Apa Cita-Cita Frederich Silaban, Kunci Jawaban Tema 6 kelas 4 SD Halaman 129 Subtema 3 Meraih Cita

TRIBUNSUMSEL.COM, PALEMBANG - Apa Cita-Cita Frederich Silaban, Kunci Jawaban Tema 6 kelas 4 SD Halaman 129 Subtema 3 Meraih Cita.

Cita-cita Frederich Silaban adalah sebagai berikut:

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 kelas 4 SD Halaman 129 Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita:

Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 129

Lengkapilah diagram berikut ini berdasarkan bacaan di atas.

Cita-cita Frederich Silaban

Jawaban:

Menjadi arsitek.

Halangan yang dihadapi

Jawaban:

- Bersaing dengan 30 arsitek untuk memenangkan desain maket Masjid Istiqlal.

- Beliau bukan lulusan sekolah arsitektur.

Sikap yang dimiliki

Jawaban:

- Optimis

- Kerja keras

- Pantang menyerah

Usaha yang dilakukan

Jawaban:

- Dengan usaha yang gigih dan pantang menyerah, Frederich berhasil menyelesaikan pembangunan Masjid Istiqlal yang memerlukan waktu 17 tahun.

- Beliau berhasil menyandingkan pembangunan masjid dengan Gereja Katedral di Jakarta.

Apa saja prestasi yang telah diraih Frederich Silaban dengan usaha dan kerja kerasnya?

Jawaban:

- Membangun Masjid Istiqlal

- Ikut merancang 700 bangunan di seluruh Indonesia.

Apa kesimpulanmu terhadap usaha Frederich Silaban untuk meraih cita- citanya?

Jawaban:

Frederich Silaban bukanlah lulusan sekolah arsitektur tetapi dengan kerja keras dan pantang menyerah karya-karya beliau banyak dikenal di seluruh Indonesia.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 129 130 131 132 Buku Tematik Subtema 3 Pembelajaran 3.

Baca juga: Isi Bait Puisi Menari Kupu-Kupu Tersebut Adalah? Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 49 - 50

Baca juga: Tempo Apakah yang Digunakan untuk Menyanyikan Lagu Aku Ingin Jadi Penerbang?Kunci Jawaban Kelas 4 SD

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 4 SD Halaman 112 Pelajaran 9, Apa Arti dari Bacaan Inni wajjahtu wajhiya

Itulah Apa Cita-Cita Frederich Silaban, Kunci Jawaban Tema 6 kelas 4 SD Halaman 129 Subtema 3 Meraih Cita.