Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 SMA/MA Halaman 82 - 88 Kurikulum Merdeka, Uji Kemampuan Akhir Bab 2

TRIBUNSUMSEL.COM - Pembahasan kunci jawaban mapel Sosiologi kelas 11 SMA/MA halaman 82 83 84 85 86 87 dan 88 kurikulum Merdeka, Uji Kemampuan Akhir Bab 2.

Materi yang dipelajari dalam buku Sosiologi kelas 11 SMA halaman 82 - 88 yakni berhubungan dengan Permasalahan Sosial Akibat Pengelompokkan Sosial.

Siswa akan diminta untuk menjawab soal pilihan ganda sebanyak 10 soal.

Gunakan kunci jawaban ini setelah para siswa menyelesaikan tugas yang ada terlebih dahulu.

Berikut merupakan kunci jawaban Sosiolohgi kelas 11 SMA halaman 82-88 kurikulum Merdeka.

Uji Pengetahuan Akhir

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Berikan tanda centang (√) untuk menentukan pernyataan yang menunjukkan contoh masalah sosial dalam masyarakat pada kolom Benar atau Salah! Sertakan pula argumentasi jawaban kalian di kolom alasan.

Jawaban:

- Salah, karena tergolong masalah pribadi dan tidak merugikan banyak orang.
- Benar, karena merugikan banyak orang dan penyebarannya dipengaruhi faktor hubungan sosial dalam masyarakat.
- Benar, karena mendapat perhatian dari banyak pihak.
- Salah, karena tergolong masalah pribadi.

2. Berikan tanda centang (√) untuk menentukan konsep dan pernyataan yang Benar atau Salah!

Jawaban:
- Salah
- Benar
- Salah

3. Berita bohong (hoax) dapat menjadi salah satu faktor utama keretakan hubungan sosial dalam masyarakat. Berita hoax sulit diketahui kebenarannya karena sangat meyakinkan orang-orang yang membaca. Oleh karena itu, sikap yang harus dimiliki untuk mencegah keretakan sosial akibat berita bohong (hoax) adalah . . . .

A. membatasi diri dari pergaulan dan berbagai media sosial sehingga tidak perlu menerima banyak informasi
B. melaporkan penyebar informasi kepada pihak yang berwenang secara langsung
C. membandingkan informasi yang diperoleh dengan sumber tepercaya lain sebelum disebarkan
D. menghormati cara pandang dan sikap seseorang dalam menyikapi suatu informasi
E. memberikan kebebasan berekspresi dan kritik terhadap kondisi sosial masyarakat

Jawaban: C

4. Setelah menyimak kutipan abstrak penelitian tersebut, identifikasilah pernyataan berikut dengan memberi tanda centang (√) pada kolom Setuju atau Tidak Setuju!

Jawaban:
- Setuju
- Setuju
- Setuju

5. Setujukah kalian bahwa informasi pada kutipan tersebut mencerminkan salah satu upaya menyikapi eksklusi sosial dalam masyarakat?
A. Ya
B. Tidak

Jawaban:

Ya, karena aturan tersebut menjadi payung hukum yang menjamin tersedianya ruang bagi penyandang disabilitas di dunia kerja. Dengan demikian, mereka dapat memiliki kesempatan yang sama untuk diterima di dunia kerja.

6. Berikan rekomendasi upaya campuran (preventif dan represif) untuk mengatasi kasus tersebut!

Jawaban:

Pertama, upaya preventif dapat dilakukan dengan cara menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan dunia pendidikan.

Selain itu, menyosialisasikan kerukunan antarumat beragama melalui peran pemuka agama dan dialog antarumat beragama.

Kedua, upaya represif dilakukan dengan cara penegakan hukum (menangkap oknum yang memprovokasi) dan mediasi antarpihak.

7. Kasus tersebut menunjukkan praktik nepotisme karena . . . .

A. membatasi kesempatan orang lain untuk berpartisipasi secara aktif di bidang pekerjaan
B. menyalahgunakan fasilitas umum demi meraup keuntungan untuk diri dan kerabatnya sendiri
C. mengutamakan kepentingan kelompok atau kalangan sendiri di atas kepentingan umum
D. menyalahgunakan jabatan yang dimilikinya untuk kepentingan anggota kerabatnya sendiri
E. membatasi akses informasi sehingga kelompok sosial tertentu sulit memperoleh haknya

Jawaban: D

8. Penelitian dalam pemecahan masalah sosial dapat dilakukan melalui penelitian sosial yang terdiri atas langkah-langkah . . . .

A. mendesain langkah, merumuskan tujuan, mengambil data, analisis, dan merumuskan rekomendasi
B. merumuskan tujuan, mendesain langkah, mengambil data, analisis, dan merumuskan rekomendasi
C. mendesain langkah, merumuskan tujuan, analisis, mengambil data, dan merumuskan rekomendasi
D. merumuskan tujuan, analisis, mendesain langkah, mengambil data, dan merumuskan rekomendasi
E. merumuskan tujuan, analisis, mengambil data, mendesain langkah, dan merumuskan rekomendasi

Jawaban: B

9. Kasus pada infografis umumnya dialami banyak anak perdesaan dan berasal dari golongan ekonomi lemah. Apakah kasus tersebut dapat dikategorikan sebagai masalah sosial akibat pengelompokan sosial dalam masyarakat?

Jawaban:

Ya, masalah sosial pada infografis terjadi di wilayah perdesaan dan berasal dari keluarga miskin. Kondisi ini menunjukkan gejala kelompok rentan yang termarginalkan karena berbagai faktor seperti ekonomi, budaya, dan pendidikan yang rendah.

Dengan demikian, masalah ini menjadi masalah sosial terkait pengelompokan sosial, yaitu eksklusi sosial.

Selain itu, kehadiran negara dibutuhkan untuk memecahkan masalah ini, karena pernikahan anak di bawah umur termasuk bentuk pelanggaran hukum.

10. Upaya preventif yang relevan untuk memecahkan kasus pada infografis adalah . . . .

A. menindak tegas orang tua yang menikahkan anak di bawah umur
B. mengintegrasikan pendidikan seks untuk remaja dalam kurikulum
C. memberikan modal usaha agar anak dapat membuka usaha sendiri
D. menghadirkan fasilitator untuk memantau kondisi setelah pernikahan
E. memberikan pendampingan cara membina rumah tangga pada usia muda

Jawaban: B

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Baca juga: Contoh Soal dan Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 SMA Halaman 66 67 Kurikulum Merdeka Aktivitas Essai

Baca juga: Kumpulan Latihan Soal Sosiologi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka 2023 dan Kunci Jawabannya, Lengkap

Baca juga: 20 Contoh Soal dan Kunci Jawaban PAT/UAS Sosiologi Kelas 10 SMA Semester 2 Kurikulum 2013

Berita dan Artikel lainnya di Google News.