya mengubah pemikiran saya sebagai akibat dari apa telah saya pelajari?....'

______

Koneksi Antar Materi Modul 2.1

[Soal]

Apakah saya mengubah pemikiran saya sebagai akibat dari apa telah saya pelajari?

[Kunci Jawaban]

#Alternatif Jawaban ke-1

Pemikiran saya dalam proses pembelajaran sebelum mempelajari modul 2.1 ini memang belum berfokus pada pembelajaran yang memperhatikan minat bakat dari murid.

Sebelumnya dalam proses pembelajaran di kelas hanya terpaku pada pemenuhan kebutuhan murid untuk mendapatkan knowledge yang sesuai dengan Kurikulum di sekolah.

Setelah mendapatkan pemahaman terkait dengan pembelajaran yang berpihak pada murid, saya semakin termotivasi untuk memberikan proses pembelajaran dengan berbagai metode agar murid bisa belajar dengan nyaman dan konsep tersampaikan secara maksimal.

Oleh karena itu saya mengubah pemikiran untuk pembelajaran yang bukan hanya melihat kebutuhan murid tetapi juga lebih melihat pada minat dan kemampuan murid dikelas, walaupun hal ini tidak mudah.

#Altenatif Jawaban ke-2

Ya, saya mengalami perubahan dalam pemikiran saya sebagai hasil dari pembelajaran yang telah saya dapatkan ini. Dalam hal ini, saya memiliki pendapat bahwa pendidikan yang memerdekakan dan membebaskan di dalam kelas dan sekolah.

Setelah memperoleh pengetahuan baru, saya mencoba menyadari bahwa pendidikan seharusnya tidak hanya tentang mentransfer pengetahuan saja. Akan tetapi juga tentang membantu murid untuk mengembangkan keterampilan dan pemahaman yang mereka butuhkan agar bisa memiliki pikiran kritis dalam masyarakat.

Saya percaya bahwa pendidikan yang memerdekakan dapat dicapai melalui desain program yang menawarkan pengalaman pembelajaran yang relevan dan memotivasi. Salah satu teknik yang saya terapkan untuk pembelajaran ini menggunakan pendekatan ATAP (Aset, Tantangan, Aksi, dan Perubahan).

Pendekatan ini mambantu siswa untuk mengetahui potensi mereka, mengambil tindakan, dan menciptakan perubahan positif dalam diri mereka sendiri.

Melalui pendekatan ini, saya menjadi yakin bahwa pendidikan ini bukan hanya tentang apa yang diajarkan kepada siswa, akan tetapi juga bagaimana siswa belajar dan tumbuh sebagai individu yang mandiri dan berdaya.

**

Temukan berita dan artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.