Cara Identifikasi Masalah Pada Aspek Pedagogik Sering Terjadi dalam Proses Pembelajaran

TRIBUNSUMSEL.COM - Identifikasi masalah pembelajaran merupakan satu fase yang penting untuk dilakukan pendidik sebelum merancang pembelajaran.

Identifikasi masalah pembelajaran bertujuan untuk mengetahui masalah yang ada, mengidentifikasi akar masalahnya, dan menganalisis solusi yang cocok untuk mengatasinya.

Permasalahan pada aspek Pedagogik merupakan masalah klasik yang kerap kali terjadi pada pelaksanaan pembelajaran.

Adapun masalah Pedagogik yang sering terjadi dalam proses pembelajaran adalah sebagai berikut:

1. Belum maksimal menggunakan model, strategi dan metode pembelajaran.

2. Penguasaan konten materi kurang dan tidak ada inisiatif mengembangkan diri

3. Belum maksimal dalam pengelolaan kelas
Tidak disiplin, sering terlambat

4. Kurang motivasi untuk mengembangkan diri

5. Susah menerima informasi yang baru, nyaman dengan pengetahuan lama, padahal banyak hal yang hasrus berubah

6. Penguasaan TIK yang rendah namun tidak ada upaya untuk meningkatkan kemampuan

7. Minim kreativitas dalam pembelajaran

Berdasarkan permasalahan tersebut para tenaga pendidik dapat melakukan analisis dan identifikasi masalah yang terdiri dari topik pembelajaran, bentuk permasalahan dan akar masalah pembelajaran.

Sehingga mampu menghasilkan solusi untuk metode pembelajaran yang lebih baik.

Baca juga: Contoh LK 1.1 Identifikasi Masalah PPG 2022, Tersedia Format PDF Link Download di Sini

Baca juga: Kunci Jawaban Lk 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah PPG Dalam Jabatan 2022 Beserta Link Downloadnya

Berikut contoh identifikasi masalah pedagogik yang sering terjadi dalam proses pembelajaran.

- Puas dengan apa yang dipahami saat ini

- Kurang inisiatif untuk mengembangkan diri

- Referensi belum tersedia,

- minim pelatihan

- Puas dengan apa yang dipahami saat ini

- Kurang inisiatif untuk mengembangkan diri

- Referensi belum tersedia,

- minim pelatihan

- Kurang pemahaman dan minim motivasi untuk memahami

Demikian contoh identifikasi masalah pedagogik yang kerap kali dijumpai dalam proses pembelajaran.