Kunci Jawaban Soal, Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka, Mencangkup Apa Saja?

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan kunci jawaban untuk soal yang berhubungan dengan Kurikulum Merdeka dan banyak dipertanyaan oleh Ibu/Bapak Guru.

Pertanyaan tersebut meliputi "Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka, Mencangkup Apa Saja?"

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikulum Merdeka merupakan pembelajaran lintas disiplin ilmu yang bertujuan untuk mengidentifikasi dan merumuskan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar.

Baca juga: Contoh Soal dan Jawaban Mulai Dari Diri Modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Pengelolaan Sumber Daya

Baca juga: Jawaban Soal, Apa Pelajaran yang Diperoleh Selama Melakukan Aktifitas di Modul 1.2 Guru Penggerak?

Lantas apa saja hal-hal yang mencangkup Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka? Simak jawaban dan pembahasan lengkapnya dibawah ini.

__________________

Profil pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka

Berikut ini merupakan hal-hal yang mencangkup di dalam Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka:

1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur dan berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, mengembangkan rasa saling menghargai. Ini berkontribusi pada perkembangan karakter positif dan budaya luhur yang sejalan dengan nilai-nilai bangsa.

Elemen dan kunci kebhinekaan global meliputi:

• akhlak beragama;
• akhlak pribadi;
• akhlak kepada manusia;
• akhlak kepada alam; dan
• akhlak bernegara.

2. Berkebinekaan Global

Pelajar Indonesia memelihara budaya, lokalitas, dan identitas mereka sambil tetap terbuka terhadap interaksi dengan budaya lain, mendorong saling penghargaan. Hal ini dapat menghasilkan budaya yang positif dan sejalan dengan nilai-nilai luhur bangsa. Elemen dan kunci kebhinekaan global meliputi:

• mengenal dan menghargai budaya;
• kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama; dan
• refleksi dan tanggung jawab terhadap pengamalan kebhinekaan.

3. Mandiri

Pelajar Indonesia menunjukkan kemandirian dengan bertanggung jawab terhadap proses dan hasil pembelajarannya. Elemen kunci dari mandiri terdiri dari:

• kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi; serta
• regulasi diri.

4. Bergotong royong

Pelajar Indonesia dikenal memiliki keterampilan bergotong-royong, di mana mereka dapat bekerja sama dengan sukarela untuk memastikan kelancaran, kemudahan, dan kelancaran dalam pelaksanaan kegiatan. Elemen-elemen dari bergotong royong adalah:

• kolaborasi,
• kepedulian, dan
• berbagi.

Baca juga: Jawaban Soal Post Test Modul 2, Apa Definisi Mendidik dan Mengajar Menurut Ki Hadjar Dewantara?

Baca juga: Contoh Jawaban Modul 3.2 Guru Penggerak, Eksplorasi Konsep Pertanyaan Pemantik Pengelola Sumber Daya

5. Bernalar kritis

Pelajar yang bernalar kritis dapat secara objektif memproses dan menganalisis informasi, baik itu kualitatif maupun kuantitatif, serta membangun keterkaitan antara berbagai informasi untuk kemudian mengevaluasi dan menyimpulkan hasilnya. Elemen-elemen dari bernalar kritis adalah:

• memperoleh dan memproses informasi dan gagasan,
• menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
• merefleksikan pemikiran dan proses berpikir, dan
• mengambil keputusan.

6. Kreatif

Pelajar yang kreatif memiliki kemampuan untuk membuat sesuatu yang orisinal, memiliki makna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kunci dari kreatif terdiri dari:

• menghasilkan gagasan yang orisinal, serta
• menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.

**

Baca berita dan artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.