Kunci Jawaban
Berikut yang Merupakan Hal-hal Unik yang Dimiliki Sekolah, Jawaban Soal Post Test Modul 1 Kurikulum
Jawaban soal Post Test Modul 1 Kurikulum, Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan
TRIBUNSUMSEL.COM - Jawaban soal Post Test Modul 1 Kurikulum, Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah...
A. kondisi daerah satuan pendidikan
B. latar belakang ekonomi murid
C. sarana dan prasarana satuan pendidikan
D. semua benar
Jawaban: D. Semua benar
Soal di atas merupakan satu di antara soal-soal dalam materi Post Test Pelatihan Mandiri, Topik 2 Kurikulum Merdeka, Modul 1 Kurikulum
Terdapat 13 soal post test Modul 1 Topik 2 yang harus dikerjakan oleh para guru:
Berikut Post Test Modul 1 Kurikulum :
SOAL 1
Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang dipelajari murid.
A. benar
B. salah
Jawaban: B
SOAL 2
Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang mereka pelajari. Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut, kecuali ...
A. meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan
B. mengajak murid untuk mengantisipasi semua konsekuensi atas aksi yang akan dilakukan
C. mendorong murid untuk memahami tujuan dirinya dan antar murid dalam melakukan aksi nyata tersebut.
D. mengajak murid untuk melihat rencana aksi yang akan dilakukan dari perspektif yang berbeda.
Jawaban: A
SOAL 3
Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum adalah ...
A. kurikulum diubah untuk memberikan tantangan yang lebih besar bagi murid.
B. perubahan kurikulum merupakan semata-mata tuntutan kebutuhan industri.
C. kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman
D. perubahan kurikulum harus mengacu kepada pendidikan negara maju.
Jawaban: C
SOAL 4
Sebagai salah satu kepala sekolah di daerah tertinggal, Bu Solihat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti kunjungan ke sebuah sekolah di luar negeri. Beliau melihat materi pelajaran di sana lebih tinggi daripada di Indonesia. Beliau berkesimpulan bahwa negara tersebut bisa jauh lebih maju dari Indonesia karena materi pembelajarannya lebih tinggi. Saat kembali ke sekolahnya, Bu Solihat menyampaikan hal tersebut kepada seluruh guru dan meminta guru untuk menaikkan level materi pembelajaran yang diberikan kepada murid. Ia berharap murid-muridnya akan dapat lebih maju dan bersaing dengan murid dari sekolah lain.
Pendapat yang tepat mengenai hal yang dilakukan oleh Bu Solihat di atas adalah...
A. hal tersebut tepat dilakukan karena negara maju patut menjadi contoh dalam pengembangan kurikulum.
B. hal tersebut tidak tepat dilakukan karena lebih cocok diterapkan terlebih dahulu disekolah perkotaan.
C. hal tersebut akan berhasil meningkatkan kompetensi dan daya saing murid disekolahnya.
D. hal tersebut dapat dilakukan dengan tetap memperhatikan karakter dan kebutuhan murid.
Jawaban: D
SOAL 5
Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah ...
A. tidak semua guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk menjalankan kurikulum dari pemerintah.
B. setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda.
C. kurikulum yang dikeluarkan oleh pusat masih perlu pengembangan secara berkelanjutan.
D. guru membutuhkan kurikulum yang dapat lebih dipahami dan diaplikasikan di sekolah.
Jawaban: B
SOAL 6
Bu Sondang mengajar di sebuah sekolah di daerah pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara pengawetan makanan. Pada buku paket, Bu Sondang mendapati latihan yang harus dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang sebaiknya dilakukan Bu Sondang adalah...
A. meminta murid untuk mengerjakan latihan sesuai yang terdapat pada buku paket.
B. melewati bagian latihan tersebut dan melanjutkan ke materi berikutnya.
C. mengajak murid untuk melakukan pengawetan dengan teknik penggaraman pada makanan hewani lainnya.
D. mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya.
Jawaban: D
SOAL 7
Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah...
A. kondisi daerah satuan pendidikan.
B. latar belakang ekonomi murid.
C. sarana dan prasarana satuan pendidikan.
D. semua benar.
Jawaban: D
SOAL 8
Berdasarkan hasil analisis diagnostik dan survey karakter, didapatkan bahwa murid SMP Merdeka Belajar secara umum memiliki karakter sebagai berikut:
(1) berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah ke bawah
(2) memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
(3) memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas
(4) memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan olah raga
Hal berikut dapat dilakukan sekolah dalam rangka mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi di atas, kecuali...
A. mengadakan ekstrakurikuler dalam bidang seni dan olahraga sesuai minat dan sumber daya yang ada.
B. memasukan pendidikan seksual dalam pembelajaran untuk meminimalisir pernikahan usia dini.
C. mengintegrasikan muatan kewirausahaan dalam pembelajaran untuk menyiapkan murid menjadi pekerja.
D. melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah.
Jawaban: D
SOAL 9
Empat komponen kurikulum menurut Ralph Tyler adalah...
A. Tujuan, konten, metode/cara, dan evaluasi
B. Tujuan, kompetensi, metode, dan buku ajar
C. Tujuan, kompetensi, metode, dan evaluasi
D. Tujuan, konten, metode, dan buku ajar
Jawaban : A
SOAL 10
(1) Mewariskan nilai dan budaya masyarakat yang relevan dengan masa kini
(2) Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat ini dan masa depan
(3) Menilai dan memilih sesuatu yang relevan sebagai kontrol sosial
Hal diatas merupakan...
A. Peran kurikulum
B. Kerangka kurikulum
C. Tujuan kurikulum
D. Hakikat kurikulum
Jawaban : A
SOAL 11
Salah satu bentuk tindakan perubahan kurikulum yang kurang tepat dengan kondisi generasi saat ini adalah...
A. Menggunakan media sosial untuk pengumpulan tugas
B. Menjadikan muatan lokal sebagai mata pelajaran pilihan
C. Mendorong penggunaan buku elektronik
D. Mengandalkan tugas dalam bentuk tulisan
Jawaban : D
SOAL 12
Dalam rapat MGMP di daerahnya, Pak Simon ditunjuk untuk menyusun modul ajar yang akan digunakan oleh seluruh sekolah di daerahnya. Hal yang sebaiknya dilakukan oleh Pak Simon adalah ...
A. Langsung menolak keputusan tersebut karena setiap sekolag membutuhkan modul ajar yang berbeda sesuai karakteristik sekolahnya masing-masing
B. Menerima keputusan tersebut dan langsung menyusun modul sesuai dengan karakteristik sekolahnya dan capaian pembelajaran nasional
C. Mengajak beberapa guru dari sekolah lain untuk ikut menyusun modul berdasarkan krakteristik umum sekolah di daerahnya
D. Menyarankan kepada pengurus MGMP untuk menggunakan buku teks dan modul ajak yang diterbitkan oleh pemerintah pusat saja
Jawaban : C
SOAL 13
Hal-hal unik yang dimiliki sekolah, murid, sosial, budaya guru dan tenaga kependidikan lainnya disebut...
A. Konteks satuan pendidikan
B. Karakteristik satuan pendidikan
C. Muatan satuan pendidikan
D. Potensi satuan pendidikan
Jawaban : B
SOAL 14
Pak Rudi sedang mengembangkan kurikulum yang akan dilaksanakan pada semester ini. Hal-hal berikut perlu dilakukan Pak Rudi dalam mengembangkan rencana pembelajaran pada mata pelajaran yang diampunya, kecuali...
A. Menyusun alur tujuan pembelajaran sesuai dengan capaian pembelajaran dan karakteristik murid
B. Merencanakan jenis dan teknik asesmen yang akan digunakan baik sumatif maupun formatif
C. Menentukan kegiatan ekstrekulikuler yang harus diadakan sesuai dengan minat dan bakat muridnya
D. Merancang media ajar yang tepat sesuai gaya belajar murid
Jawaban : C
SOAL 15
Saat mengevaluasi kurikulum operasional, Bu Atikah menilai murid belum dilibatkan secara aktif dalam menentukan kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh sekolah. Komponen kurikulum yang dievaluasi oleh Bu Atikah adalah...
A. Program prioritas sekolah
B. Sistem pendampingan
C. Muatan kurikulum
D. Peorganisasian pembelajaran
Jawaban : D
Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Menurut Ki Hajar Dewantara, Salah Satu Hasil Tuntunan Orang Dewasa
Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Bu Anita Seorang Guru Matematika SD Pada Modul Ajar Yang Didapatkan
Demikian informasi tentang Post Test Jawaban Modul 1: Kurikulum Merdeka, semoga bermanfaat.
Jawaban Post Test Modul 1 Kurikulum
Post Test Modul 1
Post Test
Pelatihan Mandiri di Merdeka Mengajar
Merdeka Mengajar
Contoh Jawaban Post Test Modul 1
Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Life Today Kelas 12 Halaman 29 Kurikulum Merdeka, Activity 6 Reading |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PKN Kelas 12 Halaman 10 Kurikulum Merdeka, Perilaku Menggambarkan Sila Pancasila |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 28 Kurikulum Merdeka, Nilai Pancasila yang Masih Kurang Terwujud |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 29 Kurikulum Merdeka: Perbandingan Informasi Lisan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 17-19 Kurikulum Merdeka, Membaca Teks Argumentasi |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.