Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTs Halaman 31-32 Semester 1 Pertanyaan Essai

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel ini akan menyajikan kunci jawaban Seni Budaya kelas 7 SMP/MTs halaman 31-32 semester 1 Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Pada halaman 31 dan 32 siswa akan diberikan pertanyaan Essai sebanyak 7 soal, serta dilanjutkan dengan dengan mengisi tabel aktivitas berdiskusi.

Materi pembelajaran dalam buku Seni Budaya Kkelas 7 SMP halaman 31 dan 32 kurikulum 2013 telah memasuki BAB III yang berjudul 'Bernyanyi dengan Satu Suara.'

Selengkapnya kunci jawaban Seni Budaya halaman 31 dan 32 untuk kelas 7 SMP/MTs kurikulum 2013 edisi revisi pertanyaan essai dan aktivitas kelompok.

============

Seni Budaya Halaman 31

Setelah kalian mengamati partitur lagu Dari Sabang Sampai Merauke di atas, jawablah pertanyaan berikut ini.

[Soal:]

1. Dapatkah kamu membaca notasi angka atau notasi balok lagu Dari Sabang Sampai Merauke?

2. Apakah kamu bisa menyanyikan lagu tersebut?

3. Jika kamu sudah bisa menyanyikan lagu Dari Sabang Sampai Merauke, apakah lagu yang kamu nyanyikan sesuai dengan partitur atau teks lagunya?

4. Tahukah kamu asal-usul lagu Dari Sabang Sampai Merauke?

5. Apakah kamu dapat menyanyikan nada-nada yang panjang yang bernilai empat hitungan pada lagu Dari Sabang Sampai Merauke?

6. Tahukah kamu sumber suara manusia? Jelaskan.

7. Apakah aspek kesehatan memengaruhi mutu suara penyanyi Jelaskan alasannya.

[Kunci Jawaban:]

1. Tentu, saya mampu membacanya.

2. Tentu, saya bisa menyanyikannya.

3. Hampir serupa dengan bagian partitur lagu.

4. Pada mulanya, lagu "Dari Sabang sampai Merauke" awalnya diberi judul "Dari Barat Sampai Ke Timur."

Lagu tersebut diciptakan ketika R. Soerarjo merasa prihatin karena Jepang menutup semua sekolah yang ada, mengakibatkan karirnya sebagai guru terhenti.

5. Tidak memiliki kemampuan yang cukup.

6. Sumber suara manusia adalah pita suara. Paru-paru mengembang dan mengempis untuk menyedot dan mengeluarkan udara.

Udara yang dihembuskan oleh paru-paru keluar melewati suatu daerah yang dinamakan daerah glotal. Pita suara (vocal cord) pada kondisi tersebut akan bervibrasi menghasilkan berbagai jenis gelombang suara.

7. Sangat mempengaruhi, karaena suara seseorang dipengaruhi oleh pernafasan. jika kesehatan baik pernafasan juga ikut baik begitu pula sebaliknya.

dan pada saat seseorang sedang sakit, contohnya sakit flu, suara seseorang cemderung berubah dan tidak dapat memcapai nada-nada tinggi.

======

Seni Budaya Halaman 32

[Kunci Jawaban:]

1. Judul Lagu: Ampar-ampar pisang
Asal Daerah: Kalimantan Selatan

2. Judul Lagu: O Ina Ni Keke
Asal Daerah: Sulawesi Utara

3. Judul Lagu: Soleram
Asal Daerah: Riau

4. Judul Lagu: Tokecang
Asal Daerah: Jawa Barat

5. Judul Lagu: Bungong Jeumpa
Asal Daerah: Nangroe Aceh Darussalam

6. Judul Lagu: Apuse
Asal Daerah: Papua

Aktivitas Berdiskusi

Setelah kamu mengisi kolom tentang asal musik daerah di atas, diskusikanlah dengan teman-temanmu. Isilah kolom di bawah ini.

Format Diskusi Hasil Pengamatan Lagu Daerah

Nama anggota : .........................
Judul lagu yang diamati : ............
Hari/tanggal pengamatan : ...........

[Jawaban]

1. Lagu Apuse yang diiringi alat musik Tifa

2. Berkarateristik Bersemangat dengan Gaya Musik Lokal

3. Apuse adalah sebuah lagu daerah Biak, Provinsi Papua. Lagu "Apuse" dipopulerkan oleh Corry Rumiono, dinyanyikan dalam lomba Bintang Radio. Dan sebenarnya penciptanya pun masih belum diketahui lebih lanjut.

Baca juga: Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Hal 30 Kurikulum Merdeka Aktivitas BK-K7-02-U: Gelang Warna-Warni

Baca juga: Kunci Jawaban PAI BP Kelas 7 SMP Halaman 45 46 48 Kurikulum Merdeka Semester 1 Tahun 2023

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Halaman 101 102 Kurikulum Merdeka

(Tribunsumsel.com/Putri Kusuma Rinjani)

Cek Artikel kunci jawaban lainnya di Google News.