25 Contoh Soal Pretest PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawabannya, LINK PDF Unduh Disini

TRIBUNSUMSEL.COM - Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan salah satu program pemerintah bagi para mahasiswa yang hendak menguasai kompetensi guru sesuai standarisasi nasional.

Para peserta yang mengikuti PPG Prajabatan 2023, harus mengikuti pretest terlebih dahulu sebagai tahapan awal untuk mengukur kemampuan masing-masing peserta sebelum secara resmi mengikuti program tersebut.

Materi yang biasa diujikan saat pretest diantaranya tes materi pedagogik, esensial profesional, serta pengetahuan umum.

Dengan banyak berlatih soal, dapat membantu para peserta agar lebih mudah dalam mengerjakan pretest ppg prajabatan 2023.

Berikut contoh soal pretest PPG prajabatan 2023 dan kunci jawabannya. Adapula dalam bentuk PDF yang dapat diunduh melalui link pada akhir atikel ini.

== Latihan Soal Pretest PPG prajabatan 2023 ==

1. Salah satu ciri pembelajaran berbasis proyek adalah dihasilkannya suatu produk akhir. Pernyataan berikut yang paling sesuai terkait produk dari pembelajaran berbasis proyek adalah ….

A. Produk harus harus benar-benar nyata sehingga dapat dilihat secara fisik.
B. Produk akhir harus mencapai target dan kualitas sama untuk setiap kelompok.
C. Produk dapat berwujud tangible (nyata) maupun nontangible (tidak berbentuk fisik).
D. Produk merupakan tujuan akhir sehingga bersifat bebas tanpa kriteria.
E. Produk harus memiliki nilai jual yang tinggi dan mudah dipasarkan.

Jawaban: C

2. Berikut merupakan pernyataan yang mengandung karakteristik pembelajaran berbasis proyek adalah ….

A. Berpusat pada peserta didik, dipandu oleh pertanyaan, dan berbasis masalah.
B. Pembelajaran dikemas dalam proyek, melatih tanggung jawab, dan selalu dalam kelompok.
C. Keterlibatan penuh peserta didik, dipandu pertanyaan menantang, dan adanya produk akhir.
D. Berorientasi keterampilan abad 21, mengembangkan keterampilan berpikir dan tidak selalu ada produk.
E. Dipandu pertanyaan menantang, mengembangkan belajar mandiri, dan cocok untuk jenjang tertentu.

Jawaban: C

3. Silabus sebagai acuan pengembangan RPP memuat hal-hal sebagai berikut, kecuali ….

A. Kompetensi Dasar
B. Materi Pembelajaran
C. Kegiatan Pembelajaran
D. Sumber Belajar
E. Indikator Pencapaian Kompetensi

Jawaban: E

4. Guru melakukan pembelajaran dengan memberikan kebebasan yang luas kepada siswa untuk menentukan apa yang ingin ia pelajari sesuai sumber-sumber belajar yang tersedia atau dapat disediakan. Pernyataan ini merupakan ciri dari teori belajar ….

A. Behavioristik
B. Konstruktivistik
C. Humanistik
D. Kognitif
E. Sosial

Jawaban: B

5. Guru berperan sebagai fasilitator dalam kelas untuk member kemudahan belajar bagi para siswanya seperti mengatur dan menyediakan sumber-sumber untuk belajar, memotivasi siswa untuk berpikir kritis, serta berusaha memahami jalan pikiran siswa. Teori belajar semacam ini disebut teori belajar ….

A. Behavioristik
B. Kognitif
C. Sosial
D. Humanistik
E. Konstruktivistik

Jawaban: D

6. Upaya membimbing Siswa untuk mengembang keterampilan pengetahuan terlihat dalam upaya Guru:

A. memberi contoh penting toleransi
B. mendiskusikan bagaimana mengubah permasalahan disekitar Siswa√
C. melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitar
D. melatih Siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi

Jawaban: B

7. Upaya Guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai berikut ………

A. menentukan kreteria keberhasilan belajar
B. mengklasifikasi Siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya
C. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kreteria keberhasilan yang diharapkan
D. merencanakan pengajaran remidi

Jawaban: D

8. Kegemaran anak akan dongeng /cerita yang bersifat kritis seperti kisah perjalanan riwayat para pahlawan dan sebagainya merupakan ciri-ciri anak berusia……...

A. 3-5tahun
B. 6-8 tahun
C. 10-12 tahun
D. 15-18 tahun

Jawaban: C

9. Beberapa Siswa memiliki kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas dengan cepat tetapi hasilnya banyak kesalahan .Gaya belajar para Siswa tersebut adalah…….

A. implusive
B. reflektif
C. gaya berfikir terikat
D. gaya berfikir bebas

Jawaban: A

10. Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia…

A. 0 - 2 tahun
B. 2 - 7 tahun
C. 7 - 11/12 tahun
D. 11/12/ - 14/15 tahun

Jawaban: C

11. Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesempatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan…

A. sosial-emosional
B. kognitif
C. moral
D. spiritual

Jawaban: A

12. Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan…

A. Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional konkrit)
B. Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor)
C. Dominasi pengamatan bersifat egosentris
D. Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit (operasional formal)

Jawaban: A

13. Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah ….

A. Humanistik
B. Konstruktivisme
C. kognitivisme
D. Nativisme

Jawaban: A

14. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut:

A. Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan rpp mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar
B. Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan
C. RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim guru
D. RPP dan silabus keduanya disusun oleh setiap satan pendidikan.

Jawaban: A

15. Teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran memiliki tiga fungsi utama yang di gunakan dalam kegiatan pembelajaran kecuali

A. Teknologi sebagai alat bantu bagi siswa dalam pembelajaran
B. Teknologi sebagai ilmu pengetahuan (science)
C. Teknologi sebagai bahan dann alat bantu pembelajaran (literacy)
D. Teknologi sebagai alat pengembangan produk

Jawaban: D

16. Menurut pasal 1 ayat 1 UUD 1945, Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik wilayah Negara Indonesia dari sabang sampai meraoke yang terdiri pulau-pulau merupakan satu kesatuan yang diikat satu bendera merah putih. Yang dimaksud dengan kesatuan adalah….

A. Negara yang utuh
B. Sistem pemerintahan Indonesia
C. Bentuk negara Indonesia
D. Bentuk pemerintahan Indonesia

Jawaban: C

17. Sifat-sifat golongan pemuda yang wajib kita kenang dan teladani adalah sebagai berikut, kecuali.....

A. Pemberani dan kuat dalam pendirian
B. Congkak karena keberhasilan
C. Tidak pantang menyerah
D. Bersatu dan ulet

Jawaban: B

18. Suatu keadaan yang menunjukkan terjadinya kenaikan nilai mata uang secara tajam yang diakibatkan oleh terlalu sedikitnya jumlah uang yang beredar di masyarakat disebut…..

A. Deflasi
B. Depresi
C. Inflasi
D. Devaluasi

Jawaban: A

19. Pak Hardi seorang petani pada waktu panen padinya disimpan dalam gudang dan pada saat musim paceklik padi tersebut dijual, Tindakan itu termasuk …..

A. Kegiatan menciptakan barang baru
B. Kegiatan memindahkan barang
C. Kegiatan memindahkan hak milik
D. Mengatur waktu penggunaan

Jawaban: D

20. Peninggalan kerajaan Majapahit di bidang karya sastra yang memuat kata Bhinneka Tunggal Ika adalah…..
A. Kitab Sutasoma
B. Kitab Negarakertagama
C. Kitab Arjuna wiwaha
D. Kitab Kunjarakunja

Jawaban: B

21. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara yang ditetapkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 telah mengalami perubahan dari bahan dasarnya, yakni Piagam Jakarta tanggal 22 Juni 1945. Perubahan tersebut terutama pada rumusan sila….

A. Kedua
B. Keempat
C. Pertama
D. Kelima

Jawaban: C

22. Proses erosi yang terjadi karena gelombang dan arus laut yang bergerak ke arah pantai, mampu mengikis bahkan memecahkan batu- batu karang yang ada di pantai. Peristiwa itu disebut…..

A. Abrasi
B. Gletsyer
C. Masswasting
D. Erupsi

Jawaban: A

23. Setiap saat kita sadar dengan alat dan media sebagai hasil kemajuan teknologi kita mengetahui apa saja yang terjadi di belahan dunia terutama hal-hal yang negatif bagi anak didik kita. Apa yang anda lakukan?

A. Kita tolak karena mengganggu perkembangan anak
B. Kita dukung kemajuan teknologi tersebut
C. Kita tidak punya kekuatan menolak
D. Kesadaran yang tinggi dan wawasan yang luas

Jawaban: D

24. Pemahaman makna dari tiap sila Pancasila merupakan sumber utama penyelesaian konflik. Adanya kebebasan yang sesuai dengan sila I Pancasila dan pasal 29 UUD 1945 adalah ….

A. bebas untuk menjalankan ibadah
B. bebas untuk memilih agama
C. bebas untuk menyebarkan agama
D. bebas untuk memeluk agama

Jawaban: D

25. Nasionalisme di kalangan pelajar mulai ada tanda-tanda kemerosotan. Untuk menanamkan nilai nasionalisme di dalam kelas guru membuat skenario pembelajaran kepahlawanan, maka metode yang cocok adalah ….

A. membuat naskah drama pahlawan
B. penugasan mendeskripsikan karakter pahlawan
C. penugasan bermain peran tentang kepahlawanan
D. penugasan memperagakan sikap pahlawan

Jawaban: A

Selain contoh soal diatas, adapula beberapa contoh soal yang tersedia dalam bentuk PDF, dapat diunduh melalui link berikut:

• PDF Contoh Soal Pretest PPG Prajabatan 2023 >> Versi. 1
• PDF Contoh Soal Pretest PPG Daljab 2023 >> Versi. 2
• PDF Contoh Soal Pretest PPG Daljab 2023 >> Versi. 3

Demikian sajian informasi terkait contoh soal pretest PPG Daljab 2023.

Cek Artikel lainnya di Google News.