Kunci Jawaban

Contoh Jawaban Eksplorasi Konsep 3.3 Guru Penggerak, Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Berikut contoh jawaban Eksplorasi Konsep 3.3 Guru Penggerak, Topik Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Editor: Abu Hurairah
Guru Penggerak
Contoh Jawaban Eksplorasi Konsep 3.3 Guru Penggerak, Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid 

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut contoh jawaban Eksplorasi Konsep 3.3 Guru Penggerak, Topik Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Maksud pengajaran dan pendidikan yang berguna untuk perikehidupan bersama adalah memerdekakan manusia sebagai anggota persatuan (rakyat).

Pertanyaan Pemantik

1. Menurut Bapak/Ibu, siapakah yang seharusnya memegang kendali terhadap proses pembelajaran murid?

Jawaban

Yang seharusnya memegang kendali terhadap proses pembelajaran murid adalah murid itu sendiri.

Guru hanya menuntun, membimbing, dan mengarahkan agar mereka bahagia.

2. Menurut Bapak/Ibu dalam hal apa saja dan sebagai apa murid dapat mengambil kendali dalam berbagai program/kegiatan pembelajaran sekolah Bapak/Ibu?

Jawab

Dalam hal Proses Belajar Mengajar, murid dapat belajar bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri dalam mengambil kendali.

Mereka dapat mengembangkan potensi mereka sesuai dengan minat mereka dengan bimbingan dari guru.

3. Bagaimana peran dan keterlibatan murid dalam berbagai program/kegiatan pembelajaran sekolah dapat berkontribusi positif bagi lingkungan dan masyarakat?

Jawab

Peran murid dalam berbagai program dan kegiatan pembelajaranadalah ikut berkontribusi positif pada lingkungan belajar karena merupakan subyek dan pelaku dalam kegiatan pembelajaran tersebut.

Murid harus dapat berperan di masyarakat ketika dia menjadi bagian dari anggota masyarakat.

Baca juga: Contoh Jurnal Refleksi Mingguan Modul 3.3 Guru Penggerak, Pengelolaan Program Berdampak Positif

Setelah Bapak dan Ibu mengingat ulang pengalaman tentang keterlibatan Bapak/ibu dalam program/kegiatan pembelajaran di sekolah dahulu, selanjutnya mari kita cermati beberapa pertanyaan pemantik di atas.

Pertanyaan-pertanyaan tersebut tidak perlu Bapak/Ibu tulis jawabannya.

Jadikan pertanyaan-pertanyaan ini untuk memprovokasi pemikiran-pemikiran Bapak/Ibu di sepanjang pembelajaran 2 ini.

Saat membaca materi yang diberikan di bagian ini, bapak/Ibu dapat senantiasa kembali lagi ke pertanyaan ini

Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebatas referensi bagi guru dalam mengikuti pelatihan. Soal ini berupa pertanyaan terbuka, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Temukan artikel menarik lainnya di Google News.

Ikuti dan bergabung di Saluran WhatsApp Tribunsumsel.

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved