Jawaban Soal Modul 3.10 Asesmen P5-PPRA, Pelatihan Microlearning, Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3.10 Asesmen P5-PPRA termasuk dalam Pelatihan Micro Learning: Membuat Projek P5PPRA, Pintar Kemenag.

Dalam Modul 3.10 Asesmen P5 PPRA ini terdapat 10 soal yang harus diselesaikan peserta dan dijawab secara tepat.

Pada artikel ini tersaji kunci jawaban dari Modul 3.10 Asesmen P5-PPRA lengkap.

Berikut kunci jawaban soal Modul 3.10 Asesmen P5-PPRA , Pelatihan Microlearning Pintar Kemenag.

SOAL 1

Sesuai dengan kegiatan yang sudah dirancang, salah satu cara dalam mengisi Jurnal agar mudah dan tidak merepotkan, yaitu...

A. Setiap anak diberikan catatan

B. Dicatat siswa yang meunjukkan perilaku negatif / kekurangan

C. Dicatat siswa menunjukkan perilaku yang positif / kelebihan

D. Dicatat siswa yang menunjukkan perilaku yang positif maupun negatif saja*

SOAL 2

Berikut adalah alur keglatan yang benar dalam menentukan alur rencana pembelajaran dan asesmen P5-PPRA.....

A. Memetakan asesmen dari modul projek, memastikan alur kegiatan, pembuatan rubrik capaian, proses asesmen pada saat kegiatan, mengolah hasil asesmen, menyusun laporan

B. Memastikan alur kegiatan, pemetaan asesmen dari modul projek, proses asesmen pada saat kegiatan, pembuatan rubrik capaian, mengolah hasil asesmen, menyusun laporan*

C. Memastikan alur kegiatan, pemetaan asesmen dari modul projek, pembuatan rubrik eapaian, proses asesmen pada saat kegiatan, mengolah hasil asesmen, menyusun laporan

D. Memetakan asesmen dari modul projek, Memastikan alur kegiatan, proses asesmen pada saat kegiatan, pembuatan rubrik capaian, mengolah hasil asesmen, menyusun laporan

SOAL 3

Laporan hasil pengolahan asesmen P5-PPRA diberikan kepada peserta didik setiap....

A. Setiap akhir proyek*

B. Setiap akhir tema

C. Setahun sekali

D. Setiap semester

SOAL 4

Salah satu tujuan memberikan penilalan antar teman adalah...

A. Peserta didik bisa menilai peserta didik lainnya

B. Sebagai kroscek terhadap hasil pengamatan yang dilakukan tim fasilitator*

C. Membantu siswa agar nilai rata rata lebih bagus

D. Untuk mencari kelemahan sesama peserta didik

SOAL 5

Diberikan data dari sebuah jurnal seorang guru sebagai berikut:

Pada keglatan (3, 6, 9) Budi mengajak temannya untuk sholat berjamaah sekaligus dia sebagal imam sholat pada dimensi beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YMΕ...

Maka deskripsi capaian yang bisa ditulis dalam laporan hasil belajarnya pada dimensi tersebut adalah...

A. Ananda Budi sudah berkembang dengan baik dalam hal melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya dengan menunjukkan ketaatannya dalam sholat serta mengajak temannya untuk sholat berjamaah.

B. Ananda Budi sudah berkembang dengan baik dalam hal melaksanakan Ibadah sesuai dengan ajaran agamanya dengan menunjukkan ketaatannya dalam sholat berjamaah.

C. Ananda Budi sudah Sangat berkembang dengan baik dalam hal melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya dengan menunjukkan ketaatannya dalam sholat berjamaah.*

D. Ananda Budi sudah berkembang dengan baik dalam hal melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya dengan menunjukkan ketaatannya dalam sholat

SOAL 6

Dalam menentukan instrument penilaian P5-PPRA hendaknya didasarkan atas...

A. Target pencapaian fase dari dimensi/nilai yang ada

B. Indikator asesmen yang di turunkan dari target pencapaian fase*

C. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran

D. Asesmen owal peserta didik pada intrakukrikulernya.

SOAL 7

Apabila siswa belum menunjukkan perilaku sesuai dengan sikap seperti apa yang ada dalam capaian fase, maka kita bisa menilai peserta didik...

A. Berkembang sesuai harapan

B. kurang berkembang*

C. berkembang

D. sangat berkembang

SOAL 8

Banyaknya proyek yang harus dilaporkan dalam laporan hasil asesmen P5-PPRA dalam satu tahun dibawah ini benar, kecual...

A. 1-2 projek untuk RA

B. 2-3 projek untuk MI

C. 2-3 projek untuk MTs*

D. 3-4 projek untuk MA

SOAL 9

Apabila siswa sudah menunjukkan perilaku sesuai dengan sikap seperti apa yang ada dalam capaian fase, maka kita bisa menilai peserta didik...

A. sangat berkembang

B. Berkembang sesuai harapan*

C. berkembang

D. kurang berkembang

SOAL 10

Karakteristik asesmen P5-PPRA hendaknya lebih menekankan pada...

A Pemahaman dimensi dan nilai

B Keterampilan motorik kasar

C Penguasaan konsep

D Penanaman sikap / perilaku*

Baca juga: Teknik Informatika UBD Gelar Workshop Microlearning

Baca juga: Jawaban Modul 3.7 Publikasi Ilmiah Bentuk Makalah dan Tinjauan Ilmiah Populer, PINTAR Kemenag

Baca juga: Contoh Jawaban Modul 3.5 Publikasi Ilmiah Bentuk Buku - Bagian 1 dan 2, Pelatihan PINTAR Kemenag

Demikian kunci jawaban soal Modul 3.10 Asesmen P5-PPRA , Pelatihan Microlearning: Membuat Projek P5PPRA, Pintar Kemenag

CATATAN: Huruf yang disertai tanda bintang (*) adalah kunci jawabannya

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news