Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Hal 51, 52, 55 dan 56 Pembelajaran 5: Matahari Pusat Sistem Tata Surya

Berikut sajian Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 6 hal 51, 52, 55 dan 56 pada pembelajaran 5: Matahari Pusat Sistem Tata Surya

Editor: M. Syah Beni
Shopee/Buku Tematik SD Kelas 6 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan K13 Revisi
Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 hal 51, 52, 55 dan 56 pembelajaran 5: Matahari Pusat Sistem Tata Surya 

TRIBUNSUMSEL.COM, PALEMBANG - Berikut sajian Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 6 hal 51, 52, 55 dan 56 pada pembelajaran 5: Matahari Pusat Sistem Tata Surya

Kunci jawaban Tema 9 Kelas 6 halaman 51, 52, 55 dan 56 ini dirangkum dari berbagai sumber.

Berikut Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 20, 21, 24 & 25:

Kunci Jawaban Halaman 51

Matahari terbit di timur dan terbenam di sebelah barat setiap hari. Tidak pernah berubah hingga kini. Apa saja yang kamu amati ketika matahari terbit dan tenggelam? Adakah perbedaan yang kamu lihat dan rasakan ketika kamu menyaksikan peristiwa alam itu?

Buatlah paling sedikit dua pertanyaan yang berhubungan dengan peristiwa alam tersebut!

  1. Mengapa matahari selalu terbit dari timur dan terbenam di barat?
  2. Apa itu rotasi bumi?

Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 6 SD Hal 32 33 34 35 36 Subtema 1 Pembelajaran 5

Kunci Jawaban Halaman 52

Ayo Berdiskusi

Peristiwa terbit dan tenggelamnya matahari merupakan salah satu peristiwa alam. Kedua peristiwa tersebut menunjukkan keteratura yang terus berlangsung hingga saat ini. Bersama dengan teman sebangkumu, diskusikan hal-hal berikut ini:

1. Adakah keteraturan peristiwa alam yang kamu amati selain peristiwa Matahari terbit dan tenggelam tersebut?

Jawaban:

Ada, seperti bumi yang selalu mengitari matahari, bulan yang selalu mengitari bumi, negara yang memiliki 4 musim secara teratur, planet-planet yang beredar teratur pada jalur orbitnya.

2. Bagaimana kamu menjelaskan makna keteraturan?

Jawaban :

Keteraturan merupakan kesamaan keadaan, kegiatan, atau proses yang terjadi beberapa kali atau lebih; proses tersebut biasanya terjadi secara baik/rapi/teratur

3. Bagaimana keteraturan memberikan manfaat kepada manusia?

Jawaban :

  • Adanya keteraturan siklus air bermanfaat bagi kelangsungan hidup manusia
  • Adanya keteraturan siklus siang dan malam bermanfaat bagi manusia dalam menentukan waktu beraktivitas dan waktu istirahat
  • Keteraturan angin darat dan angin laut bermanfaat bagi manusia saat melaut
  • Keteraturan peredaran benda langit pada orbitnya memberi manfaat bagi manusia terutama dalam menentukan arah/posisi melalui rasi bintang
  • Keteraturan rasi bintang digunakan manusia untuk menentukan waktu yang tepat untuk memulai masa tanam/menggarap sawah

4. Keteraturan seperti apa yang kamu harapkan terjadi di sekitarmu?

Jawaban :

  • Keteraturan pada alam yang indah sehingga meminimalisir bencana alam.
  • Keteraturan sistem masyarakat sehingga meminimalisir kerusakan yang terjadi akibat ulah tangan manusia.

5. Bagaimana memastikan terjadinya keteraturan di dalam kehidupan pribadimu?

Jawaban :

Dengan disiplin dan memiliki kemauan yang tinggi terhadap sesuatu yang sudah direncanakan sebelumnya sehingga tujuan yang telah ditetapkan dapat tercapai dengan sebaik-baiknya.

6. Bagaimana memastikan terjadinya keteraturan dalam hidup bermasyarakat?

Jawaban :

Keteraturan dalam masyarakat akan terjadi apabila setiap individu melaksanakan kewajiban dan menerima haknya sesuai ketentuan/seimbang

Jelaskanlah hasil diskusimu dengan menggunakan peta pikiran. Lalu, presentasikanlah di dalam kelompok kecil di dalam kelas. Catatlah hal-hal menarik dan baru dari hasil diskusi dengan teman-temanmu. Tuliskanlah beberapa pertanyaan yang muncul pada saat diskusi tersebut.

peta pikiran keteraturan (jawabantematik.blogspot.com)
peta pikiran keteraturan (jawabantematik.blogspot.com) (peta pikiran keteraturan (jawabantematik.blogspot.com))

Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 6 Hal 41 42 & 43 Subtema 2 Pengibar Sang Saka Merah Putih

Kunci Jawaban Halaman 55

Bacalah kembali artikel tentang "Mengenal Tata Surya" pada pembelajaran 2. Bacaan "Matahari Pusat Sistem Tata Surya". Melalui dua bacaan tersebut, kita dapat melakukan pengelompokan sifat-sifat anggota tata surya. Bersama dengan teman sekelompokmu, lakukan pengelompokan anggota tata surya dengan melengkapi tabel berikut.
Urutkan planet di dalam tata surya dari yang terdekat hingga terjauh dari matahari.

Urutan planet di dalam tata surya dari yang terdekat hingga yang terjauh dari matahari
Urutan planet di dalam tata surya dari yang terdekat hingga yang terjauh dari matahari (Tribunsumsel.com)
Urutan planet dari yang paling kecil hingga yang paling besar:
Urutan planet dari yang paling kecil hingga yang paling besar: (Tribunsumsel.com)

Kunci Jawaban Halaman 56

Urutkan planet dari yang terpanas hingga yang terdingin

Urutan planet berdasarkan suhu (mulai dari yang terpanas hingga terdingin)
Urutan planet berdasarkan suhu (mulai dari yang terpanas hingga terdingin) (Tribunsumsel.com)

Urutkan planet yang melakukan rotasi paling cepat hingga yang paling lambat

Urutan planet yang melakukan rotasi paling cepat hingga yang paling lambat
Urutan planet yang melakukan rotasi paling cepat hingga yang paling lambat (Tribunsumsel.com)

Urutkan planet yang melakukan revolusi dari yang paling cepat ke yang paling lambat

Urutan planet yang melakukan revolusi dari yang paling cepat ke yang paling lambat
Urutan planet yang melakukan revolusi dari yang paling cepat ke yang paling lambat (Tribunsumsel.com)

Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD Hal 21 23 24 25 & 26 Subtema 1: Sumber Energi

Itulah Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 hal 51, 52, 55 dan 56 pembelajaran 5: Matahari Pusat Sistem Tata Surya.

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved