Jawaban Modul 3.8 Penyusunan Modul P5-PPRA Bagian 2, Pelatihan Microlearning Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM-Modul 3.8 Penyusunan Modul P5-PPRA Bagian 2 termasuk dalam Pelatihan Micro Learning: Membuat Projek P5PPRA, Pintar Kemenag.

Dalam Modul 3.8 Penyusunan Modul P5-PPRA Bagian 2 ini terdapat 10 soal yang harus diselesaikan peserta dan dijawab secara tepat.

Pada artikel ini tersaji kunci jawaban dari Modul 3.8 Penyusunan Modul P5-PPRA Bagian 2 lengkap.

Berikut jawaban Modul 3.8 Penyusunan Modul P5-PPRA Bagian 2, Pelatihan Microlearning Pintar Kemenag.

SOAL 1

Langkah ke-4 penyusunan Modul P5PPRA adalah....

A. Mendeskripsikan tujuan, pemetaan dimensi, elemen, subelemen Profil Pelajar Pancasila dan nilai s

B. Menuliskan tema, judul, fase/kelas, alokasi waktu projek, dan Latar Belakang

C. Menuliskan alur kegiatan secara umum

D. Menuliskan alur kegiatan projek secara rinci/detil*

SOAL 2

Latar Belakang Projek Modul P5 PPRA berfungsi sebagai berikut, kecuali

A. Sebagai penguat konten projek

B. Membuat kaitan dengan materi

C. Sebagai pelemgkap dan pemanis saja*

D. Menambahkan referensi materi

SOAL 3

Penentuan Alokasi waktu pada Modul P5PPRA dirancang menyesuaikan....

A. Jumlah dan jenis aktivitas projek*

B. Tingkat kesulitan projek yang diterapkan

C. Kelas atau fase yang bersangkutan

D. Model Alur yang diterapkan

SOAL 4

Langkah menuliskan tema, judul, fase/kelas, alokasi waktu, dan Latar Belakan merupakan....

A. Langkah ke -1*

B. Langkah ke-3

C. Langkah ke -4

D. Langkah ke-2

SOAL 5

Isi Aktivitas pada Modul P5PPRA berupa....

A. Blue print bagi koordinator P5PPRA

B. Panduan pelaksanaan projek P5PPRA

C. Pedoman penentuan Alokasi wak

D. Langkah-langkah real secara detil pada tiap tahapan alur*

SOAL 6

Komponen Modul P5PPRA yang dapat dikembangkan oleh tim fasilitator projek adalah sebagai berikut, kecuali ...

A. Tujuan

B. Alur

C. Profil Modul*

D. Asesmen

SOAL 7

Penentuan Tema projek P5PPRA terutama tertuju kepada

A. Ekspektasi madrasah/sekolah

B. Fenomena yang menonjol dan urgen*

C. Kesepakatan pengelola madrasah/sekolah

D. Keinginan komite madrasah/ sekolah

SOAL 8

Deskripsikan Tujuan, pemetaan dimensi, elemen subelemen Profil velajar Pancasila dan nilai, subnilai Profil F Alamin sesuai dengan tema dan topik, merupakan Itahapan penyusunan modul P5PPRA Langkah ke-

A. 2*

B. 4

C. 3

D. 1

SOAL 9

Penentuan dimensi, elamen, subelemen serta nilai profil pelajar Pancasila dan profil pelajar rahmatan lil alamin mengacu kepada

A. Keinginan komite madrasah/ sekolah

B. Fenomena/ permasalahan yang akan ditemukan solusinya*

C. Ekspektasi madrasah/sekolah

D. Kesepakatan pengelola madrasah/ sekolah

SOAL 10

Berikut ini Fungsi Modul P5PPRA, kecuali...

A. Blue print bagi koordinator P5PPRA*

B. Pedoman penentuan Alokasi waktu

C. Panduan pelaksanaan projek P5PPRA

D. Langkah-langkah real secara detil pada tiap tahapan alur

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3.10 Asesmen P5-PPRA, Pelatihan Microlearning, Pintar Kemenag

Baca juga: Teknik Informatika UBD Gelar Workshop Microlearning

Baca juga: Jawaban Modul 3.7 Publikasi Ilmiah Bentuk Makalah dan Tinjauan Ilmiah Populer, PINTAR Kemenag

Itulah kunci jawaban soal Modul 3.8 Penyusunan Modul P5-PPRA Bagian 2, Pelatihan Microlearning Pintar Kemenag.

CATATAN: Huruf yang disertai tanda bintang (*) adalah kunci jawabannya

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news