Contoh Isian LK 2.3 Pembuatan Rencana Aksi PPG Daljab 2023 Terbaru, Beserta File PDF Link Disini

TRIBUNSUMSEL.COM - Dalam Lembar Kerja (LK) 2.3 Pembutan Rencana Aksi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Daljab 2023 berisikan desain atau rancangan perangkat pembelajaran yang berfokus pada tiga komponen utama.

Adapun ketiga komponen utama tersebut yakni tujuan, bukti penilaian, dan kegiatan belajar termasuk di dalamnya asesmen formatif.

Rancangan ini disusun berdasarkan backward design dalam konsep Understanding by Design (UbD) dalam bahan bacaan MK yang dimaksud.

Untuk Anda yang masih kesulitan dalam menyelesaikan LK 2.3 Pembuatan Rencana Aksi PPG daljab 2023 dapat menggunakan referensi jawaban pada artikel ini.

Berikut merupakan format isian LK 2.3 Pembuatan Rencana Aksi PPG Daljab 2023 yang bisa dijadikan referensi lengkap dalam bentuk PDF yang dapat diunduh pada akhir artikel.

Baca juga: Jawaban LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi PPG Daljab 2023 Terbaru dan Ada File PDF Bisa Diedit

LK 2.3 Pembuatan Rencana Aksi PPG Daljab 2023

#Kolom Pertama (Tujuan)

[Pembahasan:]

Kolom (1) diisi dengan tujuan pembelajaran yang diturunkan dari CP atau KD (sesuai dengan kurikulum yang digunakan di sekolah untuk jenjang tertentu).

Perumusan tujuan sebaiknya mencakup dua komponen yaitu kompetensi dan lingkup materi. Perumusannya dapat dilakukan dengan tiga cara.

- Pertama,merumuskan langsung berdasar CP.

- Kedua, merumuskan dengan menganalisis kompetensi dan lingkup materi.

- Ketiga, merumuskan lintas CP.

Saat penyusunan tujuan atau hasil yang diinginkan dan alur pencapaiannya untuk suatu sesi pembelajaran, mahasiswa juga perlu mempertimbangkanpersoalan konkret yang telah ditemui selama menjadi guru dan yang terkini, ketika mahasiswa melakukan observasi pembelajaran pada tahap identifikasimasalah.

Mahasiswa perlu menganalisis CP dengan melihat kondisi atau konteks pembelajaran yang khas dari setiap kelas seperti alokasi waktu/ JP, luasancakupan materi, kemampuan siswa, serta keberagaman dalam kelas.

= Contoh Isian Tujuan pada Kolom 1 =

• Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat menyusun definisi getaran menggunakan kata-kata sendiri dengan benar.
• Melalui percobaan, peserta didik dapat menganalisis hubungan antara panjang tali dan frekuensi dengan benar.
• Melalui percobaan, peserta didik dapat menganalisis hubungan antara massa bandul dan frekuensi dengan benar.
• Melalui diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi penerapan konsep getaran dalam kehidupan sehari-hari.

_____________

Baca juga: Pembahasan dan Contoh Jawaban LK 2.2 Penentuan Solusi PPG Daljab 2023, Tersedia File PDF/Word

#Kolom Kedua (Bukti Pemahaman/Penilaian)

[Pembahasan:]

Kolom (2) diisi dengan bukti penilaian yang dapat digunakan untuk menakar, mengevaluasi atau memvalidasi apakah siswa telah mencapai tujuan/ hasil yang diharapkan yaitu pemahaman.

Kolom ini berisi bentuk penilaian kinerja dan bentuk penilaian lain. Draft kisi-kisi dan rubrik penilaian dapat disertakandi lembar terpisah.

Terkait bukti penilaian, menurut McTighe dan Wiggins (2012), jika seorang siswa mencapai pemahaman, ia akan dapat menunjukkannya dalam satu ataubeberapa jenis pemahaman.

= Contoh Isian Bukti Pemahaman/Penilaian pada Kolom 2 =

A. Keterampilan mengajar

• Peningkatan penggunaan metode pembelajaran yang inovatif dan interaktif.
• Peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran.

B. Kemampuan merancang dan melaksanakan penilaian pembelajaran

• Kualitas penilaian pembelajaran yang meningkat.
• Peningkatan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.

C. Kemampuan berkomunikasi dengan siswa

• Peningkatan hubungan antara guru dan siswa.
• Peningkatan motivasi belajar siswa.

_____________

#Kolom Ketiga (Langkah/Aktivitas Pembelajaran)

[Pembahasan:]

Kolom (3) berisi kegiatan atau aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan oleh guru dan siswa untuk mencapai tujuan/ pemahaman/ hasil yang diinginkan.

Kegiatan dan aktivitas ini bisa juga sekaligus berfungsi digunakan guru untuk memantau proses belajar siswa, mengetahui hambatan, dan tingkat penguasaan materi oleh siswa.

Dengan kata lain, saat kolom ini tidak hanya berisi aktivitas untuk mencapai bukti penilaian dan tujuan tetapi juga aktivitas yang berfungsi sebagai formative assessment.

Asesmen formatif dilakukan di dalam proses pembelajaran untuk mengetahui perkembangan peserta didik dan sekaligus pemberian umpan balik yang cepat.

Baca juga: Jawaban LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi PPG Daljab 2023 Terbaru dan Ada File PDF Bisa Diedit

== Contoh Isian Kolom 3 ==

• Demonstrasi peristiwa getaran dengan mengayunkan bandul pada sebuah statif yang dilakukan oleh guru di depan kelas.
• Guru mengembangkan probing question hingga siswa dapat menyusun sendiri definisi getaran berdasarkan demonstrasi.
• Peserta didik merancang dan melakukan percobaan getaran, bisa menggunakan phet simulation atau benda nyata untuk melakukan penyelidikan hubungan antara panjang tali dengan frekuensi dan hubungan antara massa beban dengan frekuensi.

Selengkapnya penjelasan tersebut tersedia dalam formt PDF yang bisa diunduh melalui link dibawah ini.

• LK 2.3 Pembuatan Rencana Aksi [Versi 1]
• LK 2.3 Pembuatan Rencana Aksi [Versi 2]

Baca artikel dan berita lainnya di google news.