Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD/MI Hal 2 - 10, Bangsa Eropa Berhasrat Memonopoli Rempah-rempah?
TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah kunci jawaban untuk soal yang tertera pada halaman 2, 6, 7, 8, 9 dan 10 dalam buku Tema 7 kelas 5 SD/MI kurikulum 2013.
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Abu Hurairah
TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah kunci jawaban untuk soal yang tertera pada halaman 2, 6, 7, 8, 9 dan 10 dalam buku Tema 7 kelas 5 SD/MI kurikulum 2013.
Kunci jawaban yang tertera dalam artikel ini ditunjukkan kepada orang tua murid agar mampu membantu dalam mengerjakan setiap tugas rumah peserta didik.
>> Halaman 2
Ayo Membaca!
Rempah-rempah begitu melimpah di bumi Indonesia. Melimpahnya rempah-rempah dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia.
Namun, rempah-rempah yang begitu melimpah juga membuat bangsa-bangsa di Eropa berusaha untuk menguasai perdagangannya.
1. Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah-rempah?
[Jawaban:]
Karena harga jual rempah-rempah di Eropa pada saa itu sangat mahal.
2. Seberapa tinggikah nilai ekonomis rempah-rempah di mata bangsa-bangsa Eropa?
[Jawaban:]
Harga dari rempah-rempah sangat menjulang tinggi, semahal emas (sama dengan harga emas).
Masyarakat Eropa sangat membutuhkan rempah-rempah untuk industri obat-obatan dan bumbu masak
Baca juga: Apa Hubungan Rempah-rempah dan Penjajahan di Indonesia? Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Hal 2
3. Apa hubungan rempah-rempah dan penjajahan di Indonesia?
[Jawaban:]
Hal ini dikarenakan bangsa Eropa mengalami kesulitan mendapatkan rempah-rempah sejak jatuhnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki pada tahun 1453.
Permusuhan antara bangsa Turki dengan bangsa Eropa, membuat pasokan rempah-rempah jadi tersendat.
Oleh karena itu, mereka berusaha mencari sendiri daerah penghasil rempah-rempah dengan melakukan penjelajahan samudra dan melakukan penjajahan terhadap negara-negara yang kaya rempah-rempah.
>> Halaman 6
Berdasarkan bacaan di atas, isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan pertanyaannya!
1. Siapa yang dimaksud dengan bangsa Barat?
[Jawaban:]
Bangsa Barat adalah bangsa-bangsa Eropa.
2. Apa faktor yang melatarbelakangi bangsa-bangsa Eropa melakukan penjajahan di Indonesia?
[Jawaban:]
Ingin menguasai rempah-rempah
3. Kapan bangsa Barat mulai melakukan penjelajahan samudra?
[Jawaban:]
Sekira akhir abad XV
4. Di mana bangsa Barat pertama kali mendarat di Indonesia?
[Jawaban:]
Pertama kali mendarat di Malaka pada tahun 1511.
5. Mengapa bangsa Barat melakukan penjelajahan samudra?
[Jawaban:]
- Mencari kekayaan (Gold)
- Menyebarkan agama (Gospel)+
- Mencari kejayaan (Glory)
- Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek)
6. Bagaimana kondisi rakyat yang mengalami penjajahan?
[Jawaban:]
Menderita
>> Halaman 7
Diskusikan teks Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat dengan teman sebangkumu. Kemudian, buatlah ulasan mengenai bacaan tersebut seperti di bawah ini.
[Jawaban:]
Judul teks: Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat
Bagian yang paling menarik:
- Harga rempah-rempah sangat mahal, semahal emas
- Bangsa Eropa yang datang pertama kali adalah Portugis/Portugal
Faktor-faktor penjelajahan dan penjajahan adalah 3G (Gold, Gospel, Glory) dan Iptek (Ilmu pengetahuan dan teknologi)
Informasi penting:
Faktor penjelajahan dan penjajahan bangsa Barat yakni:
- Mencari kekayaan (Gold)
- Menyebarkan agama (Gospel)
- Mencari kejayaan (Glory)
- Iptek (Ilmu pengetahuan dan teknologi)
Pendapat saya tentang teks ini:
Bagus dan bermanfaat untuk menambah pengetahuan tentang sejarah bangsa Indonesia. Saya menyarankan/tidak menyaranka teks ini karena: "Saya menyarankan teks ini karena berisi pengetahuan yang bermanfaat tentang sejarah perjuangan bangsa Indonesia."
>> Halaman 8
Bersama kelompokmu, carilah informasi mengenai kedatangan tiap-tiap bangsa Eropa ke Indonesia. Informasi dapat kamu peroleh dari buku, surat kabar, majalah, atau artikel di internet!
[Jawaban:]
- Kedatangan Bangsa Portugis di Indonesia
Tahun Kedatangan: 1511
Tempat/Daerah: Pantai utara Sumatra dan daerah Malaka
Tujuan: Mencari daerah penghasil rempah-rempah dan menguasai pelabuhan Malaka sebagai pusat perdagangan
Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi: Jatuhnya Malaka ke tangan Portugis, membangun benteng di Ternate
Reaksi Masyarakat: Awalnya diterima dengan baik kedatangan Portugis dan mendukung Sultan Ternate, tetapi akhirnya terjadi perlawanan terhadap Portugis yang bertindak sewenang-wenang
- Kedatangan bangsa Spanyol di Indonesia
Tempat/Daerah: Pantai Tidore, Maluku
Tujuan: Menyebarkan agama dengan strategi misionaris
Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi: Meletakkan dasar-dasar agama di Ambon, Ternate dan Morotai
Reaksi masyarakat: Awalnya diterima dengan baik, tetapi akhirnya terjadi perlawanan rakyat
- Kedatangan bangsa Belanda di Indonesia
Tahun Kedatangan: 1596
Tempat/Daerah: Pelabuhan Banten
Tujuan: Mencari daerah penghasil rempah-rempah
Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi: Pembentukan VOC, pembentukan pemerintahan kolonial Belanda
Reaksi Masyarakat: Awalnya diterima dengan baik, tetapi akhirnya terjadi perlawanan rakyat
>> Halaman 9
Salah satu latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia adalah Semboyan 3G (Gold, Gospel, Glory).
- Tuliskan kembali arti Gold, Gospel, dan Glory pada kolom berikut!
[Jawaban:]
- Gold: Adanya keinginan untuk mencari kekayaan
- Gospel: Adanya keinginan untuk menyebarkan agama
- Glory: Adanya keinginan untuk mencari kejayaan
- Tuliskan pendapatmu mengenai Semboyan 3G tersebut.
[Jawaban:]
Sesuai dengan pendapat masing-masing siswa.
>> Halaman 10
- Buatlah pengandaian berkaitan dengan peristiwa kedatangan bangsabangsa Eropa di Indonesia!
[Jawaban:]
Seandainya saya menjadi rakyat Indonesia pada zaman itu, saya akan MENOLAK kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia.
Penjajah MENYENGSARAKAN kehidupan rakyat Indonesia. Sikap para penjajah awalnya BAIK. Namun, pada akhirnya kelihatan juga sifat aslinya, yaitu MENINDAS dan KEJAM.
Kumpulan Soal PTS IPAS Kelas 3 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 dan Kunci Jawaban |
![]() |
---|
25 Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 3 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 dan Kunci Jawaban |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 141 Kurikulum Merdeka: Kata Serapan |
![]() |
---|
Jawaban Soal IPS Kelas 7 Halaman 20 Kurikulum Merdeka: Identifikasi Unsur Peta |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 12 Halaman 37 38 Kurikulum Merdeka, Soal Uraian Asesmen Bab 1 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.