Jawaban Soal, Tidak Semua Pertanyaan yang Diajukan Guru Kepada Siswa Adalah Pertanyaan Pemantik

5. Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran Ekonomi. Rencananya ia akan meminta murid menuangkan pemahamannya terkait dampak globalisasi dalam bentuk kampanye. Pak Markus memberikan kebebasan pada murid untuk memilih media kampanye selama pesan kampaye dapat tersampaikan dengan baik. Saat membuat rubrik, aspek-aspek yang tepat untuk mengukur asesmen tersebut antara lain ....
A. Orisinalitas, artikulasi dan intonansi, kualitas konten, dan sistematika kampanye
B. Orisinalitas, desain kampanye, kualitas konten, dan sistematika kampanye
C. Sistematika kampanye, kualitas konten, orisinalitas, dan efektivitas media
D. Kualitas konten, desain kampanye, orisinalitas, dan desain media

Jawab ; C. Sistematika kampanye, kualitas konten, orisinalitas, dan efektivitas media

6. Indikator pencapaian kompetensi ditentukan berdasarkan ....
A. asesmen formatif yang akan dilakukan
B. asesmen sumatif yang akan dilakukan
C. tujuan pembelajaran yang ditetapkan
D. sarana dan prasarana belajar murid

Jawab : C. tujuan pembelajaran yang ditetapkan

7. Salah satu tujuan dari penyusunan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah ....
A. Mendapatkan nilai rapor siswa
B. Menjadi bahan refleksi dan evaluasi untuk memperbaiki proses pembelajaran
C. Memastikaan tujuan pembelajaran tidak salah
D. Mendapatkan standar minimal pencapaian kompentensi murid
E. Memudahan guru menilai asesmen

Jawab : C. Memastikaan tujuan pembelajaran tidak salah

8. Pernyataan berikut yang salah tentang modul ajar adalah ...
A. Modul ajar adalah bagian dari perencanaan pembelajaran.
B. Modul ajar setara dengan RPP.
C. Komponen dalam modul ajar bisa disesuaikan dengan kebutuhan guru.
D. Modul ajar perlu memuat komponen kemampuan prasyarat.
E. Modul ajar perlu memuat informasi dimensi Profil Pelajar Pancasila yang diasah pada modul tersebut.

Jawab : B. Modul ajar setara dengan RPP.

9. Ibu Yuki sedang melaksanakan PJJ. Ia hendak menggunakan modul ajar yang tersedia untuk pembelajaran selanjutnya. Setelah mempelajari modul ajar ia mendapat hal-hal berikut:

1. Isi modul ajar untuk pembelajaran luring
2. Modul ajar menyediakan lembar aktivitas yang bisa mengasah kemampuan berpikir proses
3. Modul ajar menyediakan rancangan asesmen yang bisa mendorong kompetensi muridnya secara menyeluruh

Jika akan menggunakan modul ajar tersebut, modifikasi yang perlu Ibu Yuki lakukan adalah ....
A. Mengganti rancangan asesmen yang sesuai dengan kebutuhan muridnya
B. Mengganti lembar aktivitas dengan lembar aktivitas dari pembelajaran tahun sebelumnya
C. Menyiapkaan sarana seperti teknologi pendukung yang bisa mengakomodir aktivitas belajar
D. Mengganti bentuk asesmen menjadi kuis dengan bantuan aplikasi karena lebih mudah dilakukan secara daring

Jawab : C. Menyiapkaan sarana seperti teknologi pendukung yang bisa mengakomodir aktivitas belajar

10. Pak Robert sedang mempelajari modul ajar yang didapatkannya dari Platform Merdeka Mengajar. Karena mayoritas muridnya tidak memiliki telepon genggam untuk mengakses internet, ada beberapa aktivitas dalam modul ajar yang tidak bisa ia terapkan. Oleh karena itu, ia memodifikasi aktivitas menjadi kegiatan serupa namun tidak memerlukan telepon genggam.

Upaya modifikasi modul ajar yang dilakukan Pak Robert tergolong...
A. Modifikasi terkait sarana dan prasarana belajar. -
B. Modifikasi terkait konten isi.
C. Modifikasi asesmen.
D. Modifikasi materi.
E. Modifikasi model belajar.

Jawab : A. Modifikasi terkait sarana dan prasarana belajar. -

Baca juga: Jawaban Soal, Mengapa Penting untuk Menciptakan Lingkungan Nyaman Melalui Budaya Sekolah Positif?

Baca juga: Contoh Jawaban Modul 2, Berikut Pernyataan yang Sesuai Terkait Pemahaman Terhadap Kata Pendidikan

Disclaimer: Kunci jawaban hanya untuk membantu guru dan tenaga pendidik yang mengakses pelatihan mandiri Merdeka Belajar di laman kemendikbud.