Soal dan Jawaban Post Test Modul 3 Topik 8: 5 Posisi Kontrol Guru, Lengkap

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3 topik 8 mengenai  Posisi Kontrol Guru yang berisikan materi pembelajaran disertai latihan pemahaman hingga post test.

Artikel ini memuat soal dan jawaban post test Modul 3 Topik 8 : 5 Posisi Kontrol Guru untuk membantu tenaga pengajar yang mengakses pelatihan mandiri di laman Kemendikbud.go.id

Berikut ini soal dan jawaban Post Test Modul 3 Topik 8: 5 Posisi Kontrol Guru lengkap.

Materi 1: Pengenalan 5 Posisi Kontrol

- Latihan Pemahaman

Di bawah ini, mana yang bukan merupakan posisi kontrol yang digunakan dalam pendisiplinan

Jawaban: Penghukum, pembuat rasa bersalah, teman, pengontrol dan manajer

- Cerita Reflektif

Dari 5 posisi kontrol ini, posisi kontrol mana yang dekat dengan anda?

Jawaban: Posisi kontrol yang dekat dengan saya adalah teman

Materi 2: Posisi Kontrol Penghukum

- Latihan Pemahaman

Berikut ini respon guru ketika berperan sebagai penghukum, kecuali

Jawaban: Mengapresiasi

- Cerita Reflektif

Hukuman apa yang pernah Anda berikan kepada murid? (boleh menyebutkan lebih dari 1)

Jawaban: Memarahi murid, memberikan tugas sebagai bentuk hukuman

Materi 3: Posisi Kontrol Pembuat Bersalah

- Latihan Pemahaman

Ibu Linda menyampaikan, “Ibu kecewa sekali dengan kamu. Seharusnya kamu juga pikirkan sebelum lupa, gimana ya kalau orang tuamu tahu? Beliau-beliau pasti ingin kamu belajar tekun kan.” apa dampak bagi murid atas pernyataan Bu Linda?

Jawaban: Merasa sedih dan bersalah

- Cerita Reflektif

Pernahkah Anda membuat murid merasa bersalah

Jawaban: Ya

Materi 4: Posisi Kontrol Teman

- Latihan Pemahaman

Cara mana yang digunakan guru ketika memposisikan sebagai teman bagi murid

Jawaban: Bercanda untuk menjaga suasana tetap santai

- Cerita Reflektif

Sebutkan sosok guru Anda ketika menjadi murid dulu yang anda anggap sebagai teman? (bisa lebih dari 1)

Jawaban: Ada satu guru yang sering mengajar dengan menggabungkan Bahasa Indonesia dan Bahasa Daerah. Jadi lebih luwes, serta memperilakukan murid dengan baik.

Materi 5: Posisi Kontrol Pemantau

- Latihan Pemahaman

Apa yang menjadi dasar guru memposisikan diri sebagai pemantau bagi muridnya?

Jawaban: Kesepakatan dan konsekuensi

- Cerita Reflektif

Bagaimana perasaan murid ketika Anda berada di posisi ini saat mengajar di kelas? (boleh menyebutkan lebih dari 1)

Jawaban: Senang

Materi 6: Posisi Kontrol Manajer

- Latihan Pemahaman

Pertanyaan mana dibawah ini yang mencirikan guru sebagai manajer?

Jawaban: Apa yang bisa kamu lakukan untuk menyelesaikan tugas?

- Cerita Reflektif

Sebutkan sosok guru Anda yang mengajak Anda berdiskusi ketika membuat kesalahan, membimbing untuk memperbaiki kesalahan saat menjadi murid? (boleh menyebutkan lebih dari 1)

Jawaban: Guru sejarah

Post Test Modul 3 Topik 8 Disiplin Positif: 5 Posisi Kontrol Guru

Soal 1

Diane Gossen menyatakan ada lima Posisi Kontrol Guru. Dua Posisi Kontorl guru diantaranya adalah
A. Pembuat Sakit dan pengendali
B. Pemantau dan Manajer 
C. Penunjuk dan Penghukum
D. Teman dan Pembuat Disiplin

Jawaban: B

Soal 2

Yeti masuk ruangan Bu Susi dengan muka bersungut-sungut. Dia tampak kesal sekali dan terlihat menahan amarah.

Ibu Susi mencoba menghampirinya "Ada apa Yeti, jarang sekali ke ruangan Ibu" Yeti menjawab pendek. "Kesal Bu.. Saya dituduh tukang fitnah sama Ira. Ya saya balik ngatai dia dong"

Ibu Susi terdian sejenak. Bila Ibu Susi berada di Posisi Kontrol Manajer, apa yag akan dikatakan oleh Ibu Susi selanjutnya? (pilih dua pernyataan/pertanyaan)

(1) "Kenapa bisa seperti itu, apa sebabnya?"

(2) "Kamu juga marah-marah. Coba diingat mungkin kamu mulai duluan"

(3) "Sepertinya kamu kesal sekali, saya juga akan kesal bisa dituduh seorang tukang fitnah"

(4) "Kamu lagi, kamu lagi, sekarang masalah apa yang kamu hadapi?"

A. 2 dan 5
B. 1 dan 2 
C. 3 dan 4
D. 3 dan 5

Jawaban: B

Soal 3

Kedua hal ini adalah dampak dari posisi kontrol guru Penghukum pada siswa:

1. Rendah diri
2. Pendendam
3. Tidak menghormati peraturan
4. Menghormati konsekuensi

A. 2 dan 4
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3 
D. 1 dan 4

Jawaban: C

Soal 4

1. "Kamu ini selalu saja terlambat"
2. "Apa peraturannya, apaakah kamu tahu konsekuensinya?"
3. "Ayolah lakukan demi Ibu ya nak?"
4. "Bilamana kamu berbaris rapi, nanti Ibu berikan stiker bintang"

Dua di antara pernyataan di atas adalah ciri pernyataan seorang Pemantau

A. 2 dan 4 
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3

Jawaban: A

Soal 5

Murid-murid kelas 1 sangat ribut, dan sulit untuk tenang mengikuti pelajaran. Bu Yenny menegur murid-muridnya dengan mengatakan, "Siapa yang dapat duduk tenang dan mendengarkan, akan Ibu kasih stiker. Ayo siapa yang mau mendapatkan stiker?"

Murid-murid kelas 1 pun langsung dapat duduk tenang. Ibu Yenny sedang menjalankan proses disiplin dengan kontrol posisi apa?
A. Penghukum
B. Pembuat Merasa Bersalah
C. Teman
D. Pemantau 

Jawaban: D

Soal 6

Seorang guru yang berada di posisi kontrol Pemantau akan mengajukan pertanyaan atau melakukan kedua hal dibawah ini, KECUALI
A. Menghitung dan mencatat pelanggaran murid terhadap peraturan-peraturan yang berlaku serta mencupervisi murid pada saat menjalankan konsekuensi yang telah disepakati
B. Memberikan penghargaan berupa stiker bintang dan memberikan pujian bagi murid yang mentaati peraturan
C. Mencatat nama murid yang melanggar tata tertib kelas di papan tulis sertia memberikan konsekuensi bila telah melanggar lebih dari 3 kali
D. Menanyakan sebabnya murid melanggar peraturan yang ada serta memintanya untuk meminta maaf pada orang yang dirugikan 

Jawaban: D

Soal 7 

Hasan dan Radit saling melempar makanan pada saat jam makan siang. Pada saat Radit akan balik melempar kulit pisang ke Hasan, kulit pisang tersebut mengenai kepala pak Yono yang sedang melintas di area kantin. Pak Yono menegur keduanya, dan meminta mereka untuk menghadap kepala sekolah, Ibu Tini.

Ibu Tini langsung melihat buku tata tertib sekolah, dan membacakan peraturan dan konsekuensi yang berlaku. Akibat perbuatan mereka, Hasan dan Radit diminta untuk tinggal 20 menit sesudah jam pulang sekolah di ruang detensi dan mengerjakan pekerjaan rumah yang disupervisi oleh guru piket.

Dari kasus Hasan dan Radit, tindakan yang dilakukan bu Tini adalah posisi kontrol…karena…
A. Pemantau, karena Ibu Tini meninjau buku tata tertib (peraturan) yang berlaku dan memberikan konsekuensi yang berlaku disepakati di sekolah tersebut
B. Pemantau, karena Ibu Tini langsung memberikan hukuman detensi kepada Hasan dan Radit
C. Penghukum karena Ibu Tini menghukum Hasan dan Radit dengan menyuruh kedua murid bertahan di sekolah sesudah jam pulang sekolah berakhir 
D. Manajer, karena Ibu Tini selaku mengatur agar Hasan dan Radit mendapatkan konsekuensi tinggal 20 menit setelah jam pulang sekolah berakhir dan disupervisi oleh guru piket

Jawaban: C

Soal 8

Posisi kontrol manajer akan mengatakan dua pernyataan-pernyataan di bawah ini:

(1) “Kamu selalu yang paling akhir”

(2) “Tolong lakukan demi Bapak ya?”

(3) “Apa keyakinan kita?”

(4) “Apakah kamu bersedia memperbaikinya?”

A. 1 dan 2
B. 3 dan 4 
C. 2 dan 4
D. 1 dan 4

Jawaban: B

Soal 9

Didi tanpa sengaja menumpahkan botol air putihnya di meja dan membahasahi kertas teman sebelahnya, Bona. Pak Rahadi menggunakan posisi kontrol Manajer dalam menangani kasus Didi.

Berikut adalah pertanyaan atau tindakan Pak Rahadi:
A. "Kamu selalu saja buat kesalahan, kapan kamu tidak ceroboh? Makanya gunakan matanya"
B. "Konsekuensinya apa kalau kamu menumpahkan botol air begini? Sebaiknya kamu segera bersihkan dan ganti kertas Bona"
C. "Didi, Didi bagaimana ini kamu menumpahkan air di kertas Bona. Nanti orang tua Bona bisa marah sekali kalau tahu kamu tumpahkan air"
D. "Didi semua orang bisa berbuat kesalahan. Bagaimana rencana kamu untuk menyelesaikan masalah ini?" 

Jawaban: D

Soal 10

Pada saat guru berada di posisi kontrol Manajer, guru melakukan dialog segitiga restitusi yang terdiri dari 3 sisi, yaitu:
A. Menanyakan apa yang sedang dipikirkan, menanyakan identitas pelanggar dan validasi tindakan yang salah
B. menanyakan bahawa semua orang membuat kesalahan, menyatakan tindakannya yang salah, dan memberikan pujian
C. menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah dan menanyakan keyakinan
D. Menanyakan keyakinan dan mengidentifikasi kesalahannya dan menanyakan penyebab dari perbuatannya

Jawaban: C

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Modul 3 Profil Pelajar Pancasila, Lengkap Cerita Reflektif Hingga Post Test

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SD SMP SMA Lengkap Latihan Pemahaman-Post Test

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Siswa

Demikian soal dan jawaban Post Test Modul 3 Topik 8: 5 Posisi Kontrol Guru lengkap.

Baca artikel dan berita lainnya langsung dari google news