Kunci Jawaban
Setelah Mengenal Perubahan Utama Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka, Jawaban Soal Modul 2
'Setelah mengenal perubahan utama pembelajaran pada kurikulum merdeka, hal apa yang paling membuat ibu dan bapak guru bersemangat? mengapa?' Soal ter
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Abu Hurairah
TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel ini akan menyajikan jawaban dari soal 'Setelah mengenal perubahan utama pembelajaran pada kurikulum merdeka, hal apa yang paling membuat ibu dan bapak guru bersemangat? mengapa?'
Soal tersebut termasuk kedalam Cerita Reflektif Modul 2 Kurikulum Merdeka Pelatihan Mandiri Topik Kurikulum Merdeka.
Dalam menjawab pertanyaan tersebut setiap guru harus menjabarkannya dalam bentuk essay, sehingga terdapat beberapa kesulitan dalam penulisannya.
Namun jika menyimak video yang terdapat dalam Modul 2 Kurikulum Merdeka Pelatihan Mandiri Topik Kurikulum Merdeka, pasti akan paham juga tentang jawaban apa yang diharapkan.
Meskipun begitu, untuk guru yang membutuhkan referensi jawaban terkait pertanyaan tersebut dapat menyimaknya dibawah ini.
Baca juga: Jika Dibandingkan Saat Ibu dan Bapak Guru Menjadi Murid Dahulu dan Murid Sekarang, Apa Yang Berbeda?
Sebagai catatan bahwasanya jawaban tersebut hanya bersifat alternatif untuk dijadikans ebagai bahan acuan dalam menjawab soal, sehingga jawaban sebenarnya dapat disesuaikan dengan pengalaman dan pengamat Ibu Bapak Guru masing-masing.
[Pertanyaan:]
Setelah mengenal perubahan utama pembelajaran pada kurikulum merdeka, hal apa yang paling membuat Ibu dan Bapak Guru bersemangat? Mengapa?
[Jawaban:]
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.
Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.
Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah.
Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.
Keterlibatan peserta didik dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan unsur penting. Peserta didik bisa dilibatkan sejak awal perencaaan sampai pada masa refleksi dari kegiatan.
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 1 Topik 3 Profil Pelajar Pancasila, Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman
Peserta aktif bisa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran sesuai minat dan kelebihan yang dimiliki.