Saat Kelas 2 SD, Kana Sangat Kagum Ketika Melihat Teman Kelasnya Membuat Prakarya Batang Korek Api

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban soal "Saat kelas 2 SD, Kana sangat kagum ketika melihat teman kelasnya membuat prakarya dari batang korek api. Menurut Kana, apa yang dibuat oleh temannya sangat kreatif dan baru. Namun, bagi Pak Amar, seorang guru seni, prakarya tersebut tidaklah baru karena merupakan bahan materi ajar untuk peserta didik kelas 3 SD."

Pertanyaan diatas merupakan soal pilihan ganda pada Post Test Modul 1 Kreatifitas dan Inovasi Topik Semangat Guru 2 : Kompetensi Nonteknis versi PMM Kurikulum Merdeka.

Untuk soal dan kunci jawaban Post Test Modul 1 Kreatifitas dan Inovasi Topik Semangat Guru 2 : Kompetensi Nonteknis Kurikulum Merdeka selengkapnya sebagai berikut:

1. Proses memunculkan satu kemungkinan solusi pada suatu masalah disebut juga sebagai ...

A. Berpikir logis

B. Berpikir divergen

C. Berpikir analitis

D. Berpikir konvergen

Jawaban : D. Berpikir konvergen

2. Budi menyalin sebuah karya tulis dari laman internet yang ia temukan, kemudian ia kumpulkan sebagai tugas karya tulis buatannya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sementara itu, untuk mata pelajaran Seni dan Budaya, Santi membawa contoh gambar lukisan bunga matahari yang ia temukan dari laman internet. Contoh lukisan bunga tersebut digunakan sebagai acuan memodifikasi lukisannya yang bertema pekarangan rumah.

Dari cerita di atas, dapat disimpulkan bahwa ...

A. Budi menjiplak dan Santi terinspirasi karya lain

B. Budi terinsipirasi dan Santi menjiplak karya lain

C. Budi dan Santi menjiplak karya lain

D. Budi dan Santi terinsipirasi karya lain

Jawaban : A. Budi menjiplak dan Santi terinspirasi karya lain

3. Saat kelas 2 SD, Kana sangat kagum ketika melihat teman kelasnya membuat prakarya dari batang korek api. Menurut Kana, apa yang dibuat oleh temannya sangat kreatif dan baru. Namun, bagi Pak Amar, seorang guru seni, prakarya tersebut tidaklah baru karena merupakan bahan materi ajar untuk peserta didik kelas 3 SD.

Ilustrasi di atas menunjukkan prinsip orisinalitas yang bersifat relatif, yaitu ...

A. Sesuatu yang baru bagi seseorang sudah pasti menjadi hal yang tidak biasa bagi orang lain.

B. Sesuatu yang baru bagi seseorang bisa jadi sudah menjadi hal yang biasa bagi orang lain.

C. Sesuatu yang baru bagi seseorang sudah pasti menjadi hal yang biasa bagi orang lain

D. Sesuatu yang baru bagi seseorang sudah pasti baru bagi orang lain.

Jawaban : B. Sesuatu yang baru bagi seseorang bisa jadi sudah menjadi hal yang biasa bagi orang lain.

4. Silahkan lihat kegiatan-kegiatan berikut ini :

1. Guru memberikan pertanyaan pemicu mengenai perubahan iklim.
2. Guru memberikan aturan yang ketat dalam tugas eksperimen sains
3. Peserta didik berada dalam lingkungan pembelajaran yang membuatnya tertekan
4. Peserta didik diberikan apresiasi atas keberaniannya dalam menuangkan ide.

Apa saja kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru untuk mendorong peserta didiknya menjadi pribadi yang kreatif?

A. 1 dan 2

B. 3 dan 4

C. 1 dan 4

D. 2 dan 3

Jawaban : C. 1 dan 4

Baca juga: Kunci Jawaban Bagaimana Refleksi Tentang Praktik Kinerja Anda Selama Observasi Praktik Kinerja?

Baca juga: Jawaban Modul 3.7 Pengelolaan Perpustakaan dan Dokumentasi: Manajemen Kemesjidan, Pintar Kemenag

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.2 Manajemen Organisasi dan Administrasi Keuangan Rumah Ibadah, Pintar Kemenag